第一步：寻找因果
原因：对稻谷、玉米、小麦、茶叶等食物的稀土限量做出标准：2.0毫克/千克
结果：这些标准的制定并非都是合理的
第二步：分析选项
A选项：低于2.0说明达标，但不能说明是否合理，属于无关项，所以A错。
B选项：茶叶食用量比食物小得多，所以采取统一标准不合理，支持题干，所以选B。
C选项：超前性不能说明是否合理，不能支持，所以C错。
D选项：未提及标准是否合理，属于无关项，不能支持，所以D错。
故本题选B。
【2016-江苏C-093】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
一次文献------①以作者本人的工作经验、观察或者实际研究成果为依据而创作的；②具有发明创造和新见解。
二次文献------①对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录；②将内容提炼压缩并按照一次文献的一定的学科、专业排序。
第二步：题目详解
C选项：小郭从出版社拿到的经济类新书目录和简介，经济类新书是一次文献，经济类新书的目录和简介是对一次文献的进行了整理，按照一定的专业排序的道德产物，符合定义，当选。
A选项：摘抄“好词好句”，只是将一次文献的部分内容摘录，不是将一次文献按照外部特征著录，也不是将一次文献提炼压缩，不符合定义，排除。
B选项：整理实验记录、处理数据后写出的文章，是根据研究成果进行的创作，具有小李的新见解，属于一次文献，排除。
D选项：小赵购买的急救手册，无法说明急救书册是基于其他一次文献的基础上编著的，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2017-山东-078】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段首先提出近年来科学家的研究成果；然后提出长期以来认为的一种观点，即第二语言是一种干扰；接下来通过“不过”进行转折，指出这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福，因为第二语言会使大脑得到增强认知能力的锻炼。所以可以推出，接下来应具体说明使用双语对大脑的积极影响，结合选项，选项A与尾句话题保持一致。
故本题选A。
【2014-河北政法干警（本硕）-011】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
题干首句“传统媒体是二维的，而网络宣传则是多维的”，“而”字表明后者较为重要，而且后半句是详细讲解了网络宣传的多维性，所以作者是想表明网络宣传具有多维的特点，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：题干主要说的是网络宣传的多维性，而不是网络宣传与传统媒体的区别，所以A错。
C选项：选项内容只是网络宣传多维性的表现效果，不是题干重点，所以C错。
D选项：由题干无法推出选项内容，所以D错。
故本题选B。
【2008-湖北省（A卷）-020】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说“据理力争”不是最好的表达方式，少了从容淡定，第二句说反映的是不自信，对听众辨别能力的低估。所以是说据理力争不好，不要据理力争。选项A中“有理不在声高”是说道理不在于声音大小，与文段意思最相近，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：“公道自在人心”是桌大家对事情的对错都是明白的，文段没有体现“公道”，与作者意思不符，所以B错。

C选项：“此时无声胜有声”的意思是不说话比说话更有用，文段中声音大小，不是有无，所以C错。

D选项：“针尖不必对麦芒”是说不用争锋相对，与文段意思无关，所以D错。

故本题选A。
【2016-联考/江西-054】

第一空：本空为并列关系。
“将科普和艺术_______”与“寻找科学与电影的交汇点”并列，关键词是“交汇点”，根据“结合电影转化为更轻松易懂的文字”提示，空处所填词语应体现出“几者结合在一起更容易理解”的意思。
A选项“融会贯通”指把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解；含有“相结合后更容易理解”的意思，保留。
B选项“合二为一”强调数量上变成一个；“科普和艺术”是两个不同的领域无法变成一个，排除。
C选项“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。无法体现“容易理解”的意思，排除。
D选项“相提并论”指把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待；无法体现出“几者结合在一起更容易理解”的意思，排除。
故本题选A。
【2016-联考/江西-028】

第一空：本空前后为解释关系。
根据语境“《鹰》的创作是对音乐剧的_______，但又不是简单的拿来”可知，本空要填一个与“拿来”意思相近的词语。“拿来”即抄外国的东西（音乐剧）。
B、C项“创新”、“发展”没有“拿来”、“抄”的意思，排除B、C。
“改良”、“借鉴”都有“抄”的意思。
A学习“改良”指去掉事物的某些缺点，使之更适合要求或者改善。横线处与“音乐剧”搭配，音乐剧没有缺点需要改良，所以“对音乐剧改良”说法不当，排除A。
D学习“借鉴”指跟别人的或另外的事相对照，以便从中学习，“《鹰》的创作是对音乐剧的借鉴，但又不是简单的拿来”恰当。
第二空代入验证。
根据题意可知，《鹰》只是借用了音乐剧的形式，从《鹰》这个名字可以看出，其内容等方面是民族化的。
故本题选D。
【2011-内蒙古-029】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段在说许多书没有读的价值，若读了没价值的书就是丧失了读有价值的书的时间。因此作者是想说书有好坏之分，有有价值的，也有没有价值的，我们要读有价值的，即要慎重选择，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说要少读没有价值的书，并没有说要少读书，所以A错。
C选项：文段是说没有价值的书读了没益，并不是所有的读书，所以C错。
D选项：文段是在说读了没有价值的书会得不偿失，并不是所有的读书都会，所以D错。
故本题选B。
【2009-甘肃-022】

第一空：本空为主谓宾关系。
“而非由于剧本辞藻的_______”，空处与“辞藻”搭配。
“美丽”、“丰富”与“辞藻”搭配不当，排除A、B、D。
“辞藻”多搭配“华丽”、“华美”，答案锁定为C。

第二空：本空为主谓宾关系。
代入验证。“屡经波折而终能团圆”说明过程曲折，“曲折”情节，恰当。
故本题选C。
【2009-四川-024】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，传统出版人感受到了_______。横线处充当宾语，与“感受”搭配。
A选项“切肤之痛”指亲身感受的痛苦，比喻感受深切，与“感受”搭配恰当，保留。
B选项“危在旦夕”、D选项“灭顶之灾”都不能搭配“感受”，排除。
C选项“痛彻心扉”形容受到极大伤害，文段并未体现“极大伤害”，排除。
第一空：本空为语义关系。
代入验证。“如火如荼”比喻气势浩大而热烈。“如火如荼的数字技术”与题干中“点燃的一堆堆篝火”对应，符合文意。
故本题选A。
词义解释：
轰轰烈烈：形容气势雄伟或声势浩大。
危在旦夕：形容危险就在眼前，着重指危险就要发生，多用于生命。
铺天盖地：来势猛烈，到处都是。
席卷全球：指某个事情迅速的全球流行。
灭顶之灾：比喻致命的、毁灭性的灾难。
【2015-江苏A-017】