第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。修饰对象是“琉璃作品”，空处需要填一个可以修饰工艺品的词。
A选项“琳琅满目”形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）；强调“多”，与文段中的“一件件”语义重复，排除A。
B选项“美轮美奂”形容雕刻或建筑艺术的精美效果；可以修饰工艺品，保留。
C选项“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样；可以修饰工艺品，保留。
D选项“精雕细琢”指对玉器的雕琢，而题中讲对琉璃的吹、转、展、拉、磨，此外，“精雕细琢”比喻做事情精益求精，主体是人不是琉璃，所以二者搭配不当，排除D。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。修饰对象是“制作技艺”，空处需要填一个搭配“制作技艺”的词。
B选项“炉火纯青”比喻功夫达到了纯熟完美的境界；可以搭配“制作技艺”，保留。
C选项“梦笔生花”比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色，修饰“制作技艺”不恰当，排除C。
故本题选B。
词义解释：
目无全牛：形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步。
出神入化：形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出文化对一个国家、民族的重要性，为引出话题“文化自信”做铺垫。接着通过一系列“更”说明文化自信的重要性，最后通过正、反面论证强调文化自信的重要性，从而加强上文。所以整个文段重点是在论述文化自信的重要性，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段并非强调文化自信是什么，而是强调文化自信的重要性，所以A错。
C选项：偏离文段主体“文化自信”，所以C错。
D选项：对应反面论证部分，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2017-广州-012】

第一步：寻找因果
原因：卫星探测绘制的星空图与《星空》相似
结果：自然的星空是梵高创作的灵感来源
第二步：分析选项
A选项：说明《星空》的创作的确与现实有关，支持题干，本题选非，所以A不选。
B选项：创作年代远早于卫星绘制星空图的年代，说明不可能以绘制图为灵感来源，不能支持题干，本题选非，所以选B。
C选项：说明《星空》的灵感可能来源于对于星空的观察和想象，支持题干，本题选非，所以C不选。
D选项：说明《星空》的创作与卫星绘制的星空图有关，支持题干，本题选非，所以D不选。
故本题选B。
【2016-江苏A-097/江苏B-095】

本题为语句填空题。
空在中间，联系上下文。横线前指出了地面上的两点之间，如果高度不同，时间流逝速度就会有所不同，横线前一句“这意味着”说明横线处的句子与前文话题一致，且后面紧跟着说就能推测两点的高度差，说明横线处满足推测两点高度差的条件，即了解时间流逝速度，对应A选项，所以选择A。
故本题选A。
【2021-联考/山西-057】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息------①能指的定义条件是“物质形式”；②所指的定义条件是“概念”；③意指第一层是语言符号形象具有直接的表现性；第二层是含蓄意指，语言符号形象本身没有直接的表现性。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：“杯具”的第一层含义是盛水的器具，第二层含义是“悲剧”，故该用法无法体现语言符号形象直接的表现性，表述错误，当选。
A选项：孩子看到的花，是花的形象，符合①，排除。
B选项：“木本植物的总称”是概念，符合②，而“树”、“樹”以及“tree”指的是具体的物质形象，符合①，排除。
D选项：“硕鼠硕鼠，无食我黍”是将硕鼠喻为剥削者，并不是语言的直接表现性，符合③中的第二层，排除。
故本题选C。
【2016-上海B-100】

第一空：本空为并列关系。
由“也”可知，本空为并列关系。横线处与“先锋队”对应，语义相近。题中“先锋队”指先进、走在前列的人。
A选项“火车头”比喻起带头领先作用的人。D选项“排头兵”指带头的人或最优秀者。二者有“先进、走在前列”之意，恰当。
B选项“马前卒”比喻为人奔走效力的人。C选项“多面手”指擅长多种技艺的人。二者没有“先进、走在前列”之意，排除B、C。
第二空：本空前后为解释关系。
由横线后“在……的同时，做好……”可知，本空含有兼顾“科学研究”和“造福社会大众”的意思，对应“平衡”含有保持同等的意思，能体现出两者兼顾的意思。
A选项“整合”指把零散的东西彼此衔接，从而实现信息系统的资源共享和协同工作，没有“同时做好”之意，排除A。
故本题选D。
【2018-广西-010】

第一步：分析题干
①题干第一句提出疑问“植物如何做出这样的反应”。
②第二句说人类和其它高级动物通过神经系统和大脑做出反应。
③第三句说植物没有大脑，是通过其他途径做到的。
④第四句说植物的反应依靠某种激素和电子信号的接收、转换和反馈系统来协调。
第二步：分析选项
A选项：A围绕“动物如何应对外界刺激”与题干不符，所以A错。
B选项：B中“敏感度”在题干中从未涉及，所以B错。
C选项：C和“植物如何对外界刺激做出反应”相关，并且“植物依靠某种激素和电子信号协调做出反应的相关研究”与题干第四句话有上下承接关系，所以选C。
D选项：先有分歧，然后才有“最有可能的解释”，所以D中“相关科学家存在分歧”应该放于第四句话之前，所以D错。
故本题选C。
【2008-浙江-084】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先说明唐朝是中国古典园林发展过程中的一个重要时期，接着通过《池上篇》表明古人的居住理想。尾句说明古人的居住理想不仅体现了中式栖居美学，同时也体现了唐朝人对待自然的态度，即“宅园一体”。宅园一体即住宅和园林为一体，人与自然是“你中有我，我中有你”的状态，体现了唐朝人亲近自然、与自然融为一体的态度，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：敬畏，意指在面对权威、庄严或崇高事物时产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受。与文意不符，所以B错。
C选项：改造，意指一、修改或变更原事物，使适合需要；二、从根本上改变旧的，建立新的，使改造适合新的形势和需要。与文意不符，所以C错。
D选项：主宰，是指一、主管，支配；二、起支配、控制作用的力量。与文意不符，所以D错。
故本题选A。
【2019-吉林甲-040/吉林乙-041】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过阐述母雁鹅的喜好，介绍公雁鹅“同种竞争”的优势，接着通过转折词“不幸的是”进行转折强调这一“同种竞争优势”影响飞行。随后得出结论本属“同种竞争”的优势，反而成为“自然竞争”的劣势，最后通过雁鹅面临灭亡加强前文论述。故文段重在强调“同种竞争的优势”未必是“自然竞争的优势”，不一定有利于种群的发展。文段作为例证，例证所强调观点要能起到加强观点的作用，对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：转折之前内容，非重点，所以A错。
C选项：文中只是说了雁群“同种竞争”与“自然竞争”矛盾，不具有代表性，所以不能说明“大都”，所以C错。
D选项：文段结尾部分，是对前文内容的进一步解释说明，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2013-江苏A-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句讲行为来自思想，但思想并不一定导致一定的行动，第二句强调语言是思想的表现，但不一定是行动的信号。第三句表达了用语言工具自由地交流思想可以达到正确认识和理智行动。第四句、第五句基于前三句的内容提出观点，镇压言论往往防止了深思熟虑的行动，镇压力度大小都会导致消极的结果。文段的重点在最后两句，意在强调语言是思想的外化而不一定是行动的信号，镇压语言往往镇压的不是行动而是思想。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：根据“每一种思想却不一定导致一定的行动”可知，A选项内容错误，所以A错。
C选项：根据“镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动”可知C选项内容错误，所以C错。
D选项：结论之前，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2010-浙江-030】