第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
文段第二句说在智商研究中“表明他们大脑的应用效率很高”，而第三句“显示出和智商类似的机制“，可以得出情商高的人大脑应用效率也比较高。可以得出C选项正确。正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段第三句“情商高的人的脑电波活动力量也略低一些”并没有和一般人进行比较，所以A错。
B选项：文段第二句“智商高的人解决问题的时候大脑的活动量反而低”并不能够推出“脑电波活动量较高的人智商相对比较低”，所以B错。
D选项：文段最后一句“显示出和智商类似的机制”，而选项中说的是“相同”，属于偷换概念，所以D错。
故本题选C。
【2016-江苏A-031/江苏B-034】

本题题干为社会类定义判断。
第一步：总结题干------人们持续时间极短的表情突然一闪而过，有时会表达相反的内心情绪，暴露真实情绪。
第二步：题目详解
A选项：“笑脸中闪过一似轻蔑的嗤笑”，是下意识的瞧不起衣着寒酸的顾客，暴露了售货员此时的情绪，表达了相反的情绪，符合定义，当选。
B选项：通过眨眼传递信息，传达的不是内心感受，不是面部表情，不符合定义，排除。
C选项：“不断抽搐”不是一瞬间的，是长时间的，而且抽搐是因为受惊，而不是为了表达内心感受，不符合定义，排除。
D选项：“牙齿不断抖动”不是一瞬间的，是长时间的，而且牙齿抖动是因为遭遇刺骨寒风，而不是为了表达内心感受，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2014-天津-090】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过“实际上”强调指出，临床实验表明抗氧化物质并不能改善心血管系统。接着以最近一次实验（维生素E能否抑制癌症）的结果来证明首句观点。所以文段应该预先设定的信息是：在人们的认知里抗氧化物对身体健康是有益处的，然后作者去否定这一观点。B项符合题意。
第三步：分析选项
A选项：是文段得出的结论，并非预设信息，所以A错。
C选项：是文段部分内容，所以C错。
D选项：是文段实验当中的内容，不是观点，所以D错。
故本题选B。
【2014-江苏B-008】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍了目前，农村社会养老保险实行的是弹性社会养老保险制度，并就其特点做了阐述。第二句通过代词“这一弹性社会养老保险制度”指代了第一句的内容，所以第二句更重要，说弹性社会养老保险制度已经进行试点，并显示出很好的适应性和可推广性，对应选项B。
第三步：分析选项
A选项：指代总结之前，非重点，所以A错。
C选项：指代总结之前，非重点，所以C错。
D选项：指代总结之前，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2009-广西-062】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①生活在一起的两种生物；②相互施加不利影响。
第二步：题目详解
D选项：萝卜蚜和桃蚜是两种不同生物，混合饲养达一定密度时，产蚜量均显著下降，体现了相互施加不利影响，符合定义，当选。
A选项：幼蜂捕食小菜蛾，未体现两者相互施加不利影响，不符合②，排除。
B选项：鸟儿在鳄鱼身上寻找寄生虫，获得食物和安全，鳄鱼可以减少身上的寄生虫和痛苦，两者互相受益，而不是相互施加不利影响，不符合②，排除。
C选项：池塘中的蝌蚪只是一种生物，不符合①，排除。
故本题选D。
【2012-北京-114】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①逆耳的可能不是忠言
②有的电话诈骗很凶
③心里打怵→听他们的→上当
第二步：分析选项
A选项：所有a是b→有的a是b，因此①可以推出：有的逆耳之言可能不是忠言。所以选A。
B选项：所有a是b→有的a是b，但“有的a是b”推不出“有的b不是a”，因此①不能推出：有的忠言并不逆耳，所以B错。
C选项：题干只提到“有的电话诈骗很凶”，“有的a是b”推不出“有的b不是a”，因此不能推出：有的电话诈骗的声音并不是很凶，所以C错。
D选项：“心里不打怵”是对③的否前，否前推不出必然结论，所以D错。
故本题选A。
【2015-江苏A-062/江苏B-062】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“我们应把人类的工作定位在与机器互补，而非与之相抗衡上”可知，C项“与人工智能相抗衡”表述有误，本题选非，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据“重视机器带来的挑战，意味着我们需要作出改变，刻不容缓”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
B选项：根据“相信创造力是人类特有的价值，即使机器超越人类，我们仍拥有地球上最具创造力的脑袋”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
D选项：根据“我们应把人类的工作定位在与机器互补，而非与之相抗衡上”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2023-浙江A-050/浙江B-030/浙江C-080】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段前文提到了“新子学”概念及意味着诸子学的新发展，又提到两者之间关系，尾句提到如需理解这个问题，则应当从“新子学”学术体系谈起，所以尾句话题为“新子学”学术体系，根据话题一致的原则，排除B、D。C选项“来源”前文有所涉及且“演变”属后文信息，应先说构成的内容，再说发展变化，所以排除C，选择A选项。
故本题选A。
【2018-陕西-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出印度因为人口的快速发展而前景光明，第二句对第一句进行进一步解释说明，第三句通过转折关联词“但”进行转折强调年轻人口转向劳动力的前提是教育资源的保障，第四句说印度缺乏教育资源，最后一句用数据论证印度缺乏教育资源，本应成为发展力的年轻人反而成为社会发展的负担。故文段重在强调教育资源欠缺阻碍经济发展。所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段并非强调“人口红利”的意义，而是说明“人口红利”受制于教育资源，所以A错。
B选项：文段并非围绕“出生率”与“国家经济发展”之间的关系展开讨论，偏离文段重点，所以B错。
C选项：文中说的是教育好才能推动发展，而不是单纯指高出生率，所以C错。
故本题选D。
【2013-广东（三）-035】

本题为语句填空题。
横线位于文段中间，考虑承上启下。横线前说南朝士庶升降变化剧烈。文学是衡量世族的重要标准，出身寒门庶族的帝王会努力跻身文人行列，同时拔擢与其门第身份相近的次等士族和寒门文士。横线后说一些家族在通过武力或军工获得政治资源后，都会在生活方式上倾向“士大夫化”。横线前后都在论述南朝“文学才能”的重要性，故横线处也应体现此意，对应C选项。
故本题选C。
【2023-山东-033】