第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前三句提出社会救助中仅仅满足“皆有所养”这种物质需求是不够的，还应考虑到人类的尊严。即人不仅要“肚皮”，还要“脸皮”。接着通过“反窥现实”引出现实生活中不顾及受助人的尊严这一现象的相关例证，进一步说明社会救助应该考虑受助人的尊严，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：举例论证部分内容，非重点，所以A错。

B选项：举例论证部分内容，非重点，且反作用文段未有体现，所以B错。
C选项：文段侧重强调受助人的精神需要，而C选项中物质需求和精神需要并列，无侧重，所以C错。
故本题选D。
【2019-云南-053/河南-029/-贵州-051】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①刺激过多、过强或作用时间过久；②引起被刺激者极不耐烦或逆反的心理现象。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：张老师又给所有同学及家长发了短信，再次告知班会内容，未体现同学或者家长的“极不耐烦或逆反的心理现象”，不符合②，本题选非，当选。
A选项：店长多次在全体店员会议上提及此事，属于“刺激过多、过强或作用时间过久”，导致该店员辞职，属于“引起被刺激者极不耐烦或逆反的心理现象”，符合定义，本题选非，排除。
B选项：小强常在临睡前批评他，属于“刺激过多、过强或作用时间过久”，渐渐感到烦躁，结果期末考试只考了70多分，属于”引起被刺激者极不耐烦或逆反的心理现象”，符合定义，本题选非，排除。
C选项：赵老师喜欢“拖堂”，属于对学生“刺激过多、过强或作用时间过久”，而学生在期中考试中对“拖堂”时所讲过的内容有一半同学都做错了，属于“引起被刺激者极不耐烦或逆反的心理现象”，符合定义，本题选非，排除。
故本题选D。
【2021-新疆-073】

本题为市场经济常识。
第一步：分析考点
自动调节收入分配功能是指，在市场经济中价格的高低决定着生产者之间经济利益的分配，竞争力强的企业获得的利润多，而竞争力弱的企业获得的利润少。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：利益刺激功能是指，追求最大利益的动机会刺激商品生产者不断改进技术，加强经营管理，提高生产效率，从而推动企业不断发展。排除。
B选项：优胜劣汰功能主要体现在企业是独立自主、自负盈亏的经济实体，只有获得可持续利润的企业才能长久生存和发展，反之，就会因破产而被淘汰。排除。
D选项：优化资源配置功能是指独立自主、自负盈亏的企业，为了盈利就会积极参与竞争，企业间的竞争便会使资源得到最佳配置，从而起到优化资源配置的作用。排除。
故本题选C。
【2009-浙江-103】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①企业；②降幅很大；③实际上并未惠及广大消费者的调价策略。
第二步：题目详解
C选项：降低夜间国际漫游费用，体现了降幅，但是大多数人都是白天使用国际漫游的，降价之后有没有人会在夜间使用国际漫游，或者说有到底没有消费者得到实际的好处是不确定的，实际上惠及的消费者也有限，符合定义，当选。
A选项：家电企业大幅调整价格，消费人数呈上升之势，说明降幅大，但正应为消费者感觉比调价前实惠才有消费人数呈上升之势的结果，消费者能够得到实际的好处，不符合定义，排除。
B选项：几家大商场联手打折促销，说明降幅大，但消费人数呈上升趋势说明比调价前实惠，实际上惠及了大量消费者，不符合定义，排除
D选项：不涨价承诺并未体现“降幅”，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2016-江苏B-114/江苏C-109】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①通过邮寄、赠送等形式；②将宣传品送到消费者手中。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：获赠的手机贴膜不属于宣传品，不符合定义，当选。
A、B、C选项：“赠送防晒乳液试用品”、“派发的商业楼盘宣传单”、“电子信箱中收到的优惠券”均是通过邮件、赠送等形式将宣传品送到消费者手中，符合定义，排除。
故本题选D。
【2011-内蒙古-082】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①劳动者与用人单位之间；②因执行劳动法律、法规或履行劳动合同、集体合同发生的争执。
第二步：题目详解
C选项：工人与用人单位因不发放加班工资而发生争执，属于执行劳动法律方面的争执，符合定义，当选。
A选项：房主是客户，所以装修工人与房主不是劳动者与用人单位的关系，不符合①，排除。
B选项：两家企业都是用人单位，所以二者不是劳动者与用人单位的关系，不符合①，排除。
D选项：经理的领导方式是个人行为，不属于劳动法律、法规或履行劳动合同、集体合同，不符合②，排除。
故本题选C。
【2008-黑龙江（A卷）-080】【2008-黑龙江-B卷-080】

