本空为语义关系。
由“通过统一规划、连片开发，建设一批特色鲜明、带动能力强的扶贫产业”可知，强调特色，所以有特色地发展休闲农业、设施农业等农村二三产业，横线处要填一个体现“有特色”的词语。
A选项“因势利导”指顺着发展的趋势加以引导，没有“有特色”之意，排除A。
B选项“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，体现了“地方特色”，恰当。
C选项“因时制宜”指根据不同时期的具体情况，采取与之相适应的措施，没有“有特色”之意，排除C。
D选项“因材施教”指依据受教者不同的资材，而给予不同的教导，不符合语境，题中没有讲教学，排除D。
故本题选B。
【2020-广东乡镇-001】

本空为语义关系。
与“戳到痛处”对应，空处意在表达暴露了决策者的权力任性。“显”指露出，“凸显”指清楚地显露，符合题意。
故本题选B。

词义解释：
凸现：清楚地显现。
显现：显露，露面。
突现：突出地显现。

【2013-河北-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出观点：乡村规划和建设，要突出乡村特色、地域特色和民族特色，接着分别从“乡村特色”、“地域特色”和“民族特色”这三个方面进行解释说明，加强观点论述。其中“尊重各地的传统习俗和风土人情”对应“乡村特色”，“典型的地域特征”对应“地域特色”，“鲜明的民族特色”、“优秀的文化传统”对应“民族特色”。所以文段重点为观点表述，即乡村规划和建设，要突出乡村特色、地域特色和民族特色，对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：解释说明部分，非重点，所以B错。
C选项：“典型”是修饰“地域特征”的，只是为了说明要突出地域特色。非重点，所以C错。
D选项：“符合国情”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2008-辽宁-001】

本题从第二空入手
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“捷径”。
“平步青云”比喻社会地位陡然大幅度上升。文段并非描述社会地位提升，排除C。
第三空：本空为语义关系。
“需要有人给初学者指点门径”说明仅靠自己是不能避免或少走弯路的。
“能够”与题意不符，排除B。
“必须”语义太重，少走弯路并不是必须、强制的，排除D。
第一空：本空为转折关系。
“一般来说，并不存在一蹴而就的‘捷径’”表示在普遍情况下没有捷径，符合题意。
故本题选A。
【2008-国考-036】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①匙球型菊花→菊科草本植物→具有很高的观赏价值
②西湖柳月→匙球型菊花
第二步：分析选项
根据①②可知，西湖柳月→具有很高的观赏价值，即：西湖柳月具有很高的观赏价值，所以选C。
故本题选C。
【2010-江苏C-056】

第一步：判断题型------本题考数字敏感性
第二步：题目详解：
原数列前两项之和的平方等于第三项，所以空缺项为。
故本题选C。
【2011-河北-036】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形部分清楚、两个小部分之间没有连接，考虑部分数。
本题规律：
图①④⑤都是4部分组成，图②③⑥都是7部分组成。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
根据题意可得，每人分6盒，最后一个老人最多分到4盒。设敬老院至少有x名老人，5x+38=6（x-1）+4，解得x=40。
故本题选B。
【2013-四川（下半年）-058】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
38÷7=5……3，即已渡过5次河，第6次正在过河；
根据题意每次运走5人，因此在河对岸或渡河中的人有5×5+6=31个；
至少还有46-31=15人在等待渡河。
故本题选B。
【2010-湖北-047】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段第一句指出中国人习惯于把知识与思想、文风与人品、政治与学术联系起来；第二句“其实”转折，用元好问和刘因的诗对这一倾向进行了否定。元好问的诗说的是文章好，未必人品好；刘因的诗说的是文章不好，未必人品不好。所以文段重在强调一个人的学问、作品的高低与其人品的高下并非完全对应，单从这些来评价人太武断，正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：“凭感觉去评价人”范围太广，所以B错。
C选项：选项没有提及文学作品与人品的关系，与文意完全不符，所以C错。
D选项：选项内容文段并没有提及，所以D错。
故本题选A。
【2014-浙江A-022/浙江B-022】