为完成课题研究任务,某单位党组拟从甲、乙、丙、丁四名干部中选出一名出国考察。在未公布选派人员名单时,甲讲:“最有可能是我而其他人不可能被选中。”
乙讲:“被选中的人在我和丙两人之中。”
丙讲:“选中的人不是甲就是我。”
丁讲:“四人中选一人,非我莫属!”
后来,党组宣布的考察人名单说明,四个干部的判断中,只有一人为真。
根据以上信息,以下判断最可能为真的是:
甲干部讲对了,甲被选中
乙干部讲对了,乙被选中
甲、乙两干部都讲错了
乙、丁两干部都讲错了
好几次听见电台主持人问节目参与者“你叫什么”,我很反感。如果对方是一个小孩,回答说“我叫毛毛”或者“我是珍珍”,那倒也显得有些亲切。但对方是一位有名有姓的成年人,这种问法就显得太粗鲁。我国的语汇是很丰富的,传统的“请问尊姓大名?”“台甫是?”或白话一些,“请问您的姓名”,这不是迂腐而是应有的文明礼貌。我们应把警察审问罪犯时的第一句话“你叫什么”和日常交往的语句区别开来。
根据本文,问人姓名时应该考虑对方的:
性别
职业
年龄
态度
有一个水池,池底不断有泉水涌出,且每小时涌出的水量相同。现要把水池里的水抽干,若用5台抽水机40小时可以抽完,若用10台抽水机15小时可以抽完。现在用14台抽水机,多少小时可以把水抽完:
10小时
9小时
8小时
7小时
有人做了一块象牙片,半寸方,看去也没有什么;用显微镜一照,却看见刻着一篇行书的《兰亭序》。我想:显微镜之所以制造,本为看那些极细微的自然物的;现在既用人工,何妨不刻在一块半尺方的象牙板上,一目了然,省却用显微镜的工夫呢?
张三李四是同时人。张三记了古典来做古文;李四又记了古典,去读张三做的古文。我想:古典是古人的时事,要晓得那时的事,所以免不了翻着古典;现在两位既然同时,何妨老实说出,一目了然,省却你也记古典,我也记古典的工夫呢?
内行的人说:什么话!这是本领,是学问!
我想,幸而中国人中,有这一类本领学问的人还不多。倘若谁也弄这玄虚:农夫送来了一粒粉,用显微镜照了,却是一碗饭;水夫挑来用水湿过的土,想喝茶的又须挤出湿土里的水,那可真要支撑不住了。
根据文意,在第三段中的内行的人说:什么话!这是本领,是学问!作者用的____口气:
严肃的
肯定的
驳斥的
嘲讽的
一辆汽车将一批货物从A地运送到B地,又从B地运送另一批货物返回A地,往返共用了13.5小时。去时用的时间是回来时用的时间的1.25倍,去的速度比返回时的速度每小时慢6千米。A、B两地之间距离为:
150
160
170
180
某杂志为每篇投稿文章安排两位审稿人,若都不同意录用则弃用;若都同意则录用;若两人意见不同,则安排第三位审稿人,并根据其意见录用或弃用。如每位审稿人录用某篇文章的概率都是60%,则该文章最终被录用的概率是:
36%
50.4%
60%
64.8%
就书法而言,汉碑和汉简之间是有区别的,汉碑是书丹以后刻出来的,再拓成墨拓,汉简则是用毛笔直接在竹木简上写出来的。由此产生了书写态度方面的区别:碑的书写是正式的,其文辞、内容、字体甚至书写与刻制的过程,都非常严谨;汉简的书写则是真实书写的体现,书写者往往处于一种放松状态,没有必须写好的压力与负担。书法“无意于佳乃佳”,汉碑的整饬与汉简的率意,在审美上各异其趣,汉简书法对今天的启发更多的是那种率性而书、自然而然的态度。在学习古代书法作品时,要了解这种不同,从而更好地把握住各自的特征。
这段文字意在说明:
书写状态对书法风格有直接影响
汉碑和汉简是不同书写风格的代表
如何正确认识汉碑和汉简的书法价值
书法作品是书写工具与书写行为的综合体
与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点。_______用DNA分子制成生物电子元件,将比硅芯片上的电子元件要小得多,_______可小到几十亿分之一米。_______,生物芯片本身具有天然独特的立体化结构,其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。
从下列选项中选择最恰当的一组填入横线中:
由于 甚至 所以
如果 甚至 而且
只是 也许 可见
虽然 也许 然而
①网坛女将郑洁几经_______,才进了国家队。
②我将于18日_______去上海参加比赛。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
转折 启程
周折 起程
周折 启程
转折 起程
经理:小张,这星期你怎么上班总是迟到?
小张:经理,不要只盯着我哟!小李有时比我到的还要晚!
以下哪项的对话方式与上述最为不同:
丈夫:老婆,你有没有觉得最近你特别爱发火?
妻子:你什么意思!你有没有觉得最近你特别爱唠叨?
乘客:师傅,开车时你怎么还打手机啊?
司机:你乱嚷什么!把我惹火了,一车人的安全你负责?
老师:小明,你最近上课怎么老不注意听课?
学生:老师,我注意听讲了但是听不懂!听不懂我怎么听?
顾客:老板,你们卖的馄饨里怎么有股怪味呢?
老板:你是何居心!你是哪家馄饨店派来的捣蛋鬼?