第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出“一带一路”具有开放包容的特征，接下来说要通过一系列的“机制”来推进“一带一路”建设走向繁荣。通过文段对“机制”的详细举例说明“包括上海合作组织、清迈倡议、中国东盟自贸区、亚投行丝路基金，未来会有RCEP”等等，可知这些“机制”指的就是国际间的合作的方式。所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“合作理念”原文并未提及，所以A错。
B选项：“合作空间”原文并未提及，所以B错。
C选项：“合作领域”原文并未提及，所以C错。
故本题选D。
【2017-辽宁-021】

第一步：判断题型------本题为流水行船问题
第二步：分析作答
根据两次航行时间相同，则分别减掉两次航行相同的部分：顺流航行240千米，逆流航行80千米，得到第一次顺流航行180千米，第二次逆流航行60千米。
因为时间相同，所以速度比=路程比=3：1，则水流速度=（3-1）÷2=1，与逆流速度相同。
即第一次逆流航行80千米与第二次顺流航行240千米时间相同，则相当于第二次逆流航行220千米。所以水流速度=逆流速度=220÷11=20千米/小时。
故本题选C。
【2013-四川（下半年）-054】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
小明：技术专家组成员→高级工程师；
小红：老黄是高级工程师且非技术专家组成员。
第二步：分析选项
小红认为小明说的不对，因此她对小明的理解是“老黄是高级工程师且非技术专家组成员”的矛盾命题，即“①高级工程师→技术专家组成员”。
A选项：有的高级工程师是技术专家组成员与①不同，所以A错。
B选项：有的高级工程师不是技术专家组成员与①不同，所以B错。
C选项：所有的技术专家组成员都应该是高级工程师与①不符，所以C错。
D选项：所有的高级工程师都应该是技术专家组成员与①一致，所以选D。
故本题选D。
【2022-北京-091】

第一步：判断题型------本题为数学归纳问题
第二步：分析解题：
观察发现：x△y表示的是首项为x，公差为1，项数为y的等差数列的和，即x△y=；
所以(26△15)+(10△3)=。
故本题选A。
【2010-浙江-080】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
设从家到桥有x条路线，则从桥到学校有（x+3）条路线。
故x（x+3）=40，解得x=5。
故本题选D。
【2011-上海B-095】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解

原数列每相邻三项满足：第三项=（第一项-第二项）×2；
则原数列（）处为（6-8）×2=-4。
故本题选D。
【2017-深圳-044】

第一步：判断题型------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：

观察发现，数列满足：；
故所求项为。
故本题选B。
【2009-安徽-005】

第一步：判断题型-------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

相邻三项为一组，观察发现：第一项×（第一项＋第二项）=第三项。
故（）为10×（10＋39）=490。
故本题选D。
【2016-广东乡镇-018/广东县级-038】

第一步：判断题型------本题为约数倍数问题。
第二步：分析解题
10的约数有1、2、5、10，第10名游戏者翻完纸牌后，10共被翻转四次，背面向上；
9的约数有1、3、9，则共被翻转三次，正面向上；
同理，1的约数只有1，共被翻转一次，正面向上。
10名翻完纸牌后，编号为1-10的纸牌正面向上的最大和最小编号分别为9、1，差为9-1=8。
故本题选D。
【2015-联考/福建-063】

本题为国情社情常识。
①1992年长江三角洲和长江沿江地区经济带开始形成。
②1994年以广州、深圳为中心的珠江三角洲地区经济带开始形成。
③2006年北京、天津、河北、辽宁、山东、山西、内蒙古在内的环渤海地区经济区开始形成。
④2006年开始正式研究实施中部地区经济区崛起工作，其中包括河南、湖北、湖南、安徽、江西。
按照时间先后来判断为①②③④。
故本题选A。
【2010-联考/福建-113】