如今，图书信息浩如烟海。表面上看，读者具有无限的自由度，可以在茫茫书海中自由选择。但事实上，他们无形中成了大众媒介的俘虏。大众媒介具有强大的议程设置功能，他们通过图书广告、阅读排行榜、书评人推介、对图书进行定向推送，最后呈现在读者眼前的，往往只是一个狭窄的阅读菜单。在新媒体环境下，这种定向推送就更为稀松平常了。新媒体在某种程度上，就是一个巨型的图书搜索引擎，大家都在利用新媒体这张网捕捞图书，结果收获的多是同质化的东西。即是说，新媒体环境下的阅读很容易沦为“格式化”的阅读：不仅所选择的阅读内容被格式化，甚至连阅读方式、阅读趣味也会被“格式化”。而且这种“格式化”阅读带有很大的隐蔽性，不易被发现。
这段文字意在说明：
大众媒介和新媒体对阅读产生强烈影响
格式化阅读容易使读者形成思维定势
图书市场应为读者提供多元的阅读选择
读者应理性看待媒体推送的阅读菜单
一般情况下，办公信息处理至少要包括数据处理、文字处理、__________、图形图像处理和网络支持等内容。
算术处理
声音处理
逻辑处理
网络处理
公文正式印发时，在眉首部分必须添加的格式内容有：
发文机关标识
发文字号
公文份数序号
签发人
印象管理指个体为了使他人形成对自己积极的、正面的印象而在他人面前展示自我的努力。
根据上述定义，下列不属于印象管理的是：
学术研讨会上，张教授滔滔不绝、旁征博引，引起大家的注意和赞赏
学校举办登山比赛，体育委员王同学一马当先，率先冲上山顶，赢得一片掌声
三岁的淘淘在幼儿园十分淘气，经常在墙壁上画画，老师说了很多次他还是如此
王女士是一家美容院的老板，平时她十分注意皮肤保养和梳妆打扮，总给人一种光彩照人的感觉
激发∶创意
理解∶能力
建筑∶设计
集中∶注意
迅猛∶发展
PPT的泛滥产生了一个有趣的词——“夺命PPT”。它既指一篇糟糕的演示文稿，也指一位蹩脚的演示者，或者两者兼具，让听众痛不欲生。其特征主要包括：首先，就内容而言，展示的是并非必要的长篇文稿；其次，就形式而言，页面塞满小而难以辨认的字体；只有文字而缺乏适当的图片或动画，或者是过多过滥地使用动画效果；最后，也是最糟糕的是，演示者使用单调乏味的口气去朗读幻灯片上的内容，但实际上观众是可以自己看屏幕的。
关于“夺命PPT”，文中没有提及：
内容缺乏重点
叙述逻辑混乱
形式不利于观看
演示者缺乏技巧
表象，是指事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。具有直观性、概括性、可操作性等特点，在形象思维中具有重要作用。
根据该定义，下列属于表象的是：
没有见过北方冬日的人们，通过诵读毛泽东诗词《沁园春•雪》，可在头脑中形成北国风光的情景
孙悟空是吴承恩先生抽象出来的一个人物形象
当一个孩子盯着一幅画看上几分钟，闭上眼睛，依然能够清楚地记得这幅画的每一个细节
当人们读到《红楼梦》中关于王熙凤生动的外貌描写时，似乎能看到王熙凤就站在眼前
外汇是指以外国货币表示的、用于国际结算的多种支付凭证。它包括外国货币（钞票、铸币）、外币有价证券（政府公债、国库券、公司债券、股票、息票等）、外币支付凭证（票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证等）以及其他可以在国外兑现的凭证。
根据上述定义，在法国下列不属于外汇范畴的是：
西班牙政府发行的水利建设公债
英国汇丰银行的存款凭证
1000万俄罗斯卢布兑换成欧元后的现金存款凭证
10亿欧元兑换成美元后的现金存款凭证
记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。约翰·布雷迪在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何？”等问题的弊端，认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。”
由此可以推出：
记者采访时的提问如果具体、简洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难
采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付
采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答那些空泛、笼统的提问
诸如“您感觉如何？”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答
《清明上河图》是北宋作品，描述了八百多个人物，七十多匹牲畜，二十多辆车、桥，二十九艘大小船只，以及各具特色的房屋、桥梁、城楼等。这幅画主要表现的是：
祭祀风光
山水景色
田园风光
社会风俗
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