第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第二句说到科学家不仅是个技术人员还是一个小孩，在大自然中迷醉于神化故事一般，是将科学家比喻成小孩，科学家对工作的迷醉程度比成是小孩对神化故事的迷醉，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：将科学家比喻成小孩，是要比喻科学家工作的状态，并不是在说科学，所以A错。
C选项：这是居里夫人的看法，并非客观事实的描述，所以C错。
D选项：文段是把科学家比喻成小孩，并不是在说小孩，重点还是科学家，所以D错。
故本题选B。
【2009-贵州-044】

第一步：判断题型------本题为余数问题
第二步：分析作答
已知甲组除1人拿到4件物资外，其余每人各分得5件，即物资数除以5余4；
乙组除1人拿到6件物资外，其余每人各分得7件，即物资数除以7余6；
将选项带入验证，C选项满足题意。
故本题选C。
【2021-广东思维能力-073】

本题从第二空入手
第二空：本空为词语辨析。
A、B选项“搁浅”比喻事情遇到阻碍而中途停了下来，是被动的。
C、D选项“搁置”指放下，停止进行；把事情无限期地闲置一旁（如不予考虑），是主动的。
本可以深入的谈判，但被台湾当局中止了，是被迫停止，“搁浅”恰当，排除C、D。
第三空：本空为主谓宾关系。
“_______土壤”，横线处与“土壤”搭配。
A选项“铲除”指除去，彻底消灭。“铲”与“土壤”对应，搭配恰当，保留。
B选项“根除”指彻底消灭，常与陋习、隐患等搭配，与“土壤”搭配不当，排除B。
第一空代入验证。
“污蔑”指用话语栽赃陷害、污损。“对这一称号的污蔑”说明对这一称号有污损，符合题意。
故本题选A。
【2010-黑龙江-033】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：搞读书演讲、知识竞赛→不搞文艺演出和专题展览
②乙：不搞文艺演出和专题展览→搞读书演讲、知识竞赛
③丙：不搞读书演讲、知识竞赛
第二步：分析选项
为了简单起见：把读书演讲、知识竞赛简称“读书”，类似的后面就可以简称为“文艺”；
拿出小本子开始记一个结论：由于A→B等价于“非A或B”。
所以，以上三句话等价于：
甲：不读书或不文艺；
乙：文艺或读书；
丙：不读书；
假设丙为真，那么甲就对了。此时甲丙都为真和题干只有一真矛盾，因此所以丙为假。
丙是假的，就可以知道读书是对的，因此乙就是真的了。只有一真，乙真了，那么甲是错的，于是甲的矛盾就是真的。也就是说“读书且文艺。”因此选A。
故本题选A。
【2011-联考/甘肃-104】

本题为公务员法常识。
《公务员考核规定（试行）》第6条规定，年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。
故本题选B。
【2011-河北-103】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
设每名工人每月的工作量是1，则总工作量为180×12，工作四个月后还剩下180×8的工作量；
由于要提前2个月，所以要在6个月完成，故需要增加180×8÷6-180=60人。
故本题选D。
【2011-江苏B-088】

第一步：翻译题干。

①有的干部→博士；

②有的博士→-管理学专业毕业；

③女性→管理学专业毕业；

将③逆否后和②串联可以递推出：④有的博士→-管理学专业毕业→-女性。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“有的女性→-干部”，根据③，可以推出“有的女性→管理学专业毕业”，但①②中包含“有的”，无法进行逆否。因此，该项无法推出，排除。

B项：翻译为“有的博士→-女性”，根据④可以推出，当选。

C项：翻译为“有的女性→-博士”，根据④可以推出“有的博士→-女性”，利用置换只能推出“有的-女性→博士”，无法推出“有的女性→-博士”，排除。

D项：翻译为“有的干部→-管理学专业毕业”，①②中包含“有的”，不满足递推规则，因此，该项无法推出，排除。

故正确答案为B。

本题为管理常识。
第一步：分析考点
360度绩效评估法又称全方位绩效考核法或多源绩效考核法，是指从与被考核者发生工作关系的多方主体那里获得被考核者的信息，以此对被考核者进行全方位、多维度的绩效评估的过程。此行政机构运用的是该评估法。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：业绩评定表又称等级量度法，它根据所限定的因素来对员工进行考绩，考核者通过一个等级表，对业绩进行判断并评出等级。此行政机构没有运用该评估法。排除。
B选项：关键绩效指标是指对绩效的评估简化为对几个关键指标的考核，将关键指标当做评估标准，把员工的绩效与关键指标作出比较的评估方法。此行政机构没有运用该评估法。排除。
D选项：目标管理是指由下级与上司共同决定具体的绩效目标，并且定期检查完成目标进展情况的一种管理方式。由此而产生的奖励或处罚则根据目标的完成情况来确定。此行政机构没有运用该评估法。排除。
故本题选C。
【2011-上海A-100】

本题为常识多选题。
第一步：分析考点
按照监督主体的不同，行政监督有广义和狭义之分。狭义的行政监督，是指行政机关内部自身的相互监督，包括上级行政机关和行政领导者对下级行政机关及其国家公务员行政行为的监察、督促和控制；下级行政机关和国家公务员对上级行政机关和行政领导者行政行为的观察、批评和建议；还包括行政监察部门对所有行政机关及国家公务员的监察和督促、审计部门对行政机关财政财务运行情况的审计等。广义的行政监督，是指除了行政机关内部监督之外，包括执政党、国家权力机关、国家司法机关、社会团体、人民群众和新闻舆论等方面通过各种渠道和途径，对国家行政机关及其国家公务员的各种行政行为所进行的监察、督促和控制。B、C、D选项说法正确。
第二步：分析选项
A选项：政府通过新闻发布会向民众解释户籍管理政策，是政府主动进行的政策解答，保障公民的法定知情权，不属于行政监督方式。排除。
故本题选BCD。
【2013-上海A-096/上海B-090】

第一步：找出定义关键词。

“个体努力追求自认为重要且有价值的工作”“以高标准来要求自己，以取得成功为目标，并尽量使工作达到完美状态的动机”。

第二步：逐一分析选项。

A项：厨师小刘为了得到用餐者的一致好评而用心做菜，符合“以高标准来要求自己，以取得成功为目标，并尽量使工作达到完美状态的动机”，符合定义，排除。

B项：篮球运动员小李为了带领队伍取得胜利而反复练习投篮，符合“以高标准来要求自己，以取得成为目标，并尽量使工作达到完美状态的动机”，符合定义，排除。

C项：领导小张经常告诫手下员工要好好完成工作，是在以高标准来要求他人，并非要求自己，不符合“以高标准来要求自己，以取得成功为目标，并尽量使工作达到完美状态的动机”，不符合定义，当选。

D项：高中生小王为了高考中不再犯错而不断复习做错的试题，符合“以高标准来要求自己，以取得成功为目标，并尽量使工作达到完美状态的动机”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。