立体农业是指农作物复合群体在时空上的充分利用。根据不同作物的不同特性,如高秆与矮秆、富光与耐荫、早熟与晚熟、深根与浅根、豆科与禾本科,利用它们在生长过程中的时空差,合理地实行科学的间种、套种、混种、轮种等配套种植,形成多种作物、多层次、多时序的立体交叉种植结构。
根据上述定义,下列属于立体农业的是:
甲在自己的玉米地里种植大豆
乙在自己承包的鱼塘不但养鱼,还种植了很多莲藕
丙在南方某地区承包了十亩稻田,特意引种了高产的水稻新品种
丁前年承包了一座山,他在山上种植了大量苹果树,并在山上养殖了大量蜜蜂
有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。
如果以上陈述为真,可以推出:
有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的三年级硕士生
有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖
有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生
有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖
假如影视剧场景中出现下列作物,符合历史事实的是:
《水浒传》里宋江和公孙胜在玉米地里斗剑
《包青天》里包拯吃农户刚收获的白薯
《苏东坡》里苏轼用辣椒做东坡肉
《关云长》里关羽吃味道甘甜的葡萄
某技校安排本届所有毕业生分别去甲、乙、丙3个不同的工厂实习。去甲厂实习的毕业生占毕业生总数的32%,去乙厂实习的毕业生比甲厂少6人,且占毕业生总数的24%。问去丙厂实习的人数比去甲厂实习的人数:
少9人
多9人
少6人
多6人
高粱、玉米等植物的种子经发酵、蒸馏就可以得到一种“绿色能源”物质。这种物质是:
氢气
甲烷
酒精
乙炔
新型冠状病毒疫情全球蔓延所产生的一个直接后果,是使粮食和能源等大宗商品的生产、流通和贸易出现________,价格大幅波动,而作为与世界经济深度融合的中国经济自然难以________。
依次填入画线部分最恰当的一项是:
梗阻 独善其身
分化 袖手旁观
萎缩 明哲保身
断裂 置身事外
甲、乙、丙、丁四人先后来到一个农场工作。
甲说:“我刚到农场时,在玉米地旁种了十几棵桃树。”
乙说:“我刚来时正赶上农场附近新修公路,把桃树林都砍了。”
丙说:“农场的玉米都是我种的。”
丁说:“我刚到的第一天,正赶上摘桃,树上的桃又大又甜。”
据此判断,四人来到农场的先后顺序是:
丙、甲、丁、乙
丙、丁、甲、乙
甲、丁、乙、丙
甲、丙、丁、乙
粮食安全∶国家安全
传统文化∶中国文化
家庭和谐∶社会和谐
主流媒体∶纸质媒体
地摊经济∶马路经济
哪省的粮食产量最多:
广东省
江苏省
福建省
山东省
作物生产系统,是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统,作物生产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难于协调统一的整体,而且,高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化,可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素,而且涉及了社会因素。
这段文字意图说明:
农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及了社会因素
作物生产系统是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统
农学是服务于作物生产的一门综合学科
必须以系统学的观点来认识农学和作物生产