第一步：寻找因果
原因：大多数教师根本叫不出委员会成员的姓名
结果：这届委员会是近年来工作最没有影响力的一届
第二步：分析选项
问法中出现假设，优先选择搭桥，需要在跳跃的话题“叫不出名字”与“没有影响力”建立联系。
A选项：无关选项。题干中没有涉及普通教师对职称评定委员会的工作的态度问题，所以A错。
B选项：削弱项。说明大多数教师根本叫不出委员会成员的姓名是因为没有评价资格，而不是委员会没有影响力，另有他因削弱，所以B错。
C选项：说明教师对委员会员成员不熟悉就是委员会工作没有影响力，即在“叫不出姓名（不熟悉）”和“工作没有影响力”之间搭桥，是张教授的判断成立的前提，所以选C。
D选项：无关选项。该项只说明候选人了都是哪些人，与委员会的工作影响力无关，所以D错。
故本题选C。
【2020-上海A-051】

第一步：应用定理-------根据平衡力的定义：几个力作用在同一个物体上，如果这个物体仍然或变成处于静止状态或匀速直线运动状态，或者是合力为零则这几个力的作用合力为零，我们就说这几个力平衡
第二步：题干解答：

A项：在M点，小车受重力和支持力，合力提供向心力F，根据牛顿第二定律，有：FM－G＝F，故FM＞G，二者不可能相等，排除。
B项：在N点，支持力FN和重力分力mgsinθ的合力提供向心力 F，根据牛顿第二定律，有：FN－mgsinθ＝F，所以FN＞mgsinθ，但由于向心力未知，FN与G的大小关系未知，故弹力不一定大于重力，排除。
C项中：在O点，重力分力mgsinθ与FO提供向心力，根据牛顿第二定律，有：mgsinθ－FO＝F，此时圆心在斜面下方，故Gsinθ＞FO，则G＞FO，正确。
D项中：在P点，由重力G和支持力FP提供向心力，根据牛顿第二定律，有：G－FP＝F，则G＞FP，排除。
故本题选C。
【2018-上海A-035/上海B-030】

第一空：本空为语义关系。
根据“无论是否海角天涯，无论是否_____，相互之间只要听到“我是老表”，马上就像亲戚一样”可知，横线处应表达不管认识不认识的意思。
B、C项“素昧平生”指彼此一向不了解，也指与某人从来不认识，符合文意，保留。
A、D项“萍水相逢”比喻人本素不相识，因机缘巧合偶然相逢，侧重交情不深，且文段也没有体现“机缘巧合”之意，所以排除。
第二空：本空为修饰关系。
由“的”可知，本空为修饰关系，横线处修饰后面的“亲戚”，体现出熟悉之意。
B项“久别重逢”指朋友或亲人在长久分别之后再次见面，能体现出关系密切、熟悉的意思，保留。
C项“不期而遇”形容事先没有约定而遇见，指意外碰见，不能体现出熟悉的意思，排除。
故本题选B。
【2022-深圳-066】

本题为争议题
华图选C；其他选D。

第一步：应用定理------受力平衡原理
第二步：题干解答
根据物体平衡的原理，表演走钢丝的杂技演员，必须始终使身体的重力作用线通过钢丝。
由于钢丝很细，对人的支撑面很小，所以杂技演员走钢丝时，需要伸开双臂，左右摆动，调节身体的重心，将重力作用线调整到钢丝上，使身体保持平衡。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-湖南-086】

第一步：寻找因果
原因：人们在批发市场上尽力限制自己只购买合法的象牙
结果：世界上仅存的少量野生大象便不会受到威胁
第二步：分析选项
A选项：只有“批发商能够可靠地区分合法象牙与非法象牙”时，才能保证人们在批发市场上购买的都是合法的象牙，从而使野生大象不受到威胁，该项是题干结论成立的前提，所以选A。
B选项：“合法象牙产品的需求会持续增长”与题干无关，所以B错。
C选项：“合法象牙的来源少”说明人们购买合法象牙的难度大，也就不能避免野生大象受到威胁，削弱项，所以C错。
D选项：与合法购买象牙能使大象不受到威胁无关，所以D错。
故本题选A。
【2011-上海A-049】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说面临问题时，有些人在外界压力下会寻求极致的解决办法；第二句以“而事实上”转折，第二句更重要：排除外界影响，在理性的基础上限定自己的探索，发现满意的解决办法可以提升效率。所以文段重点是第二句，强调面临问题时，要排除外界影响，在理性的基础上限定自己的探索，对应B选项。
第三步：分析选项
A、D选项：选项只说了不该怎么做，没有提及正确做法，表述不全面，所以A、D错。
C选项：对应首句观点，转折前的内容非重点，所以C错。
故本题选B。
【2019-湖北选调-077】

第一步：判断题型----本题为方程问题。
第二步：分析解题
第一周增加300人，往后增量都是上一周的两倍，则往后三周增量为600、1200、2400；
设活动前微博关注人数为x；
根据“活动结束关注人数是活动之前的4倍”，可列方程：
x+300+600+1200+2400=4x；
解得x=1500。
故本题选B。
【2015-北京-065】

第一步：应用定理------电路图
第二步：题干解答：
闭合S1、断开S2，A选项中L1不亮，A选项错误；
闭合S2、断开S1，B、D选项中L2亮，B、D选项错误。
C选项中S1、S2都闭合时，L1、L2形成并联电路，都亮，满足要求。
故本题选C。
【2013-上海B-028】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处与“流逝时光”搭配，所以要填一个与“过去”有关的词语。B选项“憧憬”是对未来的美好生活的期待与向往，与“过去”无关，排除B。
第二空：本空前后为解释关系。
由“是”可知，本空前后是解释关系。“从这些曾经的日常生活用品中捕捉灵感来设计，是______”，横线处要填一个与“怀旧”有关的词语。
D选项“返璞归真”比喻回复原来的自然状态，有“怀旧”之意，恰当。
A项“别出心裁”、B项“推陈出新”、C项“标新立异”都没有“怀旧”之意，排除。
故本题选D。
词义解释：
别出心裁：独出巧思,不同流俗。
推陈出新：除去老旧的，创造出新的事物或方法。
标新立异：创立新奇的名目或主张，以表示与众不同。

【2014-浙江A-015/浙江B-015】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第一句论述观点“取消高中文理分科，应当谨慎”。第二句论述原因，提出了取消文理分科可以执行的几个条件：第一，绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来；第二，我国高中实施真正意义上的学分制；第三，包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时。
B项在原文中没有提到，因本题为选非题，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：通过“只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时，……”可知A项是条件要素，此题为选非题，排除。
C选项：根据“只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时，……”可知C项是条件要素，此题为选非题，排除。
D选项：通过“取消高中阶段的文理分科，应当慎行。……我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础”可知我国高中教育实施真正意义上的学分制是取消高中阶段的文理分科的条件。此题为选非题，排除。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-030】