本题为文学常识。
第一步：分析考点
B选项：《龙文鞭影》原名《蒙养故事》，是中国古代非常有名的儿童启蒙读物， 《幼学琼林》是中国古代启蒙的儿童读物，作者为明末的西昌人程登吉。二者都是儿童读物，不是技能类蒙书，对应错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《百家姓》是一本关于中国姓氏的书，对于中国姓氏文化的传承、汉字的启蒙起了巨大作用。《千字文》是用一千个不重复的汉字组成的一篇长韵文，是儿童习字的启蒙读物。二者均为识字类蒙书。对应正确，本题选非，排除。
C选项：《增广贤文》的内容大致有这样几个方面：一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法，是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。《弟子规》成书于清朝，是启蒙养正，教育后辈，养成忠厚家风的最佳读物。二者均为家训类蒙书，正确，本题选非，排除。
D选项：《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。《千家诗》是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。故二者均为声律类蒙书，正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2016-吉林甲-011】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①把两个短语或句子合并成一个；②前后两部分有分别相承的关系。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：意为在行宫看见月色就伤心，夜雨中听到铃声就断肠痛苦。没有出现合并的短语，没有使用并提，当选。
A选项：意为尧在位时发生水灾，汤在位时发生旱灾。将尧和汤合并、水和旱合并，符合①；尧和汤都为古代君主，水和旱都是自然灾害，分别相承，符合②。排除。
C选项：意为用规矩和准绳来衡量方圆平直。规矩即圆规和矩尺，用来量测方和圆，准绳用来量测平和直，将规矩和准绳合并，方圆和平直合并，符合①；规矩和准绳都为测量工具，方圆和平直都为测量出的概念，分别相承，符合②。排除。
D选项：意为父亲留下的书文，母亲留下的器皿，因为感念上面还有父母手和口的气息，所以不忍心阅读和使用。手和读对应书文，口和用对应器皿，将手和口合并，读和用合并，符合①；手和口、读和用分别相承，符合②。排除。
故本题选B。
【2021-浙江A-087/浙江B-102/浙江C-086】

本题描述的是对犯罪现场进行侦查的过程。
首先看房间物品摆放是否整齐（5），再从细微处着手，在地板上发现了一些沙土（4），再观察沙土的印记（2），接着再检查财物，最后原因还需进一步追查（1）。
故本题选A。
【2008-内蒙古-070】

本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，空处修饰“态势”。关键信息为“市场和资源两头在外的国际大循环动能明显减弱”、“国内大循环活力日益强劲”，说明两者客观呈现出这个上升、那个下降的意思。B选项“此消彼长”符合题意，答案锁定为B选项。
A选项“休戚与共”指有幸福共同享受，有祸患共同抵挡，形容关系紧密，利害相同；C选项“共生共荣”意为一同生存，一起荣耀，形容关系密切；D选项“稳中向好”指状态稳定，且向好的方向发展，三者均不能体现“这个上升、那个下降”的意思，排除。
故本题选B。
【2022-青海-021】

【参考答案】D。

【解析】文段开篇介绍在古代，许多诗人的作品是通过个人题壁、歌女吟唱的方式传播的。接着论述在现代，传统文化可以通过多种形式进行传播。随后引出“笺纸”这个话题，并通过“因此”进行总结，指出“笺纸”扮演了传承传统文化的角色。文段结尾对笺纸传承传统文化进行了举例说明。故文段为“分—总一分”结构，强调“笺纸”对传承传统文化有重要作用，对应D项。

A项：“现代传播途径以笺纸为主”文段未提及，无中生有，排除。

B项：“唐诗宋词”对应“比如”之后举例说明部分的内容，非重点，排除。

C项：缺少文段主题词“笺纸”，且“传播形式”对应“因此”之前的内容，非重点，排除。

故正确答案为D。

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
中书省，汉朝始设，是为秉承君主意旨，掌管机要，发布皇帝诏书、中央政令的最高机构。明朝洪武十三年，明太祖朱元璋为了加强君权，废除了中书省，设立内阁，强化了君主专制制度。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：唐朝实行三省六部制，中书、门下、尚书省分别负责决策、审议和执行。军机处是清朝时期的中枢权力机关，于雍正七年（1729年）设立，所以A错。
B选项：宋朝设立中书门下为最高行政机构，枢密院为最高军事机构，分散宰相的行政权和军事权，同时设立参知政事，分割宰相的财政权，所以B错。
D选项：唐朝设有节度使，元朝时已废除。元朝在地方实行行省制度。除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行省，所以D错。
故本题选C。
【2020-四川上-005】

本题为文学常识。
 第一步：分析考点
 A选项：“独与天地精神往来而，不敖倪于万物，不谴是非，以与世俗处”出自《庄子·天下第三十三》，与荀子没有关系，对应错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：“虽千万人吾往矣”出自《孟子·公孙丑上》，对应正确，本题选非，排除。
C选项：“知其不可而为之”出自《论语·宪问》。《论语》并非孔子所作，但以孔子思想为内容，对应正确，本题选非，排除。
D选项：“墨子兼爱，摩顶放踵利天下，为之”出自《孟子·尽心上》，此句虽出自《孟子》，但反映的是墨子的思想，对应正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2016-联考/安徽-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说古代诗人的作品主要通过个人题壁、歌女吟唱的方式传播。第二句说现代的传播方式更多。第三句以“因此”得出结论，比前两句重要：笺纸扮演了传承传统文化的角色。后两句进一步补充说明第三句。文段重点是第三句，主要强调笺纸发挥了传承传统文化的作用，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：“现代传播途径以笺纸为主”无中生有，所以A错。
B选项：选项对应补充说明部分，非重点，所以B错。
C选项：选项对应结论前的内容，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2022-深圳-082】

第一步：找矛盾。

（1）“四家企业都没有捐赠”与（4）“四家企业中确有企业捐赠”是矛盾关系，必有一真一假。已知四种情况两种为真，两种为假，可以推出（1）（4）一真一假，（2）（3）一真一假。

第二步：看其余。

当（2）“丁企业没有捐赠”为真时，可知（3）“乙企业和丁企业至少有一家企业没有捐赠”也一定为真，但（2）（3）需满足一真一假，不符合条件，因此可以推出（2）“丁企业没有捐赠”只能为假，即丁企业进行了捐赠，D项当选。

故正确答案为D。

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
明太祖朱元璋定下规矩，宗室子弟必须按五行相生来取名：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。朱棣的名中含木，其子朱高炽名中含火，其孙朱瞻基名中含土，曾孙朱祁镇名中含金。所以选C。
第二步：分析选项
A、B、D选项题干没有涉及，均排除。
故本题选C。
【2015-吉林下乙级-005】