体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。
根据上述定义,下列没有采用体验式教学法的是:
在刑法课堂上,由学生扮演老师进行案例分析
在模拟法庭上,学生充当律师对证人进行直接询问和交叉询问
法律诊所中,学生们直接会见当事人,教师通过视频指导和督导学生
在民事诉讼法课堂上,教师给学生分配角色,分别担任当事人、律师和法官
任何信息传输体制都有其自身无法克服的弊端,都可能出现信息不畅的情况。信息的传输者和接受者之间在主观上和客观上存在着信息供给与信息需求的矛盾,很容易为非正规传输渠道打开方便之门;了解信息无门,就会寻找体制外的信息渠道。于是某些知情或者号称知情者,就会“各投所好”,传播或者制造小道消息。小道消息作为社会信息需求的一种自我补救,它是在组织交流不充分、不通畅的情况下出现的,是一种不正常的畸变信息。尽管其可能存在一定的真实性,但其扩散的结果很难控制,容易引发社会盲动。
这段文字说明了什么:
小道消息出现的原因
信息传输体制的弊端
形成信息不畅的原因
信息不对等造成的后果
商场为了促销,将原价75元的商品,先提价40%,再打8折,该商品实际售价是多少元:
80
72
78
84
为了解决环卫、市政、绿化等户外作业人员吃饭难、休息难的问题。某城市设置了若干个城管驿站。如果每个城管驿站服务80人,那么有1080名户外作业人员无法得到服务;如果每个城管驿站服务100人,那么就有四个驿站空置。若要满足全部需求,则每个城管驿站至少要服务多少人?
93
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1796年,英国医生爱德华·詹纳偶然发现,大多数得过牛痘的挤奶工不会再得天花。为了证明这个发现,他大胆地在一个男孩身上做了实验,幸运的是,实验成功了,世界上的第一支疫苗就这么产生了。但是令人_______的是,最初人们非常_______他的发明,因为他们相信接种牛痘之后会长出牛角。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
始料未及 怀疑
啼笑皆非 抗拒
匪夷所思 敌视
痛心疾首 憎恨
有人主张货币的出现首先是为了把今天的价值保存起来,等明天、后天或未来任何时候,再把其中的价值用来购买别的东西。但货币同时也是跨地理位置的价值交换,今天在甲地把东西卖了,带上钱到乙地,又可以用这些钱去买想要的东西。因此,货币解决了价值跨时间的_______、跨空间的_______问题,货币的出现对贸易、商业化的发展是革命性的创新。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
贮藏 滞留
保管 使用
储存 移置
收藏 转移
生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决,那么,我们可能会觉得,即便所有这些问题在一觉醒来都得到了解决,这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛,与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。
这段文字所表达的主要意思是:
认识论的问题可以通过经验研究获得解答
科学的进步并不必然带来美好的人类生活
生命的意义就是使人类生活变得更加美好
寻求生命的意义无法使用科学探究的方法
病人往往不理解在看病时,即使是小毛病也被要求做很多项检查,从而导致花费过高。而事实上如果医生不对病人进行详细检查,就有可能遗漏某些严重的问题,医生很难精确地判断他们究竟应当细致到什么程度。所以,对病人来说,当他们感到没有病时,去做医疗检查一般来说是不明智的。
以下最严重地削弱了上述论证的一项是:
在某些重要疾病的早期阶段,尽管病人并未感到身体不适,医生却能通过仪器的帮助观察到症状
在收入减少的情况下,医生们一直在压缩他们做医疗检查的时间
缺乏医学专业知识的病人无法判断医生做检查时究竟细致到何种程度是适宜的
有经验的医生在做医疗检查时能细致到恰到好处
为了帮助贫困地区脱贫,长期以来,社会各界以多种形式开展帮扶,扶贫思路更加清晰,扶贫手段更加多样,文化扶贫、旅游扶贫、电商扶贫等新方式效果显著,脱贫攻坚实现换挡提速。但一些尚未脱贫的地区,因为自然条件恶劣,发展脱贫产业难度较大。要啃下扶贫的“硬骨头”,还需打好科技牌。
最适合做这段文字标题的是:
打好脱贫攻坚科技牌
啃下扶贫的“硬骨头”
选好脱贫攻坚新方式
脱贫攻坚实现换挡提速
新近研究发现,人饥饿时胃黏膜中会出现一种激素,这种激素能够显著促进学习能力和记忆力。科学家解释说,这种激素在胃黏膜中_______后,借助血液循环进入大脑,能够引起反应,诸如激发脑垂体中许多不同的生长因子等,而这又将引起大脑其他区域内的_______反应,从而起到改善大脑功能的效果。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
产生 聚合
形成 系列
合成 辐射
分泌 连锁