本题为管理常识。
突发危机类事件的“政府认同度”处于低位，说明政府在与媒体沟通时提升沟通技巧和加强管理。除了主动联系媒体发布与民有关的舆情外，还应扩大这样的信息渠道，加强舆情监督，及时处理相关事项，而舆情管制措施有利于政府信息管理。
故本题选ABCD。
【2016-上海A-024/上海B-037】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①研究人类与昆虫之间的相互关系；②社会的结构、人类的行为和昆虫之间的相互作用。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：研究昆虫学的发展历史，没有体现人类和昆虫之间的相互关系，不符合定义，当选。
A选项：食用昆虫是人类行为，能够体现人类行为和昆虫之间的相互关系，符合定义，排除。
B选项：某民族将蝴蝶标本作为衣饰是人类行为，能够体现人类和昆虫之间的相互关系，符合定义，排除。
C选项：人们利用昆虫娱乐是人类行为，能够体现人类和昆虫之间的相互关系，符合定义，排除。
故本题选D。
【2017-山东-072】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为并列结构，文段开始说出版媒介有新陈代谢功能，之后说到伴随新陈代谢的过程，出版媒介有一个发展过程，之后又说在这个发展过程中，不断创新发展，最后发生巨大变化。综合起来看文段是在说媒介有着生命体的特征，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：只是文段的部分内容，不够全面，所以A错。
B选项：只是文段的部分内容，不够全面，所以B错。
D选项：只是文段的部分内容，不够全面，所以D错。
故本题选C。
【2009-四川-032】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先提到了德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯将孔子列为思想范式创造者的四大圣哲之一，然后论述了雅斯贝尔斯如何看待孔子以及介绍了孔子的主要思想，A选项符合文段的内容，所以选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：“守旧与革新——孔子的抉择”只提到了孔子，没有提到雅斯贝尔斯，所以B错。
C选项：“在教育中塑造人类”是孔子的观点，不是文段重点，所以C错。
D选项：D选项只提到了孔子没有提到雅斯贝尔斯，所以D错。
故本题选A。
【2016-黑龙江（县乡卷）-035】

本空为语义关系。
根据“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风”说明含有两者对立、无法共存的意思。
A选项“非此即彼”不是这一个，就是那一个；语义不符，排除A。
B选项“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立；只强调对立，未体现无法共存，排除B。
C选项“势不两立”指两种事物不能同时存在，互相敌对，符合题意。
D选项“此消彼长”指这个上升，那个下降的意思；语义不符，排除D。
故本题选C。
【2009-浙江-027】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
“从物到感觉和思想”的观点认为物质第一性，意识第二性，属于唯物主义反映论；“从感觉和思想到物”的观点认为意识第一性，物质第二性，属于唯心主义先验论，两者的观点相对立。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：辩证法与形而上学的区别在于是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。马克思辩证法认为形而上学是指与辩证法对立的，用孤立、静止、片面的观点观察世界的思维方式。题干未曾涉及，排除。
C选项：可知论和不可知论的区别在于是否承认思维和存在具有同一性。可知论认为思维可以认识存在，世界上一切客观体都可以接受科学研究，都可以被人认识。不可知论认为除了感觉或现象之外，世界本身是无法认识的。它否认客观规律，排除社会实践的作用，可世界是客观统一的，未经实践即进行先验判断即自我否定。题干未曾涉及，排除。
D选项：辩证唯物主义与旧唯物主义的区别在于是否用联系和发展的眼光看问题。辩证唯物主义是马克思主义哲学的重要内容，由辩证的唯物论和唯物的辩证法、辩证唯物主义认识论三部分组成。旧唯物主义泛指马克思主义哲学以前的唯物主义。它既包括古代的朴素唯物主义，也包括形而上学唯物主义、机械的唯物主义等。题干未曾涉及，排除。
故本题选B。
【2013-天津-065】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据第二句“认为托尔斯泰是受乔治·桑影响的这种看法之不可信”可知A项表述错误，本题为选非题，所以选A。
第三步：分析选项
根据“不必去否认让·雅克·卢梭和司汤达对他的实际影响之大”可知B、C说法正确，排除。
根据“怀疑他的伟大和魅力是源自他的思想那是很不好的”可知D项说法正确，排除。
故本题选A。
【2017-深圳-076】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
通过语言可以反映一个人的思想，为对应关系。
第二步：分析选项
A选项：通过行为可以反映一个人的品格，与题干关系一致，当选。
B选项：大脑是头部的一部分，为组成关系，排除。
C选项：粉笔可以在黑板上写字，为配套使用的对应关系，排除。
D选项：知识可以印刷在纸张上传播，但不能通过纸张反映出知识，反映知识的是印在纸上的文字，排除。
故本题选A。
【2018-浙江A-023/浙江B-103】

本空为并列关系。
“善于……，精于_______，长于……”前后句式相同，构成并列。横线处所填词语与“扬长避短”、“取其精华去其糟粕”并列，表示“提倡好的，清除坏的”。通常文段出现三个并列排比时，语义相近但不会重复。
C选项“激浊扬清”比喻批评过错，表彰良善，清除坏的，发扬好的。“清”、“浊”分别对应前文“优秀品格”、“历史痼疾”，当选。
A选项“去芜存菁”指除去杂质，保留精华，与“取其精华去其糟粕”语义重复，排除。
B选项“弃旧图新”指抛弃旧的、不好的东西，追求新的、正确的东西；多指由坏转好，离开错误道路走向正确道路，文段没有“由坏转好”之意，排除。
D选项“拨乱反正”指整顿混乱局面，使秩序恢复正常，没有“提倡好的，清除坏的”之意，排除。
故本题选C。
【2017-联考/福建-021】

本题为马哲常识。
①②题干表述当代中国进行着人类历史上最为宏大独特的实践创新，这是一个需要理论并一定能够产生理论的时代。体现了实践是理论的基础，对理论具有决定作用。人们只有通过实践才能准确把握事物规律。正确。
③题干表述习近平新时代中国特色社会主义思想正是在这样的伟大时代中应运而生、顺势而成的，是立足时代之基、回答时代之问、引领时代之变的科学理论体现了认识对实践的反作用。正确。
④题干表述是一个需要思想并一定能够产生思想的时代，习近平新时代中国特色社会主义思想正是在这样的伟大时代中应运而生、顺势而成的，表明理论只有并且实践检验，才能不断推动新思想的发展。正确。
①②③④正确。
故本题选D。
【2022-湖北选调-013】