第一步：判断题型-------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均为单一大写字母，优先考虑对称性。
本题规律：
题干图形均为轴对称，图①③⑥沿竖直线对称；图②④⑤沿水平线对称。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等
第二步：题目详解
突破口：图②、图⑤明显是轴对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：
图①③⑥是中心对称图形，应为一组；图②④⑤是轴对称图形，应为一组。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形规整，优先考虑对称性。

本题规律：
   



图①③④均有2条对称轴；图②⑤⑥只有1条对称轴。B选项符合。
故本题选B。

拓展：
本题还有一种思路：图①③④既是轴对称图形又是中心对称图形，图②⑤⑥是轴对称图形。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均由封闭图形和线条组成，考虑两者位置关系。
本题规律：
图①②③中线条都与封闭图形相离；图④⑤⑥中都有线条与封闭图形相交。A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有箭头，考虑箭头指向。
本题规律：
图①④⑥中含有指向朝内的箭头，图②③⑤中所有箭头指向均朝外。
故图①④⑥为一组，图②③⑤为另一组。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干中图形都有题干都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：本题题干中明显含有箭头，考虑箭头的特点。
本题规律：
①④⑤中的两个箭头相互垂直，为一组；
②③⑥中的两个箭头相互平行，为一组。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干中图②为太极图，是典型的中心对称图形，考虑对称性。
本题规律：
图①④⑥都是轴对称图形，图②③⑤都是中心对称图形。A选项符合。
故本题选A。

第一空：本空为并列关系。
“最累的人”说明与“平俗”“无才”相对的词语，说明“平俗之辈”做了与“平俗”相反的事来为难自己。
B、D选项“附庸风雅”指某些人为了装点门面而结交名士，从事有关文化活动，以示自己有一定的文化素养。“附庸风雅”与“平俗”对应，符合题意，保留。
A、C选项“依附权贵”指依靠官高势大的人。与“平俗之辈”不能对应，排除A、C。
第二空：本空为转折关系。
由“却要”可知，“无才之人”硬是去做“有才之事”。
B选项“日理万机”指一天要处理成千上万件事务，形容当政者处理政务的繁忙。用在此处有讽刺“无才之人”的意思，符合题意，当选。
D选项“跑官要官”指一些人通过拉“关系”，走“后门”，处心积虑地谋取官职和权力的行为。并不能与“无才之人”构成转折，排除D。
故本题选B。
【2008-湖北省（B卷）-007】

第一空：本空为语义关系。
“力求说到点子上”说明要表达清晰、明确。横线处应体现“明确”。
A、C选项“直截了当”形容做事、说话不绕弯子，不体现“明确”，排除A、C。
B、D选项“旗帜鲜明”比喻政治立场、观点、态度等十分明确。符合题意，保留。
第二空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知本空前后为解释关系。“毫不含糊”对横线部分进行解释，说明言语明白。
B选项“得体”指言行恰到好处。侧重恰当，与题意不符，排除B。
D选项“分明”指简单明了，能体现“言语明白”，当选。
故本题选D。
【2008-湖北省（A卷）-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句以“与此同时”引导并列结构，提出问题：舰船类部队人才培训难度高，人才培养周期长。第三句举例说明，例子不重要。第四句指出只靠军队系统培养人才不可行。尾句以“因此”总结前文，以“只有……才”提出对策：要借助地方平台载体，拓宽培养渠道。文段是“问题+对策”结构，重点在尾句对策：舰船类人才培养要拓宽培养渠道，C项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“提高培训质量”无中生有，所以A错。
B选项：选项仅针对“人才培养周期长”提出对策，不够全面，所以B错。
D选项：“加大培训力度”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2023-浙江A-041/浙江B-021/浙江C-071】