第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
由于全程共25个站点，即线路被分为24段；
每段线路行驶时间为5分钟，行驶完全程需24×5=120分钟；
由于每班车的发车时间间隔为10分钟，为保障车辆数量，故每侧至少需要120÷10=12辆车，两侧共需12×2=24辆车。
故本题选A。
【2014-广州-032】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
（1）送别诗：抒发诗人离别之情；
（2）田园诗：歌咏田园生活；
（3）咏史诗：以历史题材为咏写对象。
第二步：题目详解
例证（1），后两句诗生动形象地表达了汪伦对李白真挚深厚的友情，属于抒发诗人的离别之情，符合送别诗的定义，当选。
例证（2），全诗描绘了田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，属于歌咏田园生活，符合田园诗的定义，当选。
例证（3），这是一首咏史诗，以历史题材“赤壁之战”为咏写对象，抒发了作者对国家兴亡的感慨，符合咏史诗的定义，当选。
本题符合定义的个数为3个。
故本题选D。
【2009-江苏A-064】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题

由图可知，求S点到T点的最短距离，可以先考虑两部分：第一部分为S点到A点，第二部分为A点到T点。
从S点到A点，共有4条路线，最短距离为5+1=6千米；
从A点到T点，共有2条路线，最短距离为8+8=16千米。
则水从S点流到T点最短的距离为6+16=22千米。（虽然从S点出发不经过A点，也有其他路线到达T点，但均大于22千米）
故本题选B。
注：地下水管道是立体的，该图是某一个视角呈现出来的平面图，故不需要符合三角形三边关系定则。
【2020-江苏B-064/江苏C-057】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
科学性-----概念、原理、定义和论证等内容叙述清楚、确切。
艺术性-----反映社会生活和表达思想感情。
实用性-----某项发明、某项技术等有简便可行的可操作性。
第二步：题目详解
（1）：主要描述了水蛭和蚯蚓的入药原理，属于原理叙述清楚、确切，符合定义①。
（2）：主要表述了成功备课的必要性，不是对概念、原理、定义和论证的叙述，没有反映社会生活和表达感情，也不是某项发明、某项技术，不符合定义①②③。
（3）：《七彩畲乡》展示了新农村建设成就，歌颂了大学生村官优秀品格，属于反映社会生活和表达思想感情，符合定义②。
综上，例证（1）（3）分别与定义②①不相符，判断正确，所以选C。
故本题选C。
【2011-江苏B-133】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图形元素组成相同，元素角度不同，优先考虑旋转或翻转。
本题规律：
第1个元素依次顺时针旋转90°，故？处图形中第1个元素的小短线应朝向左边，只有D选项符合。
第2、4个元素在垂直于纸面的平面上旋转，依次顺时针旋转90°，故？处图形中，第2个元素的小短线应垂直于纸面指向内，第4个元素的小短线应垂直于纸面指向外，验证D选项符合。
第3、5个元素均依次逆时针旋转90°，同理可验证D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都是汉字，优先考虑相同元素。
本题规律：
每个汉字都包含元素“二”，故？处图形也应包含该元素，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，优先考虑移动。
本题规律：
圆外小方块沿圆外部依次顺时针旋转90°，故？处图形圆外小方块在图形顶部。
题干圆内小方块数量依次为1，2，3，依次递增。故？处圆内小方块数量应为4，D选项符合。
故本题选D。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

本题为文学常识。
这首小词，题为“中秋月”，自然是写“人月圆”的喜悦；调寄《阳关曲 》，则又涉及别情。记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。所以选B。
故本题选B。
【2012-上海A-110】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先说中国古代学说、仪器、天文历法的操作规则都是以服务王权为实用目的，“然而”后指出赋予这个致用目的是“天人合一”思想，最后解释了这个思想中的“天”。因此文段介绍了中国古代天学的实用目的及背后的思想，B选项归纳全面，当选。

第三步：分析选项
A选项：只是后面思想的一个解释，不是重点，所以A错。

C选项：“大自然”只是文段后面解释“天人合一”的“天”的表述，不是重点，所以C错。

D选项：文段没有提到“近代科学”，更别说区别，所以D错。

故本题选B。
【2016-河南-018】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：总结题干------人们先接受一个小要求，为给他人留下前后一致的印象，可以接受更高的要求。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：产品之前就很畅销，改良后仍然是畅销，说明要求没有提高，不符合定义，当选。
A选项：先提出让人们在倡议书上签名的小要求，使人们捐款这一更大的要求被接受的可能性增大，愿意捐款的人数增加，说明很多人接受了更大的要求，符合定义，排除。
B选项：老师先提出小要求，学生达到后，接着提出更高的要求，学生更容易接受并力求达到目标，符合定义，排除。
D选项：抱小猪过河，小和尚接受了小要求，随着小猪长大，要求就变成了抱长大的猪过河，说明小和尚接受了更高的要求，符合定义，排除。
故本题选C。
【2014-河北-064】