第一步：判断题型------本题为统筹问题和极值问题
第二步：分析作答
总费用=包装与装卸费用+运输费用+损耗费用
设A、B两地距离为S千米，根据题意和表格可得到损耗费用、运输费用、包装与装卸费用和总费用，列表如下：

甲、丁公司总费用相同，单选题，故都排除；S必为正数，则14S+1600>13S+1600，故排除乙公司；
则选择丙公司总费用最小。
故本题选C。
【2021-联考/山西-065】

本题为简单计算。
信息在表格中，2015~2019年我国经济发展新动能总指数值分别为：124.8、159.4、204.1、269.0、332.0。
选项年份的增加量分别为：
2016：159.4-124.8≈159-125=34；
2017：204.1-159.4≈204-159=45；
2018：269.0-204.1≈269-204=65；
2019：332.0-269.0=63；
所以比上年增加最多的年份是2018年。
故本题选C。
【2021-江苏A-127/江苏C-117】

本题增长率比大小。
信息定位到柱状图，2012-2016年社会消费品零售总额分别为214433亿元、242843亿元、271896亿元、300931亿元、332316亿元。
2013年社会消费品零售总额同比增速：

2014年社会消费品零售总额同比增速：

2015年社会消费品零售总额同比增速：
2016年社会消费品零售总额同比增速：

2013-2016年，社会消费品零售总额同比增速最快的年份是2013年。
故本题选A。
【2021-四川下-096】

第一空：本空为语义关系。
“加强对我国教育机会平等权的保护，_______已不在上不起学的问题，而在于”，空处表示“教育机会平等权”重点/关键问题已经发生了改变。
B选项“重心”与“问题”搭配不当，排除。
C选项“本质”是事物的根本，不会发生改变；语义不当，排除。
第二空：本空为词语辨析。
文段的主体是“教育机会平等权”，可知，空处应体现“公平、均等”这一含义，且与“教育资源”搭配。
D选项“均等化”指平均、平等，语义恰当，当选。
A选项“平均化”侧重于数量上的均匀，体现不出“公平”之意，排除。
故本题选D。
【2016-江苏C-046】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“近现代学校产生之后，人类的教育活动依然在学校以外的社会生活领域中广泛发生着。教育学将自身的研究视野限定在学校时空框架内，实际上是给自己确定了一个错误的学科边界”可知近现代学校的出现没有限制教育学的研究视野，且限制其研究视野的是教育学自身，因此D项不符合文意，此题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：由“人类社会的教育现象，······而是发生在人的社会生活各个领域之中。”可知A项符合文意，此题为选非题，所以A排除。
B选项：由“人类社会的教育现象，除了教学之外，还存在着无教授的学习”可知B选项符合文意，此题为选非题，所以B排除。
C选项：由“教育学将自身的研究视野限定在学校时空框架内，实际上是给自己确定了一个错误的学科边界”可知C项表述符合文意，此题为选非题，所以C排除。
故本题选D。
【2019-江苏B-023】

本题为管理常识。
国民教育以全面提高国民素质为根本任务，不应以个别学科的专项能力作为目标，国民教育应真正的以使国民在德、智、体、美、劳等方面全面发展为最终目标。
故本题选D。
【2009-广西-039/山西党群-102】

本题题干为并列关系、组成关系。
第一步：快速排除
教育部和财政部都为行政机构，为并列关系。
C选项：村委会是群众性自治组织，常委会是人民代表大会的常设机构，概念层级不同，不能并列，排除。
D选项：委员会是一种用以处理政务或审查议案的组织方式；政治部是军队中管理所属部队党的工作、组织进行政治教育的领导机关，二者无明显关系，排除。
第二步：仔细分析
教育部和财政部的国家的一部分，为组成关系。
A选项：商务部和信息产业部都是部门，为种属关系，排除。
B选项：教务处和财务处都是学校的一部分，教务处和财务处为并列关系，与题干关系一致，当选。
故本题选B。
【2011-江苏A-044】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
中国的义务教育主要表现为国家的强制性，这一点中国和西方发达国家不同。中国由于经济发展水平的落后，义务教育主要是家庭的义务，即由家长负担送子女接受九年义务教育。而西方国家的义务教育是强调教育免费性，义务由国家承担。所以选A。
第二步：分析选项
B、C、D选项错误，均排除。
故本题选A。
【2008-重庆-056】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句引出话题“教育资源的供给未随城市化增容”再举例论证谈问题的具体表现。后由“不是……而是”，正面提出对策“应顺应城市化发展的趋势，随人口流动来配置和供给教育资源”，最后重申解决问题的重要性。文段结构为提出问题+解决问题，解决问题是重点。根据设问，文章要解决的问题就是“教育资源的供给未随城市化增容”，同义替换，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：缺少核心词“城镇化”，排除，所以A错。
B选项：“给城市发展造成压力”非文段重点，重点是教育资源供给。所以B错。
C选项：“遇到的障碍”表达不直接，文中问题直接明确说明：教育资源供给问题，所以C错。
故本题选D。
【2020-四川下-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构，首句先通过转折关联词“却”进行转折强调教师是权利需要保护的对象。接着通过一些教师群体的健康权与休息权得不到保证，容易成为教育体制弊端的替罪羊，应试教育会造成很多教师无法摆脱权力干预，甚至造成精神人格的“分裂”来说明教师的权利没有得到很好的保护，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：转折之前，非重点，所以B错。
C选项：原因解释表述，非重点，所以C错。
D选项：教师权利没有得到保护的现象之一，片面，所以D错。
故本题选A。
【2012-天津-029】