今天，我们就要离开大学了。退回用旧的学生证，提着行李回头一望，空空荡荡的宿舍、行色匆匆的同学，校园时光，就这样结束了。青春总有不舍，但无须_______。4年前，我们相逢，共同拥有一段美好时光；如今，不如_______地挥手道别，祝福彼此，勇敢奔赴前程！
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
遗憾 潇洒
沮丧 洒脱
后悔 淡然
惋惜 淡定
张华、张光、张亮是同学，他们的妹妹张美、张丽、张俏也是就读于同一所学校。
张美说：“我的哥哥和张光都是学校篮球队的队员，并且在三个人中长得最矮。”
张丽说：“张亮的个子比张俏哥哥的个子高。”
如果上述情况全部属实，可以推出三对兄妹组合是：
张华和张美，张光和张丽，张亮和张俏
张华和张俏，张光和张美，张亮和张丽
张华和张丽，张光和张俏，张亮和张美
张华和张美，张光和张俏，张亮和张丽
某班级有甲、乙、丙三位同学参加奥数竞赛，获一、二、三等奖的各有一人。班主任猜测：甲肯定是一等奖，乙肯定不是一等奖，丙肯定不是三等奖。事实上，班主任只猜中了一个。
据此，可推知获得二等奖的是：
甲同学
乙同学
丙同学
无法判断
五位同学对毕业去向进行讨论。
小张说：“小王去了百度，小李去了顺丰。”
小王说：“小李去了阿里，小赵去了浦发。”
小李说：“小赵去了顺丰，小周去了浦发。”
小赵说：“小周去了腾讯，小李去了阿里。”
小周说：“小张去了阿里，小李去了腾讯。”
已知每个人所去的单位不同，而且每个人的去向都有人说对。
那么，每个人的毕业去向为：
小李去了阿里，小赵去了百度，小张去了腾讯，小王去了顺丰，小周去了浦发
小周去了阿里，小王去了百度，小赵去了腾讯，小张去了顺丰，小李去了浦发
小张去了阿里，小王去了百度，小李去了腾讯，小赵去了顺丰，小周去了浦发
小赵去了阿里，小李去了百度，小周去了腾讯，小张去了顺丰，小王去了浦发
2008年11月27日上午，北京市首家人大代表工作站在海淀区清河街道毛纺南小区开门接待居民。在这里，海淀区人大代表与社区居民面对面，直接听取民意。代表定期向居民公示和反馈有关部门对相关问题的处理意见。人大代表工作站的成立表明：
①我国公民政治权利进一步扩大
②民意表达的渠道不断拓宽
③人大代表自觉履行宪法规定的义务
④基层群众自治制度逐渐形成
①③
①②
②③
②④
几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。
小钟说：“小华第三，小任第五。”
小华说：“小闽第五，小宫第四。”
小任说：“小钟第一，小闽第四。”
小闽说：“小任第一，小华第二。”
小宫说：“小钟第三，小闽第四。”
已知本次竞赛没有并列名次，并且每个名次都有人猜对。
那么，具体名次应该是：
小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五
小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五
小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五
小任第一、小闽第二、小钟第三、小宫第四、小华第五
胡兰成和唐君毅二人在知己和论敌之间，见解多有抵牾，_______视对方为畏友，并未因观点相异而伤了和气，_______胡兰成偶有激烈之语，唐君毅也不以为意，常言“人之好不在其同而在于其各有所异”，他认为胡兰成的某些观点发人所未发，_______介绍他的同学与之通信。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
且 虽然 但
但 尽管 仍
但 即使 还
且 如果 却
橙腹草原田鼠实行的是动物世界极为罕见的“一夫一妻制”。研究者首先检测了雌性田鼠的内侧前额叶皮层与伏隔核两个区域的“交流”（这两大区域在解剖学上是相连的，伏隔核在大脑的奖励系统中扮演了关键的角色），然后让这些雌性田鼠与雄性田鼠见面，在见面过程中持续检测这两个脑区之间的交流强度。他们发现，那些脑区交流强度更高的田鼠，更容易与另一半快速建立起亲密关系。他们由此认为，这两个脑区之间的环路的激活，能够直接影响动物爱意的产生。
以下哪项如果为真，最能支持以上研究者的观点？
在首次性行为后，橙腹草原田鼠的两个脑区交流的强度，与性行为后它们拥抱的速度快慢有直接关联
既往研究发现，与爱情有关的化学物质，无论是多巴胺还是催产素，或多或少都能激活奖励系统，使人对伴侣产生爱意
研究者让雌雄两只田鼠靠近但不能直接接触，给予特定波长的光，激活这条神经通路。次日，相比面对陌生雄性田鼠，雌性田鼠更愿意与昨日见过的雄性田鼠亲昵
和橙腹草原田鼠超过99%的基因相同的山地鼠，即使给它们注入足量催产素（与爱情有关的化学物质），它们也依旧对伴侣过夜即忘，研究发现山地鼠的大脑相应区域缺乏催产素的受体
葫芦谐音“福禄”，代表着中国人对美好生活的向往，是民族文化基因的重要组成部分。季羡林在对刘尧汉先生所著文章《论中华葫芦文化》的评述中提到，“我国民族确属兄弟民族，具有共同的原始葫芦文化传统”。葫芦外形柔和圆润、线条流畅，上下球体浑然天成，符合“尚和合”“求大同”的理念。“左瓢右瓢，可盛千百福禄；大肚小肚，能容天下万物”，葫芦蕴含着多层次的吉祥文化，幸福、平安、和谐、多子等。
这段文字意在说明葫芦文化：
源远流长
与时俱进
内涵丰富
寓意吉祥
某校辩论队的小赵、小钱、小孙和小李分别是哲学、中文、历史和英语专业的，他们也都爱好下围棋。还知道如下情况：
（1）小孙和历史专业的下过围棋，并且各有输赢；
（2）哲学专业的只和中文专业的下过围棋，而且从没赢过；
（3）小钱和小孙二人曾和哲学专业的同学一起爬过山；
（4）某日小李、小赵下围棋，且小赵取胜。
据此，可以推出：（ ）。
小赵是学英语的，小钱是学历史的
小钱是学历史的，小孙是学中文的
小赵是学历史的，小孙是学英语的
小李是学哲学的，小钱是学历史的
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