本题为争议题
中公选B，华图选B
第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
“蝶变”出现在“究竟是统计数字的幻觉，还是制度进化的蝶变？”一句中。而本句话与前一句“究竟是高值泡沫，还是真实增长？”相对应。统计数字的幻觉对应高值泡沫，蝶变则对应真实增长。而全文论述的主体都是“中国商业保险”，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：表述不准确，主体应是中国商业保险，所以A错。
B选项：表述不准确，主体应是中国商业保险，所以B错。
D选项：与文意不符，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-江苏C-008】

本题从第二空入手
第二空：本空为词语辨析。
根据“究竟是为了稳定预期，还是真的自信能‘精确打击’”可知，央行的目的是不确定的。
A选项“琢磨”指思考，研究，C选项“期待”指期盼、等待。两项都能够表示“不确定”，保留。
B选项“捉摸”常见搭配为“难以捉摸”，常用于否定，文段并非否定，排除。
D选项“商榷”指商讨，文段侧重“外界猜测”，并未体现“商量”，排除。
第一空：本空为词语辨析。
“惯看秋月春风”体现的是一种风度。
A选项“气度”指气概和度量，气魄、风度。与题意相符，保留。
C选项“气质”指性情、秉性，常搭配个人，与“央行”搭配不当，排除。
故本题选A。
【2015-国考地市-030/国考副省-030】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
“也多半_______”与前面“（茶艺究竟是什么）众说纷纭”对应，横线处要填一个表示“说不清，无法给出定论”的词语。
A选项“人云亦云”形容遇事无主见，顺随别人的意见，没有“说不清”的意思，排除A。
B选项“语焉不详”指虽然提到了，但说得不详细，含有“说不清”的意思，保留。
C选项“各执己见”各自坚持自己的看法，多指意见不能统一，没有“说不清”的意思，排除C。
D选项“一知半解”形容人所知不全，了解不深，含有“说不清”的意思，保留。
第一空：本空为语义关系。
横线处对应“众说纷纭”，所以这里问的是“准确诠释究竟是什么”。
故本题选B。
【2011-联考/福建-004】

第一步：分析题干
群体倾向于获利大但成功率小的行为，更富有冒险精神。
第二步：分析选项
A选项：说明群体决策比个人决策极端，且可能错过最佳决策，即更冒险，支持题干，所以选A。
B选项：个体会偏向于群体，但未提及群体意见是否更富有冒险精神，属于无关项，所以B错。
C选项：说明群体可能被个体所主导，而不是比个体决策更具有冒险精神，削弱题干，所以C错。
D选项：题干中未提及决策的科学性与成功率，属于无关项，所以D错。
故本题选A。
【2016-联考/江西-109】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项可知，④、⑥可以为首句，④在阐述爱因斯坦会把错误写入论文，⑥在表述我们容易遗忘错事，首句无法判断；②中出现转折词“但”，其中“值得一提”与之前⑥中的对错误“容易遗忘”恰好形成转折，所以⑥②捆绑，排除D；
⑤是对①中“爱因斯坦带来的挑战”的展开具体解释，所以⑤应在①之后，③中出现“这些错误”指代的是②中爱因斯坦的错误，所以正确的顺序是④⑥②③①⑤。
故本题选A。
【2016-四川下半年-041】

第一步：寻找因果
原因：考古学家在地中海卡梅尔海岸附近的海底发一堵约100米长的巨型石墙，当时的敌人很难来自海上
结果：筑起石墙是为了避免海水上涨后淹没村庄
第二步：分析选项
A选项：说明7000年前地中海确实存在海平面上涨的情况，说明可能当时人们筑起石墙是为了避免海水上涨，支持题干，所以选A。
B选项：该项只说了石墙周围有人类居住，没法得出当时筑石墙的原因是什么，话题不一致，为无关项，排除。
C选项：石墙长度足够包围定居点，但不确定石墙的作用是什么，无法加强，排除。
D选项：该项说现在的情况，而题干讨论的7000年前的情况，目前和当时情况明显已经不同了，两个主体不具有很大的相似性，所以排除D。
故本题选A。
【2021-江苏A-093】

本空为并列关系。
根据“是……还是……”可知，本空为并列关系。空处与“异想天开”构成反义并列，“异想天开”指不切实际；指京剧和交响乐不能结合在一起。与之相对，空处表达能结合在一起配合的很好。
“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来；符合题意。
“取长补短”、“推陈出新”、“移花接木”均不含“结合在一起配合的很好”的意思，排除B、C、D。
故本题选A。

词义解释：
取长补短：泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
移花接木：喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。

【2013-国考-023】

第一步：寻找因果
原因：羌特勒和寄主树木彼此互惠生存
结果：采割羌特勒会给道格拉斯冷杉造成严重伤害
第二步：分析选项
A选项：道格拉斯冷杉名贵与否与采割后是否造成伤害无关，属于无关选项，所以A错。
B选项：羌特勒的寄主树木是谁与采割后是否造成伤害无关，属于无关选项，所以B错。
C选项：其他野生蘑菇如何与羌特勒被采割后是否造成伤害无关，属于无关选项，所以C错。
D选项：D选项是说蘑菇采割后不仅没有伤害反而刺激了它的生长，可以质疑结果，所以选D。
故本题选D。
【2008-安徽-076】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
题干中甲方代表认为乙方提供的有些产品不符合合同规定的要求即存在违约行为，并说是乙方的过错使其造成了损失，认定是乙方的错误来提升甲方的优势。乙方提出甲方当时并未按照合约规定处理问题，现在却又指责为乙方的不对，显然是故意将责任推到乙方的，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“我方蒙受了损失，希望以后类似的情况不再发生”，可知甲方没有想要乙方赔偿上次合同的损失，所以A错。
B选项：根据乙方的回答“按规定可以退回或求偿，贵公司当时既没退货，也未提出求偿要求”，意在说明甲方没有按照合约规定，而不是没有证据，所以B错。
C选项：不是因为甲方宽容，而是甲方没有按照合约规定处理问题，所以C错。
故本题选D。
【2008-福建-056】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句提出问题：哲学前提批判工作的真实指向、视角和方式是什么；第三句以“这”指代前两句，第三句更重要，强调了回答这一问题的重要性；第四句具体回答了哲学前提批判最根本的指向是什么，第四句比第三句重要；尾句解释说明。所以文段重点是第四句的回答，即哲学前提批判的根本指向，D项的“主题”表述一致，当选。
第三步：分析选项
A选项：“真理性”对应尾句解释说明的部分内容，不全面，所以A错。
B选项：“科学性”无中生有，所以B错。
C选项：“同一性”对应第四句的部分内容，不全面，所以C错。
故本题选D。
【2019-河南司法所-020】