职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。
下列不属于职业素质的是:
教师广博的知识和高尚的人格
作家对生活敏锐的感觉力和较强的语言表达能力
画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力
声乐演唱家所具有的不同于一般人的生理遗传因素
有报道称,由于人类大量排放温室气体,过去150多年中全球气温一直在持续上升。但与1970年至1998年相比,1999年至今全球表面平均气温的上升速度明显放缓,近15年来该平均气温的上升幅度不明显,因此全球变暖并不是那么严重。
如果以下各项为真,最能削弱上述论证的是:
海洋和气候系统的调整过程使得海洋表层热量向深海输送
此现象在上世纪50~70年代曾出现过,随后又开始加速变暖
联合国气候专家指出,空气中的二氧化碳浓度处于80万年来的最高点
近几年发生多起因气候变暖而产生的自然灾害
地球并非太阳系唯一有水的星球,木卫二所拥有的水资源就比地球还多,堪称一颗________的“水球”。不过,与其邻居木卫三相比,木卫二就________了。通过研究木卫三上极光的微小偏移,科学家推断木卫三拥有巨大的地下海洋,液态水的含量可能是地球的30倍。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
货真价实 差强人意
实至名归 自愧弗如
不折不扣 相形见绌
彻头彻尾 微不足道
黄烷醇是存在于许多水果,蔬菜和可可中的小分子物质,人们在日常生活中会很容易摄入含有黄烷醇的食物。如果食用富含黄烷醇的食物,将会促进心血管功能。心血管功能改善有助于提高脑血管功能。某种物质有益于脑血管功能,则会对认知功能产生积极影响。
由此可以推出:
如果要改善心血管功能,就要食用富含黄烷醇的食物
如果要改善脑血管功能,就要食用富含黄烷醇的食物
如果要改善认知功能,就要食用富含黄烷醇的食物
如果要食用富含黄烷醇的食物,就对认知功能产生积极影响
三人在一起猜测晚会节目的顺序。
甲说:“一班第一个出场,二班第三个出场。”
乙说:“三班第一个出场,四班第四个出场。”
丙说:“四班第二个出场,一班第三个出场。”
结果公布后,发现他们的预测都只对了一半。
由以上可以推出,节目的正确出场顺序是:
四班第一,三班第二,一班第三,二班第四
二班第一,一班第二,三班第三,四班第四
三班第一,四班第二,二班第三,一班第四
一班第一,二班第二,四班第三,三班第四
某一年中有53个星期二,并且当年的元旦不是星期二,那么下一年的最后一天是星期几:
星期一
星期二
星期三
星期四
2007年6月,科学家宣布,他们用小鼠皮肤细胞培养出诱导性多功能干细胞,这些诱导性多功能干细胞能产生身体内包括卵子和精子在内的所有细胞,具有与胚胎干细胞相同的功效。同年11月,科学家再次报告说,他们成功地用人类皮肤细胞培养出了诱导性多功能干细胞。这项研究解决了胚胎干细胞研究所面临的伦理问题。
由此不能得出的是:
用人类皮肤细胞仿制出胚胎干细胞
今后将彻底改变干细胞研究的科学与政策
今后将为生物医学研究开辟新的方向
伦理问题与生物医学研究方向关系不大
2008年上半年,地方财政收入位居中部地区第二和第三的省份分别是:
湖南和安徽
河南和山西
山西和安徽
山西和湖南
“十一五”期间,我国农村居民人均纯收入由2005年的3255元提高到2010年的5919元,增加2664元,年均增长12.7%;扣除价格因素后,实际年均增长8.9%。比“十五”期间农村居民收入年均实际增长速度高3.6个百分点。
2010年农村居民的工资性收入人均2431元,比2005年增加1257元,增长1.1倍,年均增长15.7%。在工资性收入中,在本乡地域内劳动得到的收入人均1178元,比2005年增加610元,增长1.1倍,年均增长15.7%;外出务工收入人均1015元,比2005年增加557元,增长1.2倍,年均增长17.2%。
2010年农村居民家庭生产经营纯收入人均2833元,比2005年增加988元,增长53.6%,年均增长9.0%,其中,农村居民家庭经营第一产业纯收入人均2231元,比2005年增加761元,增长51.8%,年均增长8.7%。农村居民家庭从事第二产业生产经营得到的纯收入人均182元,比2005年增加74元,增长68.2%;从事第三产业生产经营得到的纯收入人均420元,比2005年增加153元,增长57.4%。
2010年农村居民得到的转移性收入人均453元,比2005年增加305元,增长2.1倍,其中,2010年各级政府给予的农业生产补贴收入人均118元,比2005年增加100元,增长5.5倍;2010年农村居民领取的离退休金、养老金人均113元,比2005年增加82元,增长2.7倍;2010年农村居民报销医疗费人均27元,比2005年增加24元,增长8.7倍;2010年农村居民领取最低生活保障收入人均12元,比2008年增加7元,增长1.5倍。
2010年农村居民的财产性收入人均202元,比2005年增加114元,增长1.3倍,年均增长18.0%,年均增速比“十五”期间高3.5个百分点。
2005年,我国农村居民家庭从事二、三产业生产经营得到的纯收入人均为:
375元
446元
528元
602元
长期以来,考试大纲规定了考试的内容、范围、知识点,规定了各学科知识点的考试权重,规定了各个知识点的考试题型,其“标准”明确、具体、直观,对教师教学的导向极其强烈。一方面,它缩小了国家课程标准关于各学科教学内容的范围;另一方面,它规定了各学科知识点在考试中的权重,教师的学科教学活动“做题化”“训练化”倾向越发严重。在考试大纲的这种强大的导向下,教学过程几乎“窄化”“异化”成了考试训练过程,让教育教学活动陷入应试教育的“泥潭”无力自拔。
这段文字意在说明:
考试大纲的强导向作用亟待弱化
考试大纲的存在不符合时代要求
考试大纲的出现强化了应试教育
考试大纲偏离了素质教育的要求