第一空：本空为修饰关系。
横线处修饰“情感价值取向”，结合前文“文化语境也呈现多元”可知，横线应体现出“多”的意思。
A选项“林林总总”形容众多；是“多”的意思，可以修饰“情感价值取向”，保留。
B选项“琳琅满目”满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多；多修饰商品、工艺品等，不能修饰“价值取向”，排除B。
C选项“纷繁芜杂”指多而杂乱，没有条理；文段没有体现出“杂、乱”的意思，排除C。
D选项“标新立异”提出新奇的主张，表示与众不同；没有“多”的意思，排除D。
第二空：本空为感情色彩。
代入验证。由“过度”、“极端自由、极端物欲”“带来许多内伤”可知，此处带有明显的消极色彩。“鼓吹”指吹嘘；带有消极色彩，符合文意。
故本题选A。
【2019-青海A-023】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①对已存在的作品再次创作；②以作品为基调改编、仿作或加以发展。
第二步：题目详解
B选项：为小说写续篇是在原小说的基础上进行再次创作，加以发展，符合定义，所以选B。
A选项：将已经发表的文章结集出版只是进行整合作品，没有再次创作，所以A错。
C选项：将别人的文章改动重新发表，只是修改文字，并没有改编、仿作或加以发展，所以C错。
D选项：翻拍成数字版本只是以便于更好的保存，并没有改编、仿作或加以发展，所以D错。
故本题选B。
【2011-上海A类-031】

第一空：本空为语义关系。
根据语境，说的是宋徽宗与怀素比书法，分不出哪个更好一些的意思。
“莫辨雌雄”指分不清是男是女；语义不符，排除D。

第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“共同成就了这篇空前绝后的旷世杰作”，空处含有“相互配合、相互促进”的意思。
“相得益彰”指两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示，符合题意。
“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起；“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照；二者形容描金云龙笺与徽宗墨宝的关系不恰当，排除A、C。
故本题选B。
【2009-山西-049】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在图表中。
第三步：列式估算
2015年本地网中继光缆净增线路长度=1157-995=162万公里；
长途光缆净增线路长度=96-93=3万公里；
所求倍数=162÷3=54倍。
故本题选D。
【2016-重庆下半年-102】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段是分总结构，开头部分提出问题即公众史学归属于历史学的话，历史学的一级学科不能包容它，并且公众史学还包含其他非历史学科的元素，也就是它的学科属性不明确，然后进行举例分析，最后通过“由此”引出结论，“这一点”指代“学科属性”，所以文段的重点是强调要弄清楚公众史学是什么样的学科，它的属性是什么样的，D选项的表述符合文段重点，适合为标题，所以选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：“学科性质”表述错误，文段是强调“学科属性”，即属于什么学科，所以A错。
B选项：“公众史学与历史学门类的关系”是文段开头部分的表述，不是文段重点，所以B错。
C选项：“中国与欧美公众史学不同的归属”是举例说明的部分，不是文段重点，所以C错。
故本题选D。
【2016-重庆-048/政法干警联考-028】

本空为语义关系。
根据“用红色文化烘托红色精神”，可知本空体现出红色精神对红色基因的积极作用。
A选项“发现”指发觉前人所没有见过的事物、地方或道理。不能体现出红色精神对红色基因的积极作用，排除。
B选项“激活”指刺激有机体内某种物质，使其活跃地发挥作用。能体现出红色精神对红色基因的积极作用，恰当。
C选项“激荡”指事物受到激发而产生的震动状态；受到冲击而动荡。文中没有体现出动荡的意思，排除C。
D选项“发掘”把埋藏的东西挖掘出来。不能体现出红色精神对红色基因的积极作用，排除。
故本题选B。
【2021-广东乡镇-001】

第一空：本空为语义关系。
根据“因为这是全世界都需要的东西”、“必须让它实现”可知，“城市车”这一概念是行得通的。
“超前”、“科学”不含“行得通”的意思，语义不恰当，排除A、D。
“实用”常跟具体事物，与“概念”搭配不当，排除C。

第二空：本空为转折关系。
根据“不是……而是”可知，本空为转折关系。说明不是抱着可能的心态，不是试探，“尝试”符合题意。
故本题选B。
【2009-国考-029】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
定位原文，“此”位于倒数第二句，需结合上文语境进行分析。第二句有转折词“然而”，比首句重要，强调音乐正令人不安的走“下坡路”。第三句举例说明“下坡路”的现象。故前文重点为音乐正令人不安的走“下坡路”。后文指出反差是人们对儿童音乐教育很有热情，所以“此”应总结前三句的内容，且指的是与充满热情相反的情况，即前文所说的音乐正在走“下坡路”，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：不与“充满热情”相反，且是“下坡路”之前的内容，所以B错。
C、D选项：是“下坡路”的举例说明，非重点，所以C、D错。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-083/深圳Ⅱ-058】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据语境，“文字的产生”与“社会文明有了划时代的进步”之间之间的关系，“象征”、“标志”恰当。答案在A、B之中。

第三空：本空为语义关系。
“重实际、多想象、包容万物的_______”说的是思维方式，不是具体思想。
思想是思维的结果，排除B。

第一空代入验证。
文字是文化的载体，恰当。
故本题选A。
【2012-江西-066】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通读文段，文段只是说到大爷的回答和央视的提问有出入，大爷的回答只是答案之一，不具有一般普及性，并不能说明“央视新闻与普通人之间的语境存在巨大差别”所以B项表述有误。由于本题为选非题，故当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“很难想象，这样的‘雷人回答’在以前的央视能否播出”可知A项表述无误，此题为选非题，排除。
C选项：根据“《你幸福吗？》在《新闻联播》连续播出了8天，引起网络热议”可知C项表述无误，此题为选非题，排除。
D选项：通过“而最开始爆红的无疑是那位回答‘我姓曾’的大爷，很难想象，这样的‘雷人回答’在以前的央视能否播出”可知D项表述无误，此题为选非题，排除。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-020/吉林乙级-030】