第一空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。“不能将目标分解成具体任务”说明做得不细致、不到位。
B选项“大而无当”指大得不切合实际、不合用。D选项“飘忽不定”形容出没不定。两项都不能表示“不细致、不到位”，排除。
第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。“不能根据不同群体的特点分类施策、精确制导”说明没有将措施进行分类。横线处应填入表示“没有分类”的词语。
C选项“眉毛胡子一把抓”指做事情不分轻重缓急，用在此处表示没有区别对待，能够表示“没有分类”，保留。
A选项“心有余而力不足”指心里想做，但能力或力量不够，而无法做到。不能体现“没有分类”，排除。
第三空：本空为并列关系。
由顿号可知本空为并列关系，语义相近。关键词为“认同”，表示大家意见达成一致。横线处应填入与“认同”构成并列的词语。
C选项“共鸣”指思想上或感情上的相互感染而产生的情绪。与“认同”语义相近，构成并列，符合题意，保留。
故本题选C。
【2015-上海A-004/上海B-011】

①句中“蘑菇云”指的是前文的“原子弹”。用原子弹爆炸后的“蘑菇云”代替“原子弹”，是借代的修辞手法。
②句中出现多个顿号，且句式相同，使用了排比的修辞手法。且“神舟”“祝融”代指我国的科技成果，使用了借代的修辞手法。
故本题选B。
【拓展】
比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
借代：不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。
夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。
排比：把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列。
引用：在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情。
【2023-吉林-041】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“对传统零售业的生产销售等环节实现全方位的升级改造”，销售渠道属于销售环节，升级改造是弥补以前的不足，是一种进步，可以推出“新零售能够弥补传统零售业线下销售渠道单一不足”，所以B选项正确。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及新技术出现是实现新零售的“必要条件”，所以A错。
C选项：文段没有提及“人力成本”，所以C错。
D选项：在文段中没有提及，所以D错。
故本题选B。
【2018-广州324-020】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。修饰对象为“古老文字”，关键信息为“随着时间的流逝，这些文字早已消亡”，说明目前存留的古老文字已经不多了。因此空处应体现“存留的已经不多了”的意思。
A选项“硕果仅存”比喻由于时间的推移，留存下来仅存的人或事物。可以体现出“随时间推移，古老文字不多了”的意思，保留。
B选项“凤毛麟角”比喻极其难得而宝贵的东西；常比喻罕见的人才，可以体现出“不多”的意思，但不能对应“随着时间推移”，排除。
C选项“出类拔萃”形容超出同类，多指人的品德才能。不能用来修饰“古老文字”，排除。
D选项“鹤立鸡群”比喻人的才能超群出众，不同凡俗。不能用来修饰“古老文字”，排除。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“堪称最有生命力的文字之一”。空处需要填一个与“堪称最有生命力的文字之一”意思相近的词。
A选项“长盛不衰”长久兴盛而不衰败，比喻长时间保持旺盛的势头。一般用来形容文化、节日、传统等。“汉字依然长盛不衰”，搭配恰当，且与“生命力”呼应。
故本题选A。
词义解释：
源远流长：意思是为河流的源头很远，水流很长。比喻历史悠久，根底深厚。
博大精深：形容思想和学识广博高深。
方兴未艾：刚兴起尚未停止，形容形势或事物正在蓬勃发展。
【2016-联考/江西-035】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说家的含义。第二句“但”进行转折引出重点：“父母忙着刷手机，忽略了孩子内心的孤寂”。第三句说虽然在一起但没有真正的陪伴，也是在说明第二句。最后“这种现象”被专家称为“隐形失陪”。所以文段重在说明年轻父母由于手机电脑的影响而缺少对孩子的陪伴，A选项为同义转述，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有说父母对孩子教育的缺失，是在说陪伴缺失，所以B错。
C选项：文段意在强调父母没有真正的陪伴，并不是方式变没变，所以C错。
D选项：文段没说要参与成长，只是说陪伴，所以D错。
故本题选A。
【2015-吉林下乙级-040】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题
设AB间路程为3，则BC间路程为4；
设去时AB间速度为x，则BC间速度为2x。
去时用时2小时30分=150分钟，有；
解得，则BC间速度为。
返程时高速公路行驶速度不变，即BC间速度仍为；
AB间速度降低，变为；
则返程用时为分钟=3小时15分钟。

故本题选D。
【2021-浙江A-062/浙江B-032/浙江C-062】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
早晨7点到中午1点（即13点），共13-7=6小时；
根据去程与返程所用时间相同可知，往返各6÷2=3小时；
已知返程速度为6km/h，则单程为6×3=18km；
设该段海岸线长xkm；
则集合点到海岸线长（18-x）km；
则，解得x=6km。
故本题选B。
【2020-深圳（思维能力）-016】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题、倍数约数问题
第二步：分析解题
方法一：
每小时甲跑圈、乙跑圈、丙跑圈。
三人均跑整数圈才能同时回到出发点；
故三人第一次同时回到出发点的时间是2和3的最小公倍数6，即6小时后。
方法二：
甲跑一圈所需的时间为小时；
乙跑一圈所需的时间为小时；
丙跑一圈所需的时间为小时；
若三人同时回到出发点，则所需时间为的最小公倍数，即为6。
故本题选C。
注：最简分数的最小公倍数=。例：的最小公倍数=。
【2009-山西党群-021】

本题为争议题
华图选B，其他选D。
本题为语句填空题。
空所在的位置要和前面句子的特点保持一致。“柔曼如提琴者”对应①中的“小溪”,其特点是放松、轻快。“清脆如弹拔者”对应③中的“滴泉”,其特点是声音清亮悦耳。“雄浑如钢管齐鸣者”对应②中“激流”“飞瀑”,体现的特点是雄健、浑厚。④中“万道细流汇于空谷”体现力量之大，对应“那厚重如贝斯轰响者”。因此顺序为①②④③。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2018-辽宁-041】

第一步：判断题型------本题为数学归纳问题
第二步：分析解题：
抢到0道题时，有1个分数；
抢到1道题时，有2个分数；
抢到2道题时，有3个分数；
…
抢到5道题时，有6个分数；
因此，一共有1+2+3+4+5+6=21个分数。
故本题选B。
【2013-广东（三）-009】