当心脏发生“停工”时，很可能导致心源性猝死，而身边如果有同伴懂得心肺复苏术（CPR）并迅速实施，就有抢救的机会。美国某大学查阅过去三年的人口资料，发现心脏骤停导致心源性猝死的高发街区，CPR的实施率通常偏低。为降低猝死发生率，他们建议针对这些街区的居民推出一项CPR培训计划。
以下哪项如果为真，最能严重影响这一计划的实际效果：
心脏骤停主要发生在晚间，特别是吃晚饭的时候
发生心源性猝死的老年人一般都有基础疾病在先
CPR的学习并不只是理论学习，还需要反复地练习
CPR实施率低的社区通常是地广人稀的低密度社区
李某大学毕业之后应聘到一家民营企业做研发工作，经过一年努力，成功地开发出了一种新型软件，为企业带来良好的经济效益，当年李某的工资却没有增加。这时，另一家大型企业有意向聘请他去工作，并承诺工资可以提高五倍。李某认为自己和企业签订的协议还没有到期，就没有去。李某的做法，反映了他：
不懂得自身的真正价值
具有较强的职业责任感
不懂得维护自身利益
有着团结合作精神
我们身处的社会，是由无数人组成的，不管是大学生村官，还是白领实习生，都得和不同的人，不同的事情打交道，也必然会遭遇各种挫折、挑战。在这个过程中，采取什么态度来对待这些挫折、挑战，往往对最终结果具有决定性作用，而情商又决定了人们采取何种态度。从这个角度来看，情商极其重要，如果用一句话加以概括的话，那就是________。
填在横线上最恰当的一项是：
情商决定结果
情商决定态度
性格决定命运
态度决定结果
大学生小王参加研究生入学考试，一共考了四门科目：政治、英语、专业科目一、专业科目二。
政治和专业科目一的成绩之和与另外两门科目的成绩之和相等。
政治和专业科目二的成绩之和大于另外两门科目的成绩之和。
专业科目一的成绩比政治和英语两门科目的成绩之和还高。
根据以上条件，小王四门科目的成绩从高到低依次是：
专业科目一、专业科目二、英语、政治
专业科目二、专业科目一、政治、英语
专业科目一、专业科目二、政治、英语
专业科目二、专业科目一、英语、政治
1924年第8届奥运会在巴黎举行，主办者第一次将参加者集中安置在特意建造的木制房屋中，这就是最早的奥运村。从1932年洛杉矶奥运会开始，为各国参赛人员提供奥运村成了一个传统。从首届现代奥运会到20世纪末，美国是举办现代奥运会次数最多的国家，其中包括4届夏季奥运会和3届冬季奥运会。20世纪的两次世界大战，使原拟在1916年、1940年、1944年举行的第6届、第12届和第13届奥运会被迫取消。按照古代奥运会旧制，凡因故未能举行的奥运会也要在运动史上排下序列。
对这段话的准确概括是：
奥运村
奥运点滴
被迫取消奥运会
举办现代奥运会次数最多的国家
①不锈钢罐的出现被认为是现代食品加工业发展中的里程碑
②最早的不锈钢主要用于军事工业
③在这一年，美国、英国和德国的研究者分别在抗腐蚀合金的研究上取得了关键性的进展
④它的结实耐用、抗腐蚀和易于清洁消毒的特殊性深受食品加工厂的欢迎
⑤1912年被认为是现代不锈钢诞生的年份
⑥直到20世纪30年代才开始以锅碗瓢盆的形式进入家庭
将以上语句排序正确的是：
⑤③②⑥①④
⑤①③②⑥④
②⑤③⑥④①
②⑥④⑤③①
中国人民大学教育学院教授程方平指出，相较于传统线下教育，在线教育在这方面的优势十分突出，它突破时间和空间的限制，满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求，提升了学习效率。在线教育还可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配问题，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。
根据这段文字可知，划线文句要表达的意思是：
在线教育能够改变教育资源分配不平等状况
在线教育满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求
在线教育在一定程度上可以缓解由教育资源分配不平等带来的后果
在线教育提升了学习效率
高校某专业70多名毕业生中，有96%在毕业后去西部省区支援国家建设。其中去偏远中小学支教的毕业生占该专业毕业生总数的20%，比任职大学生村官的毕业生少2人，比在西部地区参军入伍的毕业生多1人，其余的毕业生选择去国有企业西部边远岗位工作。问去国有企业西部边远岗位工作的毕业生有多少人？
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某大学举办国际会议，在其中一场圆桌会议中，有多个国家的五位相关领域的专家参加，为了使他们能够顺利沟通，组委会事先了解的情况如下：
甲是德国人，还会说法语；
乙是中国人，还会说英语；
丙是英国人，还会说法语；
丁是法国人，还会说日语；
戊是中国人，还会说德语。
那么组委会应按照哪项安排座位：
甲丙戊乙丁
甲丁丙乙戊
甲乙丙丁戊
甲丙丁戊乙
对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率，伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”
这段文字意在说明：
网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥
传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避
网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率
网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率
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