第一、二空：本空为词语辨析。
“寄于”指寄托在，后面可接地点、人物等；
“寄予”指寄托，给予关怀、同情；
第一空后搭配“侠客”，所以对应“寄于”。
第二空后搭配“厚望”，所以对应“寄予”。
答案在A、B两项中。
第三空：本空为主谓宾关系。
“生活________了我什么”，显然是“生活给了我什么”。
A选项“赋予”指给予、交给、寄托（重大任务、使命、意义等），表意相对积极；生活给我们的不一定都是好的，所以排除A。
B选项“给予”指使别人得到，一般搭配帮助、同情或较为具体的事物；放在此处意思符合，保留。
故本题选B。
【2019-上海A-005】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前两句说人生常有高峰和低谷，我们靠体内的“复原力”一次次站起来重新前行。第三句以“而”转折，比前两句重要，强调储蓄“复原力”的关键时期在童年时期。尾句详细解释说明。文段为“分-总-分”结构，重点在第三句，即童年是储蓄“复原力”的关键时期，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：对应转折前的内容，非重点，所以B错。
C选项：“有勇气面对生活”无中生有，且缺少核心词“童年”，所以C错。
D选项：对应尾句的解释说明部分，非重点，且缺少核心词“童年”，所以D错。
故本题选A。
【2022-联考/福建-041】

第一步：找出论点和论据。

论点：如果没抓住2020年这个机会，那么，下一次合适的发射时间至少要推迟到2022年之后。

论据：地球距离火星最近约为5500万公里，最远则超过4亿公里，只有地球与火星夹角为70°时发射探测器才能如期抵达火星。本题问的是论证成立的“前提”，要想加强，考虑搭桥和必要条件。论点说的是火星探测器下一次合适的发射时间至少要推迟到2年之后，而论据说的是只有地球与火星夹角为70°时发射探测器才能如期抵达火星，二者话题不一致，优先考虑搭桥，即在“地球与火星夹角”和“火星探测器下一次合适的发射时间至少要推迟到2年之后”之间建立联系。

第二步：逐一分析选项。

A项：指出火星探测器发射后需要经过不少于7个月的飞行，才能抵达火星轨道，与火星探测器下一次合适的发射时间无关，话题不一致，无法加强，排除。

B项：指出我国于2020年发射了火星探测器，缩小了与西方航天大国的差距，与火星探测器下一次合适的发射时间无关，话题不一致，无法加强，排除。

C项：指出地球与火星距离近的年份是登陆火星的最佳时机，而论点说的是火星探测器下一次合适的发射时间，登陆时机与发射时间并不相同，且选项中说的是地球与火星的相对近点约每15年出现一次，而论点中说的是下一次合适的发射时间至少要推迟到2022年之后，二者时间的长短差距较大，无法加强，排除。

D项：指出发射火星探测器须等到地球和火星形成一定夹角，而这个机会每隔26个月才出现一次，在“地球与火星夹角”和“火星探测器下一次合适的发射时间至少要推迟到2年之后”之间建立联系，属于搭桥项，可以加强，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干出现多种元素，优先考虑元素的种类或数量。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行图形元素种类依次为1，1，1；第二行图形元素种类依次为2，2，2；第三行图形元素种类依次为3，3，？，故？处图形应含有3种元素。
选项图形元素种类依次为1，1，2，3，只有D选项符合此规律。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素相同，但是位置不一样，优先考虑旋转。
本题规律：
图形中黑色三角形每次顺时针旋转一格，故？处图形黑色三角形位于左上角，排除C、D选项。
圆内扇形每次逆时针移动90°，故？处圆内扇形应位于右上角，排除B选项。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
可能出现的情况有：两人均得的400元，其概率=；
一人得400元，另一人得200元，其概率=；
所求概率=。
故本题选C。
【2017-联考/重庆上-024】

第一步：分析题干
①青少年不应当吸烟，所以提案合理。
②为了逮捕其中的一位无证驾驶者，在交通要道上设置路障是不合理的。
③禁止使用自动售烟机就如同在交通要道上设置路障。
第二步：分析选项
题干说为了逮捕其中的一位无证驾驶者，在交通要道上设置路障是不合理的，并且禁止使用自动售烟机就如同在交通要道上设置路障，所以禁止使用自动售烟机也是不合理的，所以选D。
文中没有提到A项的“容易出错”和C项的“提高香烟销售税”，是无关选项。
B项主要是针对题干第一句话而不是对结论进行削弱。
故本题选D。
【2008-湖北省（B卷）-059】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
第一段描述了周公对于成王以桐叶戏弟一事的看法。“周公曰：‘天子不可戏。’乃封小弱弟于唐”，意思是周公说“天子不可以开玩笑”，于是成王把唐地封给了弟弟。可见周公认为成王不可以开玩笑，应说到做到，真的给弟弟封地。A、B项理解错误。
第二段描述了柳宗元对于成王以桐叶戏弟一事的看法。“吾意不然”否定了周公的做法。“王之弟当封邪，周公宜以时言于王，不待其戏而贺以成之也。不当封邪，周公乃成其不中之戏，以地以人与小弱者为之主，其得为圣乎？”是说柳宗元认为成王的弟弟应该受封的话，周公就应当及时向成王说，不应该等到他开玩笑时才用祝贺的方式来促成它；不应该受封的话，周公竞促成了他那不合适的玩笑，把土地和百姓给予了小弟弟，让他做了君主，周公这样做能算是圣人吗，可见，柳宗元认为不应该把玩笑当真，不应真的给弟弟封地。
故本题选D。
【2021-上海A-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句指出认知地图的概念及作用；第二句说海马体帮助人们建立起关于空间的认知地图，也表明我们关于过去的记忆是建立在认知地图上的，即认知地图对人类很重要；第三句以“而”转折，说明空间认知和记忆对人类的意义重大，再次强调认知地图的重要性。文段整体论述“认知地图”，主要讲了其作用和对人类的意义，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：“早期记忆”对“个体发展”的影响文段没有提及，所以B错。
C选项：文段论述“空间认知”与“早期记忆”为了强调认知地图对人类的影响，前两者非重点，所以C错。
D选项：对应文段第二句，以“海马体”引出认知地图对人类早期记忆的影响，“海马体”非重点，所以D错。
故本题选A。
【2022-四川上-026/新疆兵团-039】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有些协会成员→技术骨干
②管理层成员→同意挪经费
③协会成员→不同意挪经费
第二步：分析选项
A选项：因为①等价于④“有些技术骨干→协会成员”（理论依据“有些A是B=有些B是A）；②等价于⑤“不同意挪用→非管理层成员”（理论依据A→B 等价于 -B→-A）；④+③+⑤可得：有些技术骨干→协会成员→不同意挪用→非管理层成员，所以有些技术骨干非管理层成员，即A项正确，所以选A。
B选项：由②+③可知：管理层成员→同意挪经费→非协会成员，即所有管理层成员都不是协会成员。“不是协会成员”和①不能继续推理，所以无法得出管理层是不是技术骨干，排除B。
C选项：由①“有些协会成员是技术骨干”，不能得出“所有协会成员都是技术骨干”，理论依据“有些”不能推出“所有”，所以排除C。
D选项：由②+③可知：管理层成员→同意挪经费→非协会成员，即所有管理层成员都不是协会成员。“不是协会成员”和①不能继续推理，所以无法得出管理层是不是技术骨干，排除D。
故本题选A。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-江苏B-092】