本题为生活常识。
第一步：分析考点
软广告指广告主并不直接介绍商品、服务，而是通过在宣传载体上插入带有主观指导倾向性的内容，或通过赞助社会活动、公益事业等方式来达到提升广告主企业品牌形象和知名度，促进销售的广告形式。可口可乐公司通过公益举动提升了公司知名度，为软广告宣传形式。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：动态广告是指广告画面会连续变化的广告形式，例如电视广告短片。排除。
B选项：静态广告，指的是刊登在载体上由一个固定的图像构成，画面静止不动的广告，如报纸广告，海报等。排除。
D选项：硬广告是指直接将介绍商品、服务内容信息通过设置广告牌、报刊刊登、电视台播出和电台进行宣传的广告。排除。
故本题选C。
【2011-吉林甲-079】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息-----①享有平等的受教育权利和义务；②提供相对均等的教育机会和条件；③实现教育效果和成功机会的相对均衡。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：教师的年度考核和教育机会的公平没有关系，不符合②，当选。
A选项：教育局规定教师实行轮流调岗从而确保各个地区孩子受教育的公平性，符合定义，排除。
C选项：经费拨付倾向硬件条件较差的学校，是为平衡学校硬件条件，提供均等的教育机会和条件，符合定义，排除。
D选项：取消重点中小学，学生就近入学，是为保证教育机会和条件均等，符合定义，排除。
故本题选B。
【2011-安徽-050】

第一步：判断题型------本题为态度观点题
第二步：分析题干
根据题干中的卢梭完成了《爱弥尔》，提出了自然教育理论，在世界教育史上具有划时代的伟大意义，所以卢梭对教育的发展有贡献，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：题干中是说“卢梭很重视体育”，但无法得知卢梭的贡献主要在体育，所以B错。
C选项：选项说法比较片面，无法得出卢梭的贡献只在教育领域，所以C错。
D选项：发展自然教育理论只是卢梭的贡献的一部分，选项理解不全面，所以D错。
故本题选A。
【2008-河北-010】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①根据受众差异；②用典型案例分别宣传；③激发情感共鸣，达成特定目标。
第二步：题目详解
A选项：分别深入所在行业部门，说明针对了受众的具体差异；各自分享创新经验，属于用典型案例分别宣传；最终激发了各行业人员的创新热情。符合定义，当选。
B选项：前来听讲的都是市民，不存在受众差异，不符合①，排除。
C选项：招生人员在地铁口散发传单，没有体现受众差异，不符合①，排除。
D选项：党员干部虽然分属不同系统，但观看的是同一部纪录片，不符合②，排除。
故本题选A。
【2020-江苏A-102/江苏B-102/江苏C-102】

第一空：本空为转折关系。
“虽然加以_______，却难以推进”，前后转折，横线处表示“推进”之意。
A、C项“提倡”指对一种事物或风气的鼓励和倡导，有“推进”之意，恰当。
B、D项“倡导”指率先提议，首倡，没有“推进”之意，排除B、D。
第二空：本空为词语辨析。
根据语境“为……所_______”是被动句式。
A选项“隐蔽”指借助别的东西遮盖掩藏，不能用于“为……所”的被动句式中，排除A。
“素质教育为应试教育的影响所_______”是说“素质教育”被“应试教育”压下去、盖过的意思，“为……所遮蔽”搭配恰当，且符合题意。
故本题选C。
【2014-江西法检-017】

第一步：寻找因果
原因：许多G市大学生户口外迁
结果：留在G市的大学生就业压力减轻
第二步：分析选项
A选项：周边城市的情况不能代表G市的情况，所以A不选。
B选项：题干是说大学生，选项是说工人，主体不一致，所以B不选。
C选项：要反驳题干，说明就业压力不会减轻即可。选项C说明户口外迁的大学生依然选择在G市找工作，因此G市的就业压力保持不变，不会减轻，当选。
D选项：题干是说是否找工作更容易，选项是说原本就业压力不大，话题不一致，所以D不选。
故本题选C。
【2019-广东乡镇-042/广东乡县级-051】

第一步：找出论点和论据。

论点：今年留在G市的大学生将会更容易找到工作。

论据：在今年，G市周边的几个城市都出台了一系列针对大学生落户的优惠政策，许多G市大学生因此选择将户口迁往周边城市。

本题论点讨论的是找工作的难易程度，而论据讨论的是出台的政策使得大学生迁户口，二者讨论的话题不一致，优先考虑通过拆桥削弱，说明大学生迁户口与找工作的难易程度没关系。

第二步：逐一分析选项。

A项：题干讨论的是G市的就业情况，而选项讨论的主体是周边的几个城市，主体不一致，无法削弱，排除。

B项：与去年相比，今年G市的几个大型工厂招收工人数量有所减少，但大学生原本会不会去这几个大型工厂工作并不明确，无法削弱，排除。

C项：绝大多数将户口迁往周边城市的G市大学生仍然选择留在G市工作，说明即使大学生将户口迁离G市，但是绝大多数人还是选择在G市工作，找工作的人并不会减少，说明论据的迁户口和论点的找工作难易程度没有关系，切断了论点和论据的联系，可以削弱，当选。

D项：过去几年在G市的大学生没有面临很大的就业压力，说的是过去几年的情况，而题干论点讨论的是今年的就业会不会更容易，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段首句提出观点，即学校家长和雇主有对学校问责的权利，然后围绕这一观点，解释原因阐述意义。所以学校应参考他们对学校的诉求。C句是对首句的同义替换，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：A选项无中生有，文段没有提及高等教育大众化容易受到社会风气影响，所以A错。
B选项：由文段可知家长、学生和雇主已有对学校的社会责任问责权，无需再给，所以B错。
D选项：根据文段最后一句可知，雇主的要求能够针对企业和社会需求，可以进行直接投入生产和增加效益的应用型研究，但不能判断是否促进了应用型科学的蓬勃发展，所以D错。
故本题选C。
【2014-天津-050】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段首句提出观点，即学校家长和雇主有对学校问责的权利，然后围绕这一观点，解释原因阐述意义。所以学校应参考他们对学校的诉求。C句是对首句的同义替换，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：A选项无中生有，文段没有提及高等教育大众化容易受到社会风气影响，所以A错。
B选项：由文段可知家长、学生和雇主已有对学校的社会责任问责权，无需再给，所以B错。
D选项：根据文段最后一句可知，雇主的要求能够针对企业和社会需求，可以进行直接投入生产和增加效益的应用型研究，但不能判断是否促进了应用型科学的蓬勃发展，所以D错。
故本题选C。
【2011-联考/福建917-043】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①在教育领域里打着“造福孩子”的旗帜相互攀比建设豪华学校，而忽视其实用性。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：某大学学生宿舍，更新各实验室设备，吸引人才，宿舍和设备是大学的基础设施，具有实用性，不符合定义，当选。
A选项：某中学建筑使用大理石、配备很少使用的设备，满足打着“造福孩子”的旗帜建设豪华学校，忽视实用性，符合定义，排除。
B选项：某中学配备只有领导来视察时才会被启用的设备，满足打着“造福孩子”的旗帜建设豪华学校，忽视实用性，符合定义，排除。
C选项：某小学配备了众多高端且先进的教学设施，造成不少孩子一下课就上网，满足打着“造福孩子”的旗帜建设豪华学校，忽视实用性，符合定义，排除。
故本题选D。
【2020-新疆-076】