A选项：由（2）可知，郑不在第八，所以A错。
B选项：假设钱第五，王第八，则由（1）（3）（4）可知，顺序依次为：赵、孙、周、李、钱、吴、郑、王，符合题干，所以选B。
C选项：假设李第三，吴第七，由（3）：孙第一；又由（1）：赵或孙第一，矛盾，所以C错。
D选项：假设周第二，孙第三，由（4）：吴第五；由（3）：李第五，矛盾，所以D错。
故本题选B。
【2017-黑龙江-108/黑龙江公检法-094】

第一步：分析题干。

题干翻译为“学中国语言文学的学生→不是理科学生，理科学生→学习高等数学，因此，学中国语言文学的学生→不用学习高等数学”，即“A→-B，B→C，因此，A→-C”。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“波斯猫→不是狗，狗→不是植物，因此，波斯猫→不是植物”，即“A→-B，B→-C，因此，A→-C”，与题干推理形式不同，排除。

B项：翻译为“哈士奇→不是大象，大象→喜欢玩耍，因此，哈士奇→不喜欢玩耍”，即“A→-B，B→C，因此，A→-C”，与题干推理形式相同，当选。

C项：翻译为“会拉小提琴→懂五线谱，我→懂五线谱，因此，我→会拉小提琴”，即“A→B，C→B，因此，C→A”，与题干推理形式不同，排除。

D项：翻译为“喜欢古典音乐→不喜欢嘻哈音乐，我→不喜欢古典音乐，因此，我→喜欢嘻哈音乐”，即“A→-B，C→-A，因此，C→B”，与题干推理形式不同，排除。

故正确答案为B。

第一步：寻找因果
原因：今天温度已经不是零下
结果：今天不冷
第二步：分析选项
A选项：丈夫根据温度不是零下，认为天不冷，与“春天”无关，所以A错。
B选项：只说明了“人的感觉是靠不住的”，没有提及到底冷不冷，所以B错。
C选项：只说明了“春天的温度在零度以下”，没有谈到到底冷不冷，所以C错。
D选项：说明零度是冷和不冷的分界，可以作为成立的前提，所以选D。
故本题选D。
【2015-甘肃-092】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
根据前半句的““一户一房”在操作上确实有难度，但也不是没有实现的可能”，可知“一户一房”是可能实现的，后半句的“先在试点地区实行，如果可行再予以推广，也许能让房地产市场回到一个相对正常的状态，但这也是从房地产市场获利无数的房地产老板们和炒房者所不愿意看到的”，可知“一户一房”会抑制房地产市场获利，所以可能实现的“一户一房”对抑制商品房的投机和炒作有积极作用，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：根据“但也不是没有实现的可能”可知强制性的“一户一房制”是可能实现的，所以A错。
C选项：题干没有提及解决民生的住房问题，所以C错。
D选项：选项不是这段文字的中心观点，所以D错。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-024/黑龙江-B卷-024】

第一空：本空前后为解释关系。
根据语境“《鹰》的创作是对音乐剧的_______，但又不是简单的拿来”可知，本空要填一个与“拿来”意思相近的词语。“拿来”即抄外国的东西（音乐剧）。
B、C项“创新”、“发展”没有“拿来”、“抄”的意思，排除B、C。
“改良”、“借鉴”都有“抄”的意思。
A学习“改良”指去掉事物的某些缺点，使之更适合要求或者改善。横线处与“音乐剧”搭配，音乐剧没有缺点需要改良，所以“对音乐剧改良”说法不当，排除A。
D学习“借鉴”指跟别人的或另外的事相对照，以便从中学习，“《鹰》的创作是对音乐剧的借鉴，但又不是简单的拿来”恰当。
第二空代入验证。
根据题意可知，《鹰》只是借用了音乐剧的形式，从《鹰》这个名字可以看出，其内容等方面是民族化的。
故本题选D。
【2011-内蒙古-029】

第一步：寻找因果
原因：月球南极附近一些环形山的凹陷处终年照不到阳光，温度约为零下173摄氏度
结果：那里有可能存在较厚的冰盖
第二步：分析选项
A选项：承认月球上有水，支持了题干观点，题目要求选削弱的一项，所以A不选。
B选项：小坑与水无关，题目要求选削弱的一项，所以B不选。
C选项：承认有冰块，支持了题干观点，题目要求选削弱的一项，所以C不选。
D选项：冰盖其实是石块，否认了题干观点，所以选D。
故本题选D。
【2008-山西-076】

第一步：分析题干
前推后为充分条件。
第二步：分析选项
A选项：根据关联词“无……不……”可知，前项“规矩”是后项“成方圆”的必要条件，而不是充分条件，所以选A。
B选项：人犯我→我犯人，前项是后项的充分条件，所以B错。
C选项：人心齐→泰山移，前项是后项的充分条件，所以C错。
D选项：招手→停，前项是后项的充分条件，所以D错。
故本题选A。
【2016-深圳-080】

第一步：找出论点和论据。

论点：这本小说不是志愿文学作品。

论据：所有志愿文学作品都以志愿者为表现内容，而任何以志愿者为表现内容的文学作品都无法脱离现实生活。

论点和论据的话题不一致，且提问方式为“前提”，优先考虑搭桥，即建立“这本小说”和“脱离现实生活”之间的联系。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出这本小说脱离了现实生活，即在“这本小说”和“脱离现实生活”之间建立了联系，为搭桥项，可以加强，当选。

B项：该项指出脱离现实生活的文学作品都不是以志愿者为表现内容的，与论据的表述一致，属于重复论据，不是题干论证需要补充的前提，排除。

C项：该项指出所有以志愿者为表现内容的都是志愿文学作品，而论点说的是这本小说不是志愿文学作品，话题不一致，无法加强，排除。

D项：该项指出这本小说部分内容涉及志愿者，但不清楚这本小说是不是志愿文学作品，为不明确项，无法加强，排除。

故正确答案为A。

第一步：寻找因果
原因：所有志愿文学作品都以志愿者为表现内容，而任何以志愿者为表现内容的文学作品都无法脱离现实生活
结果：这本小说不是志愿文学作品

第二步：分析选项
A选项：此选项表明该小说脱离了现实生活，而题干中表明任何以志愿者为表现内容的文学作品都无法脱离现实生活，说明这本小说不是志愿文学作品，通过举反例的方式加强了题干，当选。

B选项：此选项的论述与题干原因的论述一致，没有加强作用，不能作为题干论述的前提，排除。

C选项：此选项表明所有以志愿者为表现内容的都是志愿文学作品，与题干论述的这本小说是否是志愿文学作品无关，属于无关项，没有加强作用，排除。

D选项：此选项只是表明这本小说部分内容涉及志愿者，没有明确说明这本小说是否是志愿文学作品，属于不明确项，没有加强作用，排除。

故本题选A。
【2023-内蒙古-100】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段中说的是“岁饥，发司农之粟，募民兴利”，即打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民，募集民间财力为地方兴利，而不是打开自家谷仓，说法错误，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：对应文段“希文乃纵民竞渡”，本题选非，所以B不选。

C选项：对应文段“又召诸佛寺主首谕之日：‘饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。’于是诸寺工作鼎兴”，本题选非，所以C不选。

D选项：对应文段“又新敖仓吏舍，日役千夫”，本题选非，所以D不选。

故本题选A。
【2020-上海A-023】