本题为世界历史常识。
阿拉伯数字，是现今国际通用数字。最初由印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”。所以选A。
故本题选A。
【2017-江西-065】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①由政府部门或公共团体向有关厂家颁布证书；②产品的生产、使用及处置过程全部符合环保要求。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：乙公司的产品产生的污染物不符合国家排放标准，对环境有害，不符合定义，当选。
A选项：甲公司的主要行为为向认证机构填报建议表，与产品是否符合环境标志的要求没有关系，排除。
C选项：丙公司产品已获得环境标志认证，说明符合环境标志的要求，排除。
D选项：丁公司产品已获得环境标志认证，说明符合环境标志的要求，排除。
故本题选B。
【2015-联考/安徽-070】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
首句提到欧洲竞争力下滑，结合后文寻找原因。第三句以“但”转折引导重点：各国在债务危机的冲击下紧缩财政，忽视创新；尾句以“这意味着”总结：创新困境难以改善是欧洲经济增长缺乏引擎的根本原因。结合两句可知，欧洲竞争力下滑的根本原因是财政紧缩导致的创新困境，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：“重创制造业”无从体现，所以A错。
B选项：根据“……创新困境难有改善，从根本上决定了欧洲经济增长将缺乏引擎”可知，欧洲竞争力下滑的根本原因在“创新困境”，“创新困境”是由“财政紧缩”导致的，选项没有体现出“财政紧缩”，不如C项全面，所以B错。
D选项：“产品质量上升”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2014-国考-058/福建-051】

本题为其他法律常识。
《中华人民共和国个人信息保护法》第28条规定，敏感个人信息是一旦泄露或者非法使用，容易导致自然人的人格尊严受到侵害或者人身、财产安全受到危害的个人信息，包括生物识别、宗教信仰、特定身份、医疗健康、金融账户、行踪轨迹等信息，以及不满十四周岁未成年人的个人信息。C项的“文化程度”不属于敏感个人信息，本题选非，当选。
故本题选C。
【2022-江苏B-005】

第一步：寻找因果
原因：博物馆在海内外经常得到大笔捐赠
结果：博物馆可以通过海内外的捐赠来改善经济状况，扭转办展费上涨的趋势
第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是博物馆能否扭转趋势，“筹集经费措施”话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：题干讨论的是博物馆能否扭转趋势，观众喜好为无关项，所以B错。
C选项：说明这种方法对一些大型博物馆是可行的，但不一定适用于所有博物馆，一定程度上削弱结论，力度较弱，所以C不选。
D选项：说明博物馆接受的捐款有严格的限制，可能无法用于扭转办展费上涨的趋势，反驳结论，所以选D。
故本题选D。
【2009-云南-080】

第一步：找出定义关键词。

“大型数字平台生态系统所提供的社会化工具”“现实社会中的个体”“打造了众多的数字组织”。

第二步：逐一分析选项。

A项：某地利用微博建立了网络红色文化学习社区，属于地方组织性行为，不符合“现实社会中的个体”，不符合定义，排除。

B项：该项中短视频APP符合“大型数字平台生态系统所提供的社会化工具”，志愿者小李符合“现实社会中的个体”，组建助农协会符合“打造了众多的数字组织”，符合定义，当选。

C项：某外卖平台响应国家号召积极吸纳来自偏远地区进城务工人员，网络平台属于企业行为，不符合“现实社会中的个体”，帮助他们实现再就业，不符合“打造了众多的数字组织”，不符合定义，排除。

D项：登山爱好者老刘是利用社交媒体进行交流，没有体现“打造了众多的数字组织”，不符合定义，排除。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
“这个过程”出现在文段最后一句。应指代前文的某种进程。根据文段可知，前文说的是低碳经济，即碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济状态。而这个过程，就是达到低碳经济的过程，即降低人均碳排放水平的过程。C项与其相合，所以选C。
故本题选C。
【2010-湖北-028】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
价值链的数字重生------①必要环节以数字化方式呈现；②以数据实时在线为基础。
价值链的数字新生------①以新定义的用户价值为中心、数据实时在线为基础；②融合新价值链要素，创造全新价值链结构。
第二步：题目详解
C选项：发布商品信息和销售实时动态，消费者在选购时可以查询货物即时情况，即数据实时在线，符合价值链的数字重生的②；查询货物即时情况，即消费者可以以数字化的形式直接查询信息，符合价值链的数字重生的①。当选。
A选项：给用户带来全新的旅行前、旅行中和旅行后的服务体验，符合价值链的数字新生的①；立体化整合旅游目的地，符合价值链的数字新生的②。排除。
B选项：开拓新颖的服务渠道，即创造全新价值链结构，符合价值链的数字新生的②，排除。
D选项：数字三维模型可以带来价值增长点，没有体现数据实时在线，不符合价值链的数字重生的②，排除。
故本题选C。
【2021-联考/山西-090】

划线部分：本部分为词语辨析。
“构建”指全方位、多角度、深层次地建设，且多用于“抽象事物”。
“建构”指构建，建立（多用于抽象事物），二者意思相近，可替换。
“构想”侧重于想象；“建造”多用于具体事物；“构成”多用于具体事物。排除A、B、D。
故本题选C。
【2009-福建春季-043】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①针对人或事物中的缺点；②将这些缺点进行转换，使之成为可被利用的优点，从而解决问题。
第二步：题目详解
A选项：针对产生热量会损害电路元件这个缺点，将缺点转换到毛毯上，生产出了电热毯，成为优点，从而解决问题，符合定义，当选。
B选项：召回产品，并没有将缺点转换成优点，不符合定义，排除。
C选项：加重处罚，并没有将缺点转换成优点，不符合定义，排除。
D选项：口含着石子练习，是在克服缺点，并没有将缺点转换成优点，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2019-河南司法所-070】