本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选B。

第一步：寻找因果
结果：“互联网+科普”不是对科普传播的颠覆，而是显示了公民科学素养的提升。
第二步：分析选项
A选项：题干是说“互联网+科普”提升科学素养，选项是说了解热点的渠道，话题不一致，无法削弱，排除。
B选项：该项只能说明公民从互联网获取到的科学知识可能不权威，但是不权威不等于公民科学素养没提升，不明确项，无法削弱，排除。
C选项：题干是说是否提升科学素养，选项是说获取知识的形式，话题不一致，无法削弱，排除。
D选项：说明公民使用“互联网+科普”是为了给转发者本人形象加分，而不是因为公民科学素养的提升，另有他因削弱，当选。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-联考/安徽-087】

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系，关键词为“常令不少登山者丧命”，表明了华山的危险。所以空处需要填一个与“危险”意思相近的词。
B选项“雄伟奇险”指宏大壮阔，奇特险怪，C选项“层峦叠嶂”形容山多而险峻，D选项“雄奇险峻”雄伟奇特，陡峭险恶；二者都含有“危险”的意思，保留。
A选项“凌空高耸”指山势高耸，仿佛高架于空中，强调高；不含“危险”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
“看不见凶险，自然也没了_______”，横线处与“凶险”对应，横线处应表示攀登者“害怕”之意。
B选项“惊恐”意为惊慌恐惧，D选项“畏惧”指害怕，二者均含有“害怕”之意，保留。
C选项“担心”指心中有顾虑，不放心，前文提到“不少攀登者丧命”，说明后果很严重，“担心”置于此处语义过轻，排除。
第三空：本空为语义关系。
关键词为“趣味性”，横线处需要填一个能体现出攀登者对夜爬华山很感兴趣的词语。
D选项“心驰神往”心神奔到向往的地方，形容一心向往；含有“感兴趣”的意思，保留。
B选项“心领神会”指不用点明，就已领会理到了，多形容心照不宣、心心相印；不含“感兴趣”的意思，排除。
故本题选D。
【2017-陕西-046】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引用了丘吉尔的话说明战胜方往往要自己书写历史。第二句说明这就是丘吉尔历史著作颇多的原因。第三句通过转折词“但”引出重点，再次强调胜利者可以按照自己的意愿来改写历史，即胜利者往往能掌握历史记载的话语权，争抢胜利就是在争抢掌握历史记载的话语权，所以，掌握历史记载的话语权非常重要，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：原文没有探讨历史记录的真实性，所以A错。
B选项：B选项内容没有提及“记录历史”这一主体，所以B错。
C选项：C选项内容没有提及“记录历史”这一主体，所以C错。
故本题选D。
【2010-贵州-028】

第一步：分析题干
广告的目的是为了宣传商品物有所值。
第二步：分析选项
A选项：如果消费者认为便宜无好货，则商家应强调产品价格，削弱题干，所以A错。
B选项：“购买欲”与“相信所购商品物有所值”无关，不能加强题干，所以B错。
C选项：便宜的商品不一定性价比高，所以也就不一定代表“物有所值”，属于不明确选项，不能加强题干中的论断，所以C错。
D选项：题干是让消费者买物有所值的商品，就是说服消费者买质量好的商品，选项为同义表述，加强题干，所以选D。
故本题选D。
【2017-江西-113】