2007年同月企业商品价格总指数与各产品价格指数的最大差值是多少个百分点:
10.1
10.2
11.3
11.8
如图是一个物体某两个角度的视图,则该图形最有可能是:【2022广东县级044】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
下列请求应依法予以支持的是:
按父母遗嘱某女继承全部家产,其兄要求平分家产
某女起诉请求离婚,要求分割其丈夫的工伤补助金
某男擅自按市价出售双方共有住房,其妻要求追回
某夫妻已育有一个健康男孩,现申请收养一名孤儿
视觉对比是由光刺激在空间上的不同分布引起的视觉经验。它可能是由于光线的不同强度在空间上的不同分布引起的,也可能是由于一个物体的颜色受到其周边物体颜色的影响而发生色调改变引起的。
根据上述定义,下列属于视觉对比的是:
日光灯的光线每秒闪动100次,人们却看不出它在闪动
在注视亮着的电灯后,闭上眼睛,眼前会出现一个灯的光亮形象
长时间观察挂钟时,会感觉指针从上往下走时比从下往上走时快
同样灰度的正方形放在白色背景下比放在黑色背景下显得暗得多
飞机轮胎是飞机上安全性与可靠性要求都很高的重要部件。例如要求轮胎的爆破压力高于额定内压4倍以上。飞机的安全起飞和降落都必须依靠飞机轮胎的各种独特的功能。下列关于飞机轮胎的说法,正确的是______。
制造飞机轮胎的橡胶材料要能耐高温和低温,且要有很低的生热性
为了防止爆胎,飞机轮胎用的是实心轮胎
为了防止静电积累,飞机轮胎用的是绝缘橡胶
飞机轮胎承受的落地冲击力约等于飞机的重力
评论式营销:指商家借助对商品、服务的评论引导客户消费倾向,推动产品推广和销售的营销模式。
下列属于评论式营销的是:
某中医药研究所举办了中药膏方的系列公益讲座,许多膏方受益者现身说法,引起了很多市民关注,药店膏方热销
某购物网站建立起对买家的信誉评价机制,帮助卖家筛选恶意差评的顾客并列入黑名单,很快提高了店铺的营业额
某饭店推出“集赞换龙虾”活动后,有近两千粉丝对它的活动规则和龙虾品质提出质疑,营业额急剧下滑
某知名家电企业推出了一款新产品,外包装上醒目地印着行内专家的专业评价,该产品一投放市场就很抢手
确认之诉是指原告请求人民法院确认自己与被告之间存在或不存在某种法律关系的请求。给付之诉是指一方当事人请求法院判令对方当事人履行一定民事义务之诉。给付之诉具有执行性,确认之诉不具有执行性。给付之诉与确认之诉也有一定的联系。首先,这两种诉可以在同一案件中并存;其次,法院对确认之诉作出的肯定判决,对将来可能提起的与此有联系的给付之诉具有预决性。
根据上述定义,下列选项中属于确认之诉的是:
吴志明向法院起诉王达海,请求判决两人之间的买卖合同无效
张凤仪与邻居发生争吵,把邻居打成重伤,张凤仪被其邻居告上法庭,法院判其赔偿邻居医药费和误工费
李嘉出国之前将一辆豪车托朋友保管,回国之后朋友拒绝归还,一怒之下李嘉将车砸毁,最终二人在法院的调解下,达成庭外和解,朋友给与了一定的赔偿
赵大雷酒后失手将朋友王大春打死,法院判其有期徒刑10年
钱学森曾提出一个问题,后来被称为“钱学森之问”:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?虽然他当时只是针对科学研究而言,但这个问题可以推广到很多领域。比“钱学森之问”更为具体的问题是:相对于我们的人口规模,相对于我们的经济总量,相对于我们的教育投入,从我们的教育体制中走出来的具有创造力的人才,为什么这么少?
创造性思维首先来源于知识,这似乎没有争议。不过,对知识的界定需要更多思考。我们说的知识通常指学科和领域的专业知识。但是,知识也应该包括跨学科知识、跨领域知识、跨界知识。创造力多产生于学科交叉和融合。所以对“钱学森之问”的第一个回答是:学生的知识结构有问题,我们的学生过多局限于专业知识,而缺乏跨学科、跨领域、跨界知识,而这些往往是具有创造力的人才的特征。
创造性思维的第二个来源是好奇心和想象力。爱因斯坦说过,“________________”。他还说过,“________________”,在我们以知识为中心的教育中,这些知识以外的因素通常不受重视。知识与受教育年限的关系比较简单,通常随着受教育年限的增多而增多,但好奇心和想象力与受教育年限的关系则更取决于教育环境和教育方法。儿童时期的好奇心和想象力特别强,但是随着受教育的增多,好奇心和想象力很有可能会递减。这是因为,知识体系都是有框架、有假定的,难怪爱因斯坦感叹过,“________________”。如果这些分析是对的,那么对“钱学森之问”的第二个回答是:不是我们的学校培养不出杰出人才,而是我们的学校在增加学生知识的同时,有意无意地限制了创造性人才的必要因素——好奇心和想象力的发展。
创造性思维的第三个来源与价值取向有关,也就是与追求创新的动机和动力有关。创新的动机有三个层次,分别代表了三种价值取向:短期功利主义、长期功利主义和内在价值的非功利主义,每一个后者都比前者有更高的追求。对短期功利主义者而言,创新能够在短期带来奖励。对长期功利主义者而言,创新需要经过长期努力才能见到成效。而对内在价值的非功利主义者而言,创新源于一种内在动力,源自一种永不满足于现状的渴望,一种发自内心、不可抑制的激情,而不是为了个人的回报和社会的奖赏。现实情况是,具备第一类动机的人很多,具备第二类动机的人也有,但具备第三类动机的人就寥寥无几了。然而,科学和社会的殿堂中如果没有他们,就不成其为殿堂。所以,对“钱学森之问”的第三个回答是:我们之所以缺乏创造性人才,除了知识结构问题和缺乏好奇心和想象力之外,就是在价值取向上太“立竿见影”急于求成的心态,这样的价值观很难出现颠覆性创新、革命性创新。
根据作者对“钱学森之问”的第三个回答,以下哪项最可能是作者所赞成的价值取向:
清静寡欲,随遇而安
不追求功利的自我实现
天下熙熙,皆为利来
宁可我负天下人,不可天下人负我
下面是某物体的两个侧面图,则该物体最可能是()。【2021广东思维能力064】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
如图是一物体某两个角度的视图,则该物体最可能是:【2022广东乡镇046】
如图所示
如图所示
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如图所示