本题为管理常识。
公共政策评估是指特定的评估主体根据一定的标准和程序，通过考察政策过程的各个阶段、各个环节，对政策的效果、效能及价值所进行的检测、评价和判断。
公共政策评估活动中包括着规范、测度、分析、评判四个环节。规范环节的任务是建立政策评估的标准与程序，这是整个评估活动的前提。
故本题选C。

知识拓展：
公共政策评估活动中包括着规范、测度、分析、评判四个环节。规范环节的任务是建立政策评估的标准与程序，这是整个评估活动的前提；测度环节的任务是收集评估对象的各方面信息，这是评估活动的基础；分析是运用已收集的信息，对政策实施结果进行评定，这是评估活动中关键的一步；评判环节的任务是对政策的变迁提出建议，这是评估的完成。

【2008-上海-087】

第一空：本空前后为解释关系。
根据“是”可知，本空前后为解释关系。关键词是“槐乡的五月”，所以本空应该填入描写“五月槐花”特征相关的词语。
C选项“春风荡漾”、D选项“春风和煦”都是用来形容春风，不恰当，排除C、D。

第三空：本空为修饰关系。
根据题意“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象为“形态”，所以，空处应填一个表示“形态”的词语。
A选项“玲珑”指物体精巧细致；与“形态”搭配恰当。
B选项“剔透”指通透明亮；与“形态”搭配不当，排除B。

第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“槐乡承载着_______”，“情怀”与“槐乡”搭配恰当。
故本题选A。
【2017-陕西-045】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
对角线AD、BC将矩形可分割为4个面积相等为 的三角形（ACP、ABP、BDP、CDP），这4个三角形可组合得到对面积相等的三角形。
对角线AD、BC也可将矩形分割为4个面积相等为的三角形（ACD、ACB、ABD、BCD），这4个三角形可组合得到对面积相等的三角形。
所以共可以达到6+6=12对面积相等的正方形。
故本题选D。
【2014-河北（政法干警）-059】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
设所求为x户；
根据容斥原理，总数=种橘子+种柚子+两种都不种-两种都种；
代入数值得32=26+24+5-x，解得，x=23
故本题选A。
【2017-江西-069】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析作答
要使两人再次在起跑点相遇，则两人需都跑了整数圈回到起跑点。
设甲跑了n圈，用时为t，可得400n=5t，故t一定是80的倍数，
四个选项的时间分别为250秒，350秒，400秒，450秒，只有400秒，即C选项符合题意。
故本题选C。
【2019-上海B-068】

本题为国情社情常识。
从1956年起，统一改用青岛零点作为各地计算海拔高度的水准零点。所以，目前我们计算的海拔高度都是以青岛的黄海海面作为零点算起。所以选B。
故本题选B。
【2012-天津-060】

第一步：判断题型----本题为容斥问题。
第二步：分析解题
根据容斥原理，收回问卷量为179+146+246-24-2×115+52=369份；
问卷回收率为90%，所以问卷量为369÷90%=410份。
故本题选D。
【2015-国考地市级-065/国考副省级-073】

本题为政策理论常识。
“理国要道，在于公平正直”自古至今，百姓谁不爱好官，而好官的共同特点是公平正直。从一定意义上说，公平正义是政法工作的生命线，司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。所以选C。
故本题选C。
【2016-深圳-012】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
假设总人数为3人，根据题意得1人选B、D选项，2个人选了A、C选项；
假设A、C分别代表选这个选项的人数；
调整前此题的总得分为3C，调整后此题的总得分为3A；
修改分数后平均分提高了1分，总人数为3，即总分提高了3分,可得 ；
即，解得A=。
故所求为。
故本题选A。
【2014-山东-058】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第二句中“他们的克隆”是指代前一句的内容，所以第二句更重要，说：品察有双重意义，即品察时代和自身人格，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段的重点是说我们品察他们的作品时有双重意义，并不是文学家的意义，所以A错。
B选项：文段是说我们品察作品的意义，不是文学创作的目的，所以B错。
C选项：只是双重意义里的一个意义，不够全面，所以C错。
故本题选D。
【2009-甘肃-019】