第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍了哲学曾是一种生活方式，第二句用苏格拉底哲学作为例子证明了第一句的观点，第三句说明哲学从一开始就是一种过日子的办法。第四句讲后来人们人为地将哲学变成了远离日常的艰深游戏，而第五句介绍刻板的康德也认为“入世意义的哲学”更有价值。所以文段意在告诉人们哲学源于生活，应服务于人们生活。A项符合此意，正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：“偏离了它的本质”无中生有，所以B错。
C选项：“一脉相承”文段无从体现，所以C错。
D选项：偏离文段主体“哲学”，所以D错。
故本题选A。
【2010-国考-038】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①当厌恶刺激或不愉快情境预示出现；②逃避了厌恶、刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：碰到烫的东西缩回手，是非条件反射，即每次遇到这种情景，都会缩手，该反应的几率不会增加，不符合定义，当选。
A选项：路上的垃圾为不愉快情景出现，绕道走开是逃避了厌恶、刺激或不愉快情境，符合定义，排除。
C选项：屋内人声嘈杂为不愉快情景出现，暂时离去是逃避了厌恶、刺激或不愉快情境，符合定义，排除。
D选项：害怕见生人为厌恶刺激出现，不敢上街是逃避了厌恶、刺激或不愉快情境，符合定义，排除。
故本题选B。
【2009-山西党群-076】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段开始说到作者看到书上说游戏是儿童正当的行为，想到小时候对精神的虐杀，心情感到很沉重，想要补过，发现“他”和“我”一样早已有了胡子，文段并没有说到“我”小时候没有放过风筝，因此选项D得不出，因为此题选择不能得出的，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段第二句有说过对精神的虐杀，因为此题选择不能得出的，所以不选择A项。
B选项：文段第二、三句有体现出愧疚，因为此题选择不能得出的，所以不选择B项。
C选项：文段最后说到“他”和“我”一样，都已有了胡子，说明来不及，因为此题选择不能得出的，所以不选择C项。
故本题选D。
【2008-浙江-039】

第一空：本空为语义关系。
空处对应“鸡变鸭”，是说完全发生变化。对应“脱胎换骨”，答案锁定为A。

第二空：本空为语义关系。
空处对应“经济得到长足发展”，意思是文化也可以和经济一样发展的好起来。
“升堂入室”是说达到很高的水平；语义恰当。

第三空：本空为语义关系。
代入验证。“倚马可待”意思是靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿，是说很快的意思，对应前文“在崩溃的边缘飞快地发展起来”，恰当。
故本题选A。

词义解释：
脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。
面目全非：形容改变得不成样子。
捷足先登：比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。
轻而易举：形容事情容易做，不费力气。
革故鼎新：泛指除去旧的，建立新的。
登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
超脱尘俗：指思惟和身材超出世外的不在受世间的习俗所基袢。
繁荣昌盛：指国家兴旺发达，欣欣向荣。
稳操胜算：指有把握取得胜利。

【2012-联考/福建915-026】

第一、二空：本空为并列关系。
根据“开阔的视野、_____人心的作品和_____人心的力量”可知，这是从三个不同角度介绍“图说我们的价值观”公益广告的作用，所以两个空所填词语意思相关但不相同。
A选项“凝聚”指聚集，积聚；“汇聚”指聚集；二者都有“聚集”之意，所以排除。
D选项“鼓舞”指鼓励激励，使人更加振作；“激励”指激发鼓励；二者都有“鼓励”之意，所以排除。
对比B、C两项：
B选项“深入”指透过外部，达到事物内部或中心；“撼动”指摇动，震动；二者意思不同，是从不同两个方面体现了公益广告的作用。而且“撼动力量”更加能够体现出作品的力度。
C选项“温暖”指使感到温暖；“感化”指用行动影响或善意劝导，使人的思想、行为逐渐向好的方面变化；二者意思比较接近，不如B选项准确，排除。
故本题选B。
【2018-联考/山西-008】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：总结题干-----刺激感觉器官，感觉器官对于刺激的感觉能力发生改变。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：咬紧嘴唇或握紧拳头会感到疼痛减轻，这是将疼痛转移到嘴唇或拳头，不是持续刺激感觉器官，不符合定义，排除。
A选项：手一直放在热水中，其对于温度的感受会随着时间的增加减弱，符合定义，排除。
C选项：一直在黑暗的房间中，眼睛会随时间的增长逐渐适应黑暗的环境，符合定义，排除。
D选项：嗅觉会随着时间的增长适应周围的花香，符合定义，排除。
故本题选B。
【2014-吉林政法干警-076】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①有机体的高级神经反应；②后天形成；③没有任何能观察的外部刺激；④自发的；⑤由行为的后果所控制。
第二步：题目详解
C选项：白鼠的反应是后天形成的、自发的、没有任何能观察的外部刺激、由行为后果所控制的高级神经反应，符合定义，所以C正确。
A选项：含羞草的蜷缩不是高级神经反应，所以A错。
B选项：婴儿的吸吮和抓握本能反应是先天本能，不是后天形成的反应，不符合定义，所以B错。
D选项：狗的条件反射形成过程中有外界的刺激（摇晃铃铛），不符合定义，所以D错。
故本题选C。

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------环境中某种刺激增加而行为反应出现的概率增加。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：处分是刺激，解除处分是减弱了刺激，不符合定义，当选。
A选项：因上课守纪律而受到表扬，可以让学生更加守纪律，符合定义，排除。
B选项：因考试成绩好而获得物质奖励，可以让孩子更加努力的学习，符合定义，排除。
D选项：因努力工作而增加薪水，可以让员工更加努力的工作，符合定义，排除。
故本题选C。
【2008-深圳上半年-056】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过转折关联词“但”进行转折，提出问题，即流动人口未能真正融入城市社会。接着从三个方面阐释了此问题的危害。文段为问题+重要性表达，优选对策，对比选项，C项为对策+意义描述，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：原因分析，非重点，所以A错。
B选项：危害之一，表述片面且非重点，所以B错。
D选项：D项表述无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2013-广州-014】

本题为语句填空题。
观察横线出现在文段中间，结合上下文分析，前文指出党员干部要会说话，横线后提出要“扎实地深入基层，话风问题才会迎刃而解。用群众喜闻乐见、易于接受的语言表达，说话才能得到群众的理解、拥护和赞成”，所以横线处应该表达“没有了解群众”的意思，所以D选项的表述与横线处所填内容接近。
A选项、B选项、C选项都没有体现“群众”这个话题，均排除。
故本题选D。
【2016-广州-040】