第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设实验小学抽取x人，解放路小学抽取y人。
根据题意，可列出方程组：解得x=60，y=120。
因此共抽取60+120+180=360人。
故本题选C。
【2019-山东-058】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说实地调研、田野考察应成为社会科学最基本的研究方法之一；第二句“遗憾的是”进行了转折说现在学科发展的研究方法是仅依赖于统计年鉴的数据，而忽视了真实数据。一二两句从应该和实际两方面说明了社会科学的研究方法，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“分析工具”是社会科学发展的内容，不是文段论述重点，所以A错。
B选项：文段中没有出现数据处理，属于无关选项，所以B错。
C选项：“优秀传统”只是科学研究的正确方法，只是文中的一部分，后面还说了研究中存在的问题，所以C错。
故本题选D。
【2016-江苏A-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段前三句提出有人认为癌症是“现代病”。第四句开始反驳这种观点，并指出各种致癌因素古已有之。所以作者认为癌症是一直存在的，D项与此意契合。正确答案选择D。

第三步：分析选项
A选项：选项是研究中他人的观点，作者没有支持这样的观点，所以A错。
B选项：选项不是作者的观点，所以B错。
C选项：根据“自然界中的各种致癌因素，比如紫外线、环境毒素、霉变食物、致癌病毒等”可知C项表述不全面，所以C错。
故本题选D。
【2014-山西-043/四川上半年-043】

第一步：分析题干
①倒班十年或更长时间的人可能会出现记忆力和智力衰退
②高风险工种存在安全问题
第二步：分析选项
A选项：题干是说长时间倒班产生的不良影响，未提及偶尔倒班的影响，无法推出，所以A错。
B选项：未提及是否需要医学监控，所以B错。
C选项：长期倒班引起认知衰退，但没有说是不是“罪魁祸首”，无法推出，所以C错。
D选项：长时间倒班可能出现记忆力衰退，说明与认知损伤之间存在关联，所以选D。
故本题选D。
【2015-吉林上乙级-078】

第一空：本空为词语辨析。
“法制”指法律制度。
“法治”指依据法律治理国家，是一种与“人治”相对应的治理社会的理念和方法。
根据“只是从表面上对儒家传统治理方式的批判”可知，文中探讨的是治理的方式，而不是具体的法律制度，因此答案锁定为C、D选项。
第二空：本空为语义关系。
“漠视”指冷淡地对待，不放在心上。
“敌视”指当做敌人看待。
根据“厌倦”可知，“一些法学学者”对“法律人集体经验和智慧”只是比较冷淡，不重视。“敌视”指视为仇敌，语义程度过重，不合文意，排除D选项。
故本题选C。
【2009-四川下-024】

本题为争议题
中公选C；华图选B；其他选B；

第一步：寻找因果
原因：在使用试管婴儿技术治疗不孕不育前和治疗期间摄入炸薯条等富含饱和脂肪的食物
结果：直接影响治疗的效果
第二步：分析选项
A选项：选项内容 “人群中饱和脂肪摄入量高者，不孕率也高”与题干内容“使用试管婴儿技术治疗不孕不育”无关。所以A错。
B选项：选项内容“饱和脂肪摄入量影响卵细胞的受孕成功率”与题干内容“治疗期间摄入炸薯条等富含饱和脂肪的食物将直接影响治疗的效果”意思一致，支持了题干。所以选B。
C选项：选项内容“影响卵母细胞的排卵数量”并不能直接证明会影响不孕不育的治疗效果。所以C错。
D选项：选项内容与题干无关。所以D错。
故本题选B。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2012-福建915-091/河南915联考-091/重庆915联考-091】

第一步：分析题干
原因：课堂参与度实验。
结果：站立比坐着听课更专注。
第二步：分析选项
A选项：身体健康与站立坐着谁更专注话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：首先“个别同学”代表力度不足，其次走动与影响其他同学不表示本身不专注，不能加强，所以B错。
C选项：学生的性格不同，站立与坐着提升的专注度不同，说明对站立与坐着专注度比较不可一概而论，削弱项，所以C错。
D选项：补充论据说明站立使注意力集中的原理，加强项，所以选D。
故本题选D。
【2020-国考副省级-112】

第一步：寻找因果
原因：陆地栖息地物理布局支离破碎
结果：陆地物种多样化
第二步：分析选项
A选项：该选项说的是温度带不同使物种差异性大，与文中讨论的陆地物理布局支离破碎导致陆地物种多样化无关，属于无关项，所以A错。
B选项：该选项说的是深海物种没有浅海物种丰富，与文中讨论的陆地物理布局支离破碎导致陆地物种多样化无关，属于无关项，所以B错。
C选项：该选项说明在两个不同的岛屿，自然选择后相同的物种变得不相同，两个不同的岛屿可以说明陆地物理位置分散，物种变得不同说明增加了物种多样性，即空间布局分散确实可以让物种多样化，能加强研究者观点，所以选C。
D选项：该选项说的是陆地森林覆盖面积比海洋珊瑚覆盖面积大，与题干讨论的陆地物理布局支离破碎导致陆地物种多样化无关，属于无关项，所以D错。
故本题选C。
【2020-联考/山西-080】

第一步：寻找因果
原因：大脑处于静止状态时软件也会显示有活动——显示的活动是算法的产物，而非真实状态
结果：软件有算法错误
第二步：分析选项
A选项：题干讨论算法错误，选项是说可以编译，话题不一致，排除。
B选项：选项只说明无法有效显示，没有说明是否存在算法错误，无关项，所以。
C选项：说明该软件的错误率高达70%，支持结论，当选。
D选项：软件是否经过检验性实验不确定算法是否存在错误，不确定项，排除。
故本题选C。
【2018-联考/安徽-086】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
抑制→没有惶恐不安
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：惶恐不安→没有抑制。是题干推理规则的逆否命题，能够推出，所以选A。
B选项：可翻译为：没有惶恐不安→抑制，没有惶恐不安是对题干的肯后，肯后推不出必然结论，所以B错。
C选项：可翻译为：没有惶恐不安→抑制，没有惶恐不安是对题干的肯后，肯后推不出必然结论，所以C错。
D选项：可翻译为：没有抑制→惶恐不安，没有抑制是对题干的否前，否前推不出必然结论，所以D错。
故本题选A。
【2014-黑龙江-100】