归谬法是指对一错误论题不直接否定,而是先假定其真,然后据此导出荒谬的结果,由结果的荒谬推出该论题的荒谬,从而直接地否定错误论题的论证手法。
根据上述定义,下列不属于归谬法的是:
有个病人对住院处的护士说:“请把我安排在三等病房,我很穷。”“没有人能帮助您吗?”“没有,我只有一个姐姐,她是修女,也很穷。”护士听了生气地说:“修女富得很,因为她和上帝结婚。”“好,您就把我安排在一等病房吧,以后把账单寄给我姐夫就行了。”
甲向乙解释:“我演奏的是高雅的流行乐曲。”乙反问一句:“流行的乐曲就是高雅的吗?”甲听了很是吃惊:“不高雅的东西怎么能够流行呢?”乙笑着说:“那么,流行感冒也是高雅的了?”
某人坚决反对杀生,他劝告人们说:“你如果在世时杀了一头猪,来生就要变成一头猪;你在世时杀一头牛,来生就要变成一头牛。”这时一个听众说:“那不如去杀人吧。”
有一次,一位英国女记者读了文学大师钱钟书的作品,对钱钟书很仰慕,非要见他,在电话中钱钟书对该女士说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得味道不错,就够了,何必非要认识那只下蛋的母鸡呢?”
对某受害人的五位朋友进行侦查分析后,四个警员各自做出了如下推测:
甲说:“这五个人都有嫌疑。”
乙说:“老陈不能逃脱干系,他有嫌疑。”
丙说:“这五个人不都是有嫌疑的。”
丁说:“五人中肯定有人作案。”
如果四个人中只有一个人推测正确,那么以下哪项为真:
甲推测正确,老陈最有嫌疑
丙推测正确,老陈没有嫌疑
丙推测正确,但老陈可能作案
丁推测正确,老陈有嫌疑
学校准备组织教师和学生出游,其中教师22名,甲、乙两家旅行社个人旅游的价钱相同,但团队旅游优惠方案不同,甲旅行社表示教师免费,学生按八折收费;乙旅行社表示教师和学生一律按七五折收费,经核算发现,甲、乙实际收费相同,则参加旅游的学生人数为:
300
310
320
330
学生∶知识∶死记硬背
匠人∶工艺∶半路出家
作家∶作品∶炙手可热
老师∶学生∶谆谆教诲
农民∶庄稼∶揠苗助长
学生∶报到∶录取通知书
顾客∶积分∶优惠券
会计∶报销∶火车票
考生∶考试∶准考证
员工∶考勤∶工作证
外交官∶大学生
食物∶庄稼
大炮∶玩具
大雁塔∶琉璃瓦
蔬菜∶绿色植物
大学生在大学里要学习很多知识,小王是一名大学生,所以他学习了很多的知识。
以下哪项论证展示的推理错误与上述论证中的最相似:
水果中含有各种丰富的维生素,苹果是一种水果,所以苹果中含有丰富的维生素
所有的老员工都是优秀的,李刚是新来的员工,所以李刚不是优秀员工
某高校学报的编辑不但要组织和编辑稿件,自己也写了许多学术方面的文章,老郑是该学报的一名编辑,所以他也写过许多学术方面的文章
这所大学的有些学生学习成绩很好,小赵是这所大学的一名学生,所以她的学习成绩很好
用3、9、0、1、8、5分别组成一个最大的六位数与最小的六位数,它们的差是:
595125
849420
786780
881721
大学里有一些“冷门”专业,比如古生物专业、梵语专业等。有人可能质疑这样的专业有些“浪费”教育资源,因为它们很难与产业结合转化成生产力,培养出来的学生也很难在就业市场上______。但或许这样专业的存在,本来就不能简单地用世俗的眼光来打量。
填入画横线部分最恰当的一项是:
如鱼得水
炙手可热
学以致用
鹤立鸡群
华盛顿国立气象研究所的墙上有这么一句话:“当我们做对了,没有人会记得;当我们做错了,没有人会忘记。”
气象研究所的墙上写这句话的目的是:
希望人们多理解气象工作的困难和苦衷
督促员工致力于杜绝工作中的任何差错
劝勉员工甘于默默无闻、不计个人名利
突出气象研究工作本身所具有的特殊性