本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
乐队为听众演奏音乐，三者是对应关系，且听众是乐队的服务对象。
第二步：分析选项
A选项：酒店为游客提供食宿，游客是酒店的服务对象，与题干关系一致，所以选A。
B选项：电视剧的服务对象被称为观众，不是儿童，所以B错。
C选项：会员是俱乐部的服务对象，但与车辆无明显逻辑关系，所以C错。
D选项：工会维护员工的权益，但与题干词语顺序不一致，所以D错。
故本题选A。
【2014-山东-086】

本题题干为语义关系。
第一步：分析题干
丝竹借指音乐，为象征关系。
第二步：分析选项
A选项：汗青借指史册，与题干关系一致，当选。
B选项：烽烟指火台报警之烟，干戈是兵器的通称，都指战争，为并列关系，排除。
C选项：桃李比喻老师辛勤栽培的学生，借指学生，为象征关系，但与题干顺序相反，排除。
D选项：戎马指从事征战的生活经历，借指军事、战争，但与题干顺序相反，排除。
故本题选A。
【2018-吉林甲-072】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
音乐家演奏需要笛子，为职业与工具的对应关系。
第二步：分析选项
A选项：清洁工清洁需要扫把，为职业与工具的对应关系，当选。
B选项：快递员收取和派送包裹，包裹不是工具，所以B错。
C选项：信誉不是投资者使用的工具，所以C错。
D选项：员工与企业家都是职场上的一种身份，为并列关系，所以D错。
故本题选A。
【2020-四川上-069】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①音乐家在创作中；②创作中将偶然性因素引入；③包括：随意手法，即兴演奏，改造乐器或加入场外声响。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：指挥家在演出前，不属于音乐家在创作中，不符合定义，当选。
B选项：钢琴琴弦中塞进橡皮和铁钉等物，属于对乐器进行改造来演奏曲目，符合定义，排除。
C选项：掷骰子、丢硬币来确定作品的音高、力度与配器等，属于在创造中加入偶然性因素，符合定义，排除。
D选项：台上台下偶然出现的掌声、笑声构成了乐曲，属于加入场外声响来演奏曲目，符合定义，排除。
故本题选A。
【2013-国考-095】

第一步：寻找因果
原因：学过音乐的孩子长大后学历更高、职业前景更好、收入更丰厚
结果：家长在孩子学习音乐上的投资是“物有所值”的
第二步：分析选项
不能支持的情况有两种：削弱；无关。题干结论为：学习音乐上的投资是“物有所值”的。B选项只说音乐使生活更加充实，未体现学历更高、职业前景更好、收入更丰厚，无关项，当选。
A、C、D选项：均说明家长在孩子学习音乐上的投资是“物有所值”的，支持题干，本题为选非题，排除。
故本题选B。
【2013-河南-074】

本题题干为语法关系。
第一步：分析题干
聆听音乐，构成动宾关系。
第二步：分析选项
D选项：观赏风景，构成动宾关系，当选。
A选项：眼睛可以用来注视，为功能对应关系，排除。
B选项：呼吸和清风之间无关系，排除。
C选项：通过抚摸可以感受材料的质地，为对应关系，排除。
故本题选D。
【2019-黑龙江边境紧缺-081】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
定位原文，“此”位于倒数第二句，需结合上文语境进行分析。第二句有转折词“然而”，比首句重要，强调音乐正令人不安的走“下坡路”。第三句举例说明“下坡路”的现象。故前文重点为音乐正令人不安的走“下坡路”。后文指出反差是人们对儿童音乐教育很有热情，所以“此”应总结前三句的内容，且指的是与充满热情相反的情况，即前文所说的音乐正在走“下坡路”，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：不与“充满热情”相反，且是“下坡路”之前的内容，所以B错。
C、D选项：是“下坡路”的举例说明，非重点，所以C、D错。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-083/深圳Ⅱ-058】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①治疗师主动利用音乐等形式治疗；②帮助治疗对象达到健康的目的。
第二步：题目详解
B选项：医生属于治疗师，通过播放音乐使小周感到放松，是为了让小周达到健康的目的，属于音乐治疗，当选。
A选项：音乐是其他病友推荐的，而不是治疗师为治疗而播放的或推荐的，不符合①，排除。
C选项：病人出现呕吐等不适症状，说明没有达到健康的目的，不符合②，排除。
D选项：治疗师听到水声觉得心旷神怡，治疗师不是治疗对象，不符合②，排除。
故本题选B。
【2014-北京-108】

第一步：寻找因果
原因：听了莫扎特音乐的被试者推力测试平均分高
结果：聆听莫扎特音乐能够提高空间推理能力
第二步：分析选项
A选项：要削弱题干，说明不是莫扎特音乐提高推理能力即可。该选项说明被试者的成绩高是由于男性占比高而非音乐所致，另有他因削弱，当选。
B选项：题干是说莫扎特音乐与推理能力，选项是说智力，话题不一致，所以B不选。
C选项：爱好与是否能够提高推理能力无关，所以C不选。
D选项：题干是说推理能力，选项是说愉悦感，话题不一致，所以D不选。
故本题选A。
【2019-黑龙江县乡-095】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据“和海顿同时代的莫扎特，他的那些流芳百世的作品，基本上也是这样维也纳居住的时候谱写的”可知，文段只说莫扎特流芳百世的作品是在维也纳创作的，并没有谈及数量，A项表述有误，本题为选非题，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：根据文段第二句可知B项表述符合题意，因为本题选择与文段文字意思不符，所以不选B项。

C选项：根据“音乐艺术的一代宗师贝多芬虽然生在德国，确实在维也纳想海顿学习作曲并一举成名的”可知，C项表述符合题意，因为本题选择与文段文字意思不符，所以不选C项。

D选项：根据文段最后一句可知表述符合题意，因为本题选择与文段文字意思不符，所以不选D项。

故本题选A。
【2014-河北-004】