人的视觉器官有感觉外界物体的光和颜色的功能。在可见光谱内,不同波长的辐射使人感觉到不同的颜色和强度。红色光在日常生活中被广泛应用,并往往代表警示意义,如红色交通灯、建筑物高度警示灯等。这里运用了红色光在可见光谱范围内的特征是:
波长最短
波长最长
空气对其散射作用强
空气对其散射作用弱
寺里有个小和尚,方丈让他每天去寺后两座山外的镇上买日常用品,而别的小和尚都是去山前路途平坦又近的市镇,却回来得比他还晚,他们对方丈说:“我们说说笑笑,看看风景,就到这个时候了。”小和尚说:“我每天在路上都想着早去早回,由于肩上的东西重,我才更小心走,所以反而走得稳走得快。我已养成了习惯,心里只有目标,没有道路了。”方丈闻言大笑说:“道路平坦了,心反而不在目标上了。只有在坎坷的路上行走,才能磨练一个人的心志啊!”这小和尚就是日后声名远扬的玄奘法师。
最适合做这段文字标题的是:
路曲心直
付出才能收获
佛心源自坎坷路
劣势也是优势
传统的史学研究,由于其对象大都是“不能说话的”档案和文献资料,因而在研究过程中,它们只是扮演“法官”角色的研究者们审判的“被告”,而这个“被告”在法庭上没有任何为自己辩护的权利。所以,不同的“法官”由于其使用的审判规则不一样,尽管这个规则非常科学和准确,但是造成对相同问题的研究结果却大相径庭。
这段文字所表达的主要意思是:
运用同样的档案和文献资料进行史学研究却可能得出不一样的结果
运用档案和文献资料进行史学研究应当谨慎,而不能武断
研究历史还应注重运用“能说话的”史料
应当制定统一的规则来规范对档案和文献资料的研究
简单地说,综述主要是面向圈内人的,有时甚至主要是给业内同行看的,所以完全用纯专业的语言来叙述。但元科普著作就不一样,它的目标是本领域以外的人群,为此就需要由最了解这一行的人将知识的由来和背景,乃至科研的甘苦和心得,都梳理清楚,娓娓道来,这就是非亲历者所不能为的缘故。
这段文字意在说明:
综述与元科普的联系
综述与元科普的内涵
综述与元科普的共性
综述与元科普的区别
“二十四节气”申遗成功,令人振奋。如何活化与传承这些文化元素,故宫、中华书局等单位推出的《唐诗之美日历》《红楼梦日历》《故宫日历》或可有所启发。这些书装帧古典,意涵丰富,每逢节气还精心选配插图与诗词,令人耳目一新,销量也动辄几十万本,受到读者追捧。绵延千载的节气传统,成为浸润日常的文化韵味。有媒体调查显示,60%多的受访者认为,发扬二十四节气文化要与现代文明结合。可见,文化不能被束之高阁,要在现实的土壤中生息繁衍。日前召开的全国宣传部长会议提出,“加快文化事业文化产业发展,推出更多优秀文化产品”。用更切合当代受众心理的文化产品,在潜移默化中根植文化,无疑是传统文化的一个着陆点。
以下与作者表述的观点最接近的是:
二十四节气文化与现代文明息息相关
文化产品接地气才能有人气
二十四节气文化是文化产品
二十四节气文化是传统文化
我们怎么就不能_______呢?一辆随处可骑的共享单车,方便价廉,不用担心丢失损毁,你的责任仅是用完放好,多好的事情啊,怎么就不能在朗朗乾坤之下健康成长呢?我们年轻时说好了“要做共产主义接班人”,五六十年过去了,连个共享单车都不能容,眼看着单车一方面泛滥成灾,另一方面又共享不成。城市里堆积如山的单车不能_______,浪费了大量的公共资源,还污染了环境,加剧了人文环境的恶化。
依次填入画横线部分最恰当的一组是:
共襄盛举 物尽其用
凝心聚力 善始善终
守望相助 各得其所
同舟共济 物有所值
在从猿到人的进化过程中,人们考虑到地理、气候、动植物资源等因素是完全正确的。但在禄丰古猿、东方人、元谋人生存的区域内有丰富的盐泽,不能不促使我们去思考盐在从猿到人进化中的作用。吃熟食易消化,促进原始人类的进步;古猿食盐促进食物消化,促进营养合成,增强古猿体质,从而提高了古猿的生存能力,促进了古猿的进化,也是合乎逻辑的。
这段文字意在:
分析原始人类进化的原因
强调盐在古猿进化中的作用
对比盐与火对人类的影响
介绍考古研究发现的新成果
内容产业包括三个层次:信息、知识和智慧。报业更多是生产信息,出版业主要集中生产知识和智慧,生产信息的必然先于生产知识和智慧的受到互联网冲击。其实原先不少报纸有在知识层面生产的传统,但近年来,报纸的这一特色日益褪色。如果报纸不能从知识层面生产信息,只是在海量信息层面做文章,竞争不过新媒体是自然而然的事。
这段文字重在说明:
报业竞争不过新媒体是毋庸置疑的事情
报业相比出版业更早受到互联网的冲击
互联网的海量信息是其取胜的关键武器
今天报业欲生存应多在知识层面生产信息
关于2019年上半年东部地区软件业的发展情况,从上述资料不能推出的是:
江苏信息技术服务收入同比增加额多于浙江
软件业务收入同比增加最多的省(市)是广东
江苏软件企业数是三个直辖市企业数总和的1.3倍
所有省(市)的信息技术服务收入同比增速都在两位数以上
给定一个纸盒,下列哪一项不能折成给定的纸盒:【2013天津076】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示