某国承办了一次国际大赛，决定将赛事分配给该国的3个城市具体筹办。现有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7个候选城市通过了初选。根据要求，最终负责筹办的城市还需符合以下条件：
（1）甲和乙要么都入选，要么都不入选；
（2）丙与丁至多只能有一个入选；
（3）丙和甲至少要有一个入选。
如果丁入选，那么下列哪两个城市也一定入选：
甲和乙
甲和庚
乙和丙
丙和戊
甲、乙、丙、丁四人大学毕业后分别选择了读研、留学和工作。
已知：
①甲和另外一个人选择了读研；其他一人留学，一人工作。
②留学的毕业成绩比丙的毕业成绩好。
③丁没有选择工作。
④丁的毕业成绩不如丙。
由此可知：
和甲一起读研的是丙
乙的毕业成绩不如丁
乙选择了留学
丙没有选择工作
“手机当电视用、电脑当电视用、电视当摆设用”，对于电视机制造企业来说，这似乎已经成了一个_______的事实。互联网给了视频内容一个_______的传输和展示渠道，仅仅作为显示屏的电视似乎难逃被淘汰的命运。如何才能提高这块硕大显示屏的价值？_______电视机“智能”，已经成为这个产业的共识。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
铁定 快捷 开发
公认 多维 研究
严峻 灵活 整合
尴尬 全新 赋予
已知两个数a、b的积是
，和是2，且a>b，则
的值是：
3
3.5
4
4.5
，a+b=2，且a>b，解得a=1.5，b=0.5，所以
=3。学校操场有6条环形跑道，从外向内分别为1至6道，王伟、李明、刘平、张强、钱亮、孙新6人分别占据其中一道。已知：
（1）王伟的两侧是单数跑道，张强的两侧是双数跑道；
（2）李明与张强隔着两个跑道，钱亮在王伟与李明中间的那个跑道；
（3）刘平在单数跑道，孙新在双数跑道；
（4）王伟不在第二跑道；
（5）如果张强在第三跑道，那么王伟不在第四跑道。
根据以上陈述，可以得出以下哪项：
在刘平和孙新之间隔着4个跑道
在钱亮和张强之间隔着2个跑道
在钱亮和孙新之间隔着3个跑道
在刘平和王伟之间隔着1个跑道
1979年全国普通高校毕业生人数为8.5万人，1980年为14.7万人，2001年为114万人，2002年为145万人，2010年较上一年同比增长3.4%，2018年首次突破了800万人，2019年预计达到834万人，毕业生就业创业面临严峻形势。
下列关于2017届本科毕业生毕业半年后在各城市的就业满意度排序正确的一项是：
北京＞上海＞广州＞天津
广州＞深圳＞南京＞郑州
上海＞深圳＞宁波＞重庆
深圳＞苏州＞武汉＞成都
21648，2165，217，22，（ ）
4
3
2
1
孩子的经济成本由孩子出生前后费用支出构成。
孩子出生前的有关支出，即从怀孕至孩子出生这段时期与孩子相关的费用估计平均为2685.36元。其中在孩子出生前费用比中名列前三名的是怀孕期间的营养费(38.58%)、住院接生费(26.91%)和婴儿用品预购费(23.46%)。胎教支出相对有限，只占6.03%。处于各项支出的最后一位。统计结果表明，男孩的妊娠分娩费用(3216元)要比女孩的费用(2109元)高，高出的部分主要体现在额外营养费、雇工照顾费和婴儿用品预购费上的性别差别，生男孩的母亲要比生女孩的母亲多进补289元，高出37.1%；生女孩的家庭几乎不请雇工帮忙，比生男孩的家庭少支出195元的雇工照顾费；男孩的婴儿用品预购费比女孩高出631元，是女孩的3.5倍。
孩子出生后，抚养其0—16周岁的费用为118934.45元。食品费用支出最多，为52314.68元；教育费用次之，为23615.31元；然后依次是家庭生活服务费(12651.68元)、衣着费用(11683.94元)、零花和压岁钱的支出(9876.85元)、文化娱乐活动的支出(8431.25元)、健康保险费(5216.34元)、日用品支出(4562.31元)和医疗保健费(3984.62元)。
男孩的婴儿用品预购费占出生前妊娠分娩费用的比例为：
27.5%
19.6%
20.5%
32.6%
。公元前5世纪左右，管仲提出以法治国。此后，法律就被公认为是治理国家的工具。到唐朝，魏征做了一个形象的比喻。他说国家好像是一匹奔马，骑在马上的骑手就是皇帝，皇帝手中拿的鞭子就是法律。既然古代的法律是君主手中的鞭子，这个法律必然受到君主的影响。
这段文字主要讲的是：
古代法治的本质
法律对治国的作用
以法治国思想的变迁
古代法律对君权的影响
对绝大多数的人来说，大学是浪费时间和金钱的深渊，人们根本无须到学校里进行学习。若你钻进学校不过想的是挣钱，你真是找错了门。在收入超过2500美元的人们中，一半以上没大学文凭，你在大学里学得的一切，在工作中不过是一张废纸，最好不要浪费你们挣到的钱，虽然你的好朋友们都想挤进大学。
以下哪个为真，能削弱以上论述：
人们进入大学，目的仅在于钱，别无他图
许多收入甚丰的人未进过大学校门
大学里一般不传授与工作相关的技能
很多人认为进入大学获得学识或成就更重要
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