第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头说我国的很多城市仍然醉心于打造“花园城市”，引出“城市花园”这一话题，随后表达了作者关于“城市花园”的观点。首先通过条件句说明把“花园城市”理解为花团锦簇、绿树成荫，本身是没错的。其次通过“问题在于”引导的句子说明“花园城市”建设不应一味追求低密度和宽马路。对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：“过时的城市发展理念”无从体现，所以A错。
B选项：“并不单单指”无中生有，文段并未提及还指的是什么，所以B错。
D选项：表述不明确，并未指出“误解”是指理解成了低密度和宽马路，所以D错。
故本题选C。
【2017-广州-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构，首句指出“媒体是公众获取科技信息的重要渠道”，接下来通过“比如”用具体的数据去说明首句内容，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“互联网的发展”不是文段论述的主要对象，所以B错。
C选项：文中并未指出社交媒体是“不常见的科学新闻”的主要来源，所以C错。
D选项：“甄别和监管”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2018-陕西-024】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
前两句说“科学会出错”的观点是对的。第三句“但”进行转折，引出文段重点，在没人说科学永远正确时，主动插入这一观点，是故意混淆认知方式，是极具误导性的。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“认知方式”过于宽泛，文段只是说科学会出错这一观点，所以A错。
B选项：非文段重点，文段是围绕“科学会出错”讨论的，所以B错。
D选项：文段没有说到科学和宗教的优劣之分，无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2016-国考地市-047/国考副省-049】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
根据题干中的“看到这些农村孩子们的英语成绩有了起色，一个个辍学的孩子又返回了课堂”，可推出作者目前做的是教英语，通过“这毕竟是自己的决定，也不过就半年时间，能挺就挺吧”，可知他目前所做的事情是自己决定的而且就半年时间，短期时间的教农村孩子学习应该是青年志愿者的身份，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：作者就半年的工作时间，而小学老师是一份长期的工作，所以A错。
C选项：作者是在教孩子们英语，所以身份应该是教学的，所以C错。
D选项：作者是在教孩子们英语，所以身份应该是教学的，所以D错。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-040/黑龙江（B卷）-040】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段表述为“六朝文之所以大胜唐宋四六文”，而C项将范围扩大到“唐宋文”，C项表述有误，本题为选非题，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：根据“有些非词藻不为功”，A项表述无误，符合文意，因为本题选择的是说法错误的，所以不选A项。

B选项：根据“词中的温飞卿是很懂得用词藻的”可知，B项表述无误，符合文意，因为本题选择的是说法错误的，所以不选B项。

D选项：根据“俗滥是不善用之故，不是词藻本身的毛病”可知，D项表述无误，符合文意，因为本题选择的是说法错误的，所以不选D项。

故本题选C。
【2014-上海A-014/上海B-065】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先论述了我国中小学音乐课程忽略了“树德立志”，接下来阐述如何应对这一问题，即在教授一部音乐作品的时候应该先理解其中所表现的道德思想，再以多样化的形式进行正面教育，才能在孩子心中播下真善美的种子。因而文段强调的是音乐教育应该注重的是道德教育，正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段并没有提到教师应该以真善美为己任，只是说音乐教育注重道德教育最终才能再孩子心中种下真善美种子，所以B错。
C选项：树德立志本来就是音乐的主旨，文段中已经明确说明了，不是文段的重点，所以C错。
D选项：文段没有提到音乐教育的内容和主旨都应该改变，文段只是说音乐教育应该怎怎么做，所以D错。
故本题选A。
【2015-联考/广西-065】

本题从第二空入手
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系，关键信息为“最终淡出大众视野”，说明连环画发展情况不好，所以横线处应填一个与“发展不好”意思相近的词语。
A选项“青黄不接”指陈粮已经吃完，新粮还未成熟，口粮接续不上，有“发展不好”的意思，保留。
B选项“墨守成规”形容死守老规矩，保守固执，不求改进，没有“发展不好”的意思，排除B。
C选项“良莠不齐”比喻好人坏人夹杂在一起，没有“发展不好”的意思，排除C。
D选项“停滞不前”停止下来，不继续前进，可以体现“发展不好”，保留。
第一空：本空为感情色彩。
本空的关键信息为“急功近利”、“迎合”，题干的感情色彩明显偏消极，所以横线处应填一个感情色彩偏消极的词语。
A选项“揣摩”指猜测、臆度，用于人时，感情色彩偏消极，恰当。
D选项“推敲”比喻斟酌字句，反复琢磨，为中性词，排除D。
故本题选A。
【2019-黑龙江公检法-031】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“不同阶级”在文段中未有体现，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“当地人被迫接受列强的殖民统治，但却心甘情愿地接受了朗姆酒”可知A项表述正确，此题为选非题，排除。
B选项：根据“而朗姆酒的存在又促进了殖民地的不断扩张”可知B项表述正确，此题为选非题，排除。
C选项：根据“欧洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被带到哪里”可知C项表述正确，此题为选非题，排除。
故本题选D。
【2011-联考/福建917-042】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段通过“丈夫在要孩子之前不喜欢小孩”说明作者有“妻子”和“母亲”这两个角色，结合这句话的前文来看，这个“她”就是作者夫妻俩的女儿，因此文中的“她”与作者最可能的关系是母女关系，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段中有说到“丈夫之前不喜欢小孩”，说明作者是女性，因此不是父女，所以B错。
C选项：“师生关系”无从体现，所以C错。
D选项：根据文段中的性别以及年龄都可知D项明显错误，所以排除。
故本题选A。
【2009-黑龙江A-029/黑龙江B-029】

【参考答案】C。

【解析】文段开篇引出“隋代书法”这一话题及其对初唐书法的作用，接下来具体介绍隋代书法的特点，尾句通过转折关联词“但”强调隋代书法对于今天了解楷书的重要性。故文段为“并列”结构，旨在强调隋代书法在书法发展中的重要性，对应C项。

A项：“最突出的成就类型”表述过于绝对，排除。

B项：文段分别介绍了隋代书法对“初唐书法”和“了解楷书风格”的重要性，而“初唐书法……受隋代书法影响”仅对应文段第一部分内容，表述片面，排除。

D项：“隋代以后……书法的鲜明特点”文段并未论述，无中生有，排除。

故正确答案为C。