第一步：判断题型------本题题干较长，考虑组合数列
第二步：题目详解
将数列划分为3个一组：（1，2，3），（2，6，10），（3，12，21），（4，20，36），[5，30，（）]；观察发现，每组数列均满足：前项的平方+中项=后项；
故所求项为。
故本题选C。
【2014-河北（政法干警）-044】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

观察可知，分子、分母均满足前两项之和等于后一项；
因此所求项为。
故本题选B。
【2008-四川法检-004】

本题为时政常识。
2020年10月29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。《建议》指出：展望二〇三五年，……建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。
符合题意的有①②③④。
故本题选B。
【2021-广东选调-002】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①大学生毕业后既不打算马上就业也不打算继续深造；②暂时选择游学、支教、备考、社区服务、在家陪父母或者创业考察等。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：王莉义工做到暑假结束，再去办理研究生入学手续，说明打算继续深造，不符合定义，当选。
A选项：张毅打算边考察边学习边思考未来发展方向，说明张毅既不打算马上就业也不打算继续深造，而选择游学，符合定义，排除。
B选项：李明积极备考选调生、公务员和事业单位，说明李明既不打算马上就业也不打算继续深造，而选择备考，符合定义，排除。
D选项：赵芳找不到理想工作，决定先在家陪陪父母，说明赵芳既不打算马上就业也不打算继续深造，而选择在家陪父母，符合定义，排除。
故本题选C。
【2019-湖北选调-100】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说互联网从“娱乐化应用”到“价值应用”，并举例说明互联网的价值应用。第二句说互联网的价值应用正走进每个人。因此文段都是在论述互联网的价值应用，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“生活上的便利”没有体现出价值应用，所以B错。
C选项：“数字化生存”只是文段最后专家的预言，并不是文段的重点，所以C错。
D选项：文段主要是在说互联网的价值应用，并不单纯是互联网，所以D错。
故本题选A。
【2009-江苏C-061】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①想从事媒体工作→报考新闻与传播专业
②李金报考了新闻与传播专业
③李金→想从事媒体工作
第二步：分析选项
要想③成立，需建立想从事媒体工作与报考新闻与传播专业之间的联系。即报考新闻与传播专业→想从事媒体工作，所以选A。
故本题选A。
【2012-北京-095】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
本题采用排除法和尾数法解答。
A选项：3×4×5×6的尾数为0；
B选项：5×6×7×8的尾数为0；
C选项：6×7×8×9的尾数为4；
D选项：7×8×9×0的尾数为0；
所以C选项符合题意。
故本题选C。
【2008-四川-010】

第一步：判断题型------本题考数字敏感性
第二步：题目详解：

原数列相邻两项的乘积为：2、3、4、5、（6），是公差为1的等差数列；
所以原数列空缺项为。
故本题选D。
【2009-四川-003】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子1，6，11，16，21是公差为5的等差数列，下一项的分子应是21+5=26；
分母2，4，8，16，32是公比为2的等比数列，下一项的分母应是32×2=64；
所以原式空缺项为。
故本题选C。
【2009-江苏C-007】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
，解得x=±1。
故本题选D。
【2009-江苏B-071】