本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
学生在课堂上课需要使用教材，三者是主体、地点与工具的对应关系。
第二步：分析选项
D选项：军人在战场上打仗需要使用武器，三者也是主体、地点与工具的对应关系，所以选D。
A选项：教练不是运动员使用的工具，所以A错。
B选项：法律是法官判决的依据，不是工具，所以B错。
C选项：袈裟是僧侣的特有服装，不是工具，所以C错。
故本题选D。
【2014-青海-091】

本题从第二空入手
第二空：本空为词语辨析。
由“随手注几个字”、“写一个问号或感叹号”可知这种随感很简短、很少的。
A选项“零星”、B选项“零散”表示稀稀拉拉，很少的意思，保留。
C选项“凌乱”指杂乱而无条理、D选项“零碎”指小的、不完整的，都没有“少”的意思，排除。
第一空：本空为语义关系。
由“他们觉得看书的目的”可知他们看书是有目的的。
B选项“漫无目的”指散漫没有目标，与文意不符，排除。
第三空代入验证。
“反正”表示无论如何，结果没有区别。“反正是消遣”说明结果都是消遣，符合文意。
故本题选A。
词义解释：
毕竟：①终归；终究；到底。②坚持。
本来：①从一开始。②向来，原来。③原先；先前。④理所当然。
无非：不外；没别的。
不慌不忙：形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
随心所欲：完全按照自己的意愿去行事。
慢条斯理：比喻从容不迫。
【2015-山西-028/四川上半年-024】

第一步：找出论点和论据。

本题中论点和论据有一些表示范围的词，因此可以借助翻译的形式表示为：

论点：有的深受学生爱戴的教授→不主张只关注学术前沿问题（有的A→B）。

论据：学术水平突出的教授→深受学生爱戴，根据换位规则，所有A都是B，可以换位为有的B是A，即可以等价于：有的深受学生爱戴的教授→学术水平突出（有的A→C）。由有的A→C，想要推出有的A→B，只需要进行搭桥，满足C→B即可，即所有学术水平突出的教授都不主张只关注学术前沿问题。

第二步：逐一分析选项。

A项：只关注学术前沿问题的教授→不受学生爱戴，进行逆否可得：受学生爱戴的教授→不只关注学术前沿问题，该项成立可以推出论点成立，可以看成补充论据加强论点，但本题提问方式为“补充的前提”，该项不是论证成立的前提，排除。

B项：学术水平突出的教授不主张只关注学术前沿问题，在论点和论据之间搭桥，是论证成立的前提，当选。

C项：注重培养学生专业基础知识的教授都深受学生爱戴，无法搭桥，不能加强，排除。

D项：部分注重培养学生专业基础知识的教授不主张只关注学术前沿问题，无法搭桥，不能加强，排除。

故正确答案为B。

第一步：分析题干
①红色背景电脑的人在记忆、校对等准确性测试方面得分较高。
②蓝色背景电脑的人则表现出了更出色的想象力和创造力。
③穿红色服装的运动员在拳击、跆拳道、摔跤等比赛中的获胜率为60%。
④蓝天、海洋给人带来开放和宁静感。
第二步：分析选项
C选项：题干主要说明了在认知实验和体育比赛方面红色和蓝色对人的影响，C项概括全面准确，所以选C。
A选项“红色象征着某种优势”、B选项“蓝色促使创造力”、D选项“红色易使人联想起愤怒、进攻性和勇气”都属于主观臆断，排除。
故本题选C。
【2009-山东-064】

第一步：寻找因果
原因：小刘是学生会成员
结果：小刘是三年级学生
第二步：分析选项
要使题干因果成立，需要在“学生会成员”和“三年级学生”之间搭桥，即：学生会成员→三年级学生，B项为同义表述。
故本题选B。
【2008-江苏B-097】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
首都体育馆是北京2022年冬奥会冰上项目场馆，承担着冬奥会短道速滑和花样滑冰两项比赛任务。A选项对应正确，当选。
第二步：分析选项
B选项：钢架雪车项目比赛场地为国家雪车雪橇中心，并非国家高山滑雪中心，对应错误，排除。
C选项：国速度滑冰项目的比赛场地为国家速滑馆，并非五棵松体育中心，对应错误，排除。
D选项：北京冬奥会冬季两项比赛场地为国家冬季两项中心，并非云顶滑雪公园，对应错误，排除。
故本题选A。
【2022-北京-019/北京延庆-019】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段批判了“此处不留人自有留人处”这种给自己找借口的行为，根据“换个环境不如换个心情，与其精神胜利，不如自我激励”、“苛求环境，不如苛求自己，我们改变不了世界”可知文段重在强调与其要求、改变环境，倒不如要求自己、改变自己，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：“永远都不会恰合你意”表述过于绝对，文段未体现，所以A错。
C选项：“人不在”无中生有，所以C错。
D选项：“物竞天择，适者生存”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2011-河北-010】

本题题干为种属关系、对应关系。
第一步：分析题干
学霸是学生的一种，二者为种属关系；学生的职责是学习，二者为对应关系。
第二步：分析选项
A选项：军官是军人的一种，军人的职责是保卫国家，与题干关系一致，所以选A。
B选项：房奴指背负房贷的群体，孩奴指为子女打拼的群体，二者是交叉关系，所以B错。
C选项：白领指有教育背景和工作经验的人，金领指教育背景良好、在业内有所建树的资深人士，二者是并列关系，所以C错。
D选项：有的女士是护士，有的护士是女士，女士和护士是交叉关系，所以D错。
故本题选A。
【2017-江苏C-076】

本题题干为目的关系。
第一步：分析题干
学生通过军训增强体能，为主体、活动、目的的对应关系。
第二步：分析选项
A选项：患者通过治疗获得健康，与题干关系一致，当选。
B选项：增产是结果，而非获得粮食的活动，排除。
C选项：国家不是发展的结果，排除。
D选项：制度无法主动进行改变，不能成为主体，排除。
故本题选A。
【2012-河北-075】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
汽车社会的出现属于社会存在的范畴，而汽车道德属于社会意识的范畴。汽车社会的出现使得汽车道德到来，体现了社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：世界是不断变化发展的，属于唯物辩证法范畴，与唯物史观无关，所以A错。
B选项：汽车社会的出现使得汽车道德到来，并没有体现汽车道德对汽车社会的反作用，所以B错。
C选项：汽车道德的变化发展与汽车社会的变化发展同步，并没有体现汽车道德具有相对独立性，所以C错。
故本题选D。
【2012-吉林甲-076/吉林乙-078】