本题为政策理论常识。
A选项：根据“最终出台的方案是平衡公平性和科学性、理想方向和现实条件的结果”可知，优化此项政策方案实施的目的之一是为了实现教育的平衡和公平，因此“构建综合素质评价体系”可保障教育的公平性，有利于方案优化，且符合该《方案》主要任务和措施的第二条“建立高中学生综合素质评价制度”，A项正确；
C选项：根据“高校可以根据专业要求和办学特色选择不超过3门的科目要求，考生只要满足其中1门即符合报考条件”可知，优化高考招录模式，扩大高校自主招生权利于方案的有效实施，且符合该《方案》主要任务和措施的第五条“完善和规范高等学校自主招生”，C项正确；
D选项：根据“最终出台的方案是平衡公平性和科学性、理想方向和现实条件的结果”可知，减少和规范考试加分有助于考试公平，且符合该《方案》第八条“减少和规范考试加分”，D项正确；
B选项：强调政府职能转变，与教育方案的目标并无直接联系，B项不选；
故本题选ACD。
【2015-上海A-128/上海B-140】

本题为时政常识。
党的十七届五中全会提出坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。
故本题选A。
【2011-北京-004】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第二句中说到“劳动者对于职业的权衡是多方面因素综合考量的结果”，可知劳动者会从多方面综合考量职业，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段首句说“两者市场属性不同”，选项说“本质”不同，偷换了概念，所以A错。

B选项：第二句说“薪资待遇是不可或缺的重要因素”，而选项B中说不再考虑薪资待遇，表述错误，所以B错。

D选项：文段只是说要回归以人为本，并没有说只要以人为本就一定能获胜，过度推断，所以D错。

故本题选C。
【2015-广东乡镇-030】

第一空：本空前后为解释关系。
由“切忌……、揠苗助长，以行政力量……甚至强推农业规模化”可知行政力量不应过多干预农业转型。横线处应填入表示“过多干预”的词语。
A选项“李代桃僵”比喻互相顶替或代人受过；D选项“鞭打快牛”越是走得快的牛，越是用鞭子打它，让它走得更快。比喻赏罚不明，奖懒罚勤；两项均不表示“过多干预”，排除。
第二空：本空为递进关系。
由“甚至”可知本空为递进关系。关键词为“强推”，横线处应与“强推”构成递进。
C选项“主导”指推动全局发展，能够与“强推”构成递进，保留。
B选项“引导”指启发、领导，语义较轻，与“强推”不构成递进关系，排除。
故本题选C。
词义解释：
越俎代庖：主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
大包大揽：把事情、任务等尽量兜揽过来。
【2015-江苏A-022/江苏B-018/江苏C-019】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
当人突然面临危险时，人体内的肾上腺素会迅速分泌出来，可使心肌收缩力增强，心输出量增加，传导加速和心率增快，使人处于兴奋状态，从而刺激身体的潜能，能够更好地应对危险。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：胰岛素是由胰岛β细胞分泌的一种蛋白质激素，是机体内唯一降低血糖的激素，同时可以促进糖原、脂肪、蛋白质合成。外源性胰岛素主要用来治疗糖尿病。与危险刺激反应无关，排除。
C选项：性激素是指由动物体的性腺，以及胎盘、肾上腺皮质网状带等组织合成的甾体激素，具有促进性器官成熟、副性征发育及维持性功能等作用。与危险刺激反应无关，排除。
D选项：甲状腺激素由甲状腺分泌，其主要作用是促进机体新陈代谢，维持机体的正常生长发育，对于骨胳和神经系统的发育有较大的影响。与危险刺激反应无关，排除。
故本题选B。
【2011-河北-111】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
题干中提到“同舟共济，互信互利的理念”都体现了团结，互利。 B选项：出自《墨子·兼爱上》，意为：大家友好相处，天下就能得到治理；若相互间视为寇仇，势必天下大乱。意思相符，当选。
第二步：分析选项
A选项：出自《欧阳修文集卷四十六·准诏言事上书》，意为：治疗病患，要从病因根源的生发处去治愈。题干强调各国必须合作才能共赢，排除。
C选项：出自《荀子·天论》，意为：万事万物都有自己的定律，不能强求。题干没有体现，排除。
D选项：出自《申鉴·俗嫌》，意为：不接受虚假的言辞，不听信不切实际的方法，不谋取浮华的名声，不去干虚伪的事情。与题干无关，排除。
故本题选B。
【2016-吉林甲-020】

第一空：本空前后为解释关系。
关键信息是“没有共同的核心价值观”，所以横线处要填一个含有观念不同意思的词语。
A选项“莫衷一是”形容意见分歧，没有一致的看法。含有观念不同的意思，保留。
B选项“自以为是”意思是总以为自己是对的。认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心。没有观念不同的意思，排除B。
C选项“各行其是”意思是按照各自认为对的去做，指思想不统一，各人按照自己的意见、主张去做。含有观念不同的意思，但侧重强调结果，即做法不同，文段体现的是观念不同，排除C。
D选项“积非成是”指长期所形成的错误，往往被当作正确的。没有观念不同的意思，排除D。
第二空代入验证。
A选项“屡见不鲜”意思是常常见到，并不新奇。“这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜”，表示常常见到，语义通顺。
故本题选A。
词义解释：
数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。
不一而足：指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。
层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。
【2021-联考/福建-027】

第一、二空：本两空为转折关系。
根据“但”可知，空前后为转折关系。由“资源将会成为全球经济增长的瓶颈”、“快速的经济增长就有可能成为现实”可知，前后语义相反，空处应该填入一组反义词。
第二空可以很明显看出来，各国需要进行“合作”恰当。“但”字转折，第一空填“竞争”恰当。
故本题选C。
【2009-国考-031】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
党的十九大报告明确指出：“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，思想建设是党的基础性建设”。C选项“党的政治建设是党的基础性建设”说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：党的十九大报告明确指出：“全党要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩”。说法正确，本题选非，排除。
B选项：党的十九大报告明确指出：“保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务”。说法正确，本题选非，排除。
D选项：党的十九大报告明确指出：“在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致”。说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2018-江西-047】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出观点：人的价值不同于一般客体的价值，接着通过两个分号连接三个并列句具体阐释了人的价值是什么，体现了人的价值与一般客体的价值的不同之处，从而对前文观点进行解释说明。故文段重在强调人的价值不同于一般客体的价值。对应选项B。
第三步：分析选项
A选项：解释说明的部分内容，非重点且片面，所以A错。
C选项：解释说明的部分内容，非重点且片面，所以C错。
D选项：解释说明的部分内容，非重点且片面，所以D错。
故本题选B。
【2012-天津-033】