第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开始介绍了《三国演义》的作者，之后介绍了取材并说了创作背景，最后介绍了内容，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：不够全面，只是文段开始的内容，所以A错。
C选项：只是说到了作者，不够全面，所以C错。
D选项：只是说到了内容，不够全面，所以D错。
故本题选B。
【2008-陕西-015】

第一步：判断题型----本题为概率问题
第二步：分析解题
5人分到3个不同厂区，每个人都有3个厂可以选择，共有3×3×3×3×3＝243种选择；
3个厂区分到的人数可以是（5-0-0），（4-1-0），（3-2-0），（3-1-1），（2-2-1）；
要“每个厂至少分到1人”，只有（3-1-1）和（2-2-1）满足，
满足条件情况数为种；
所求概率为。

拓展：5个人是不相同的，所以此题不能用插板法。
故本题选D。
【2022-青海-068】

本题为时政常识。
中共中央办公厅于2017年3月印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》意见中指出：“要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映……”，B选项符合文件内容。
故本题选B。
【2018-上海B-091】

本题为生活常识。
第一步：分析考点
防空警报是城市防空工程的重要组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空。
听到警报后市民应立即停止一切工作，迅速撤离到附近地下防空避难所、人防工程、防空洞；听到解除警报指令后市民方可走出地下防空避难所、人防工程、防空洞，恢复正常工作。D选项“应立即回家”表述错误，本题选非，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：防空警报分为预先警报、空袭警报和解除警报这三种。预先警报：鸣响36秒，停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟；空袭警报：鸣响6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟；解除警报：连续鸣响一长声，时间3分钟。说法正确，本题选非，排除。
B选项：防空警报是在城市受到空袭威胁时鸣响的提醒人们防空的警报。说法正确，本题选非，排除。
C选项：防空警报是各级人民政府实施人民防空指挥，组织人员疏散的基本手段。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2017-北京-024】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说教学包括教和学两方面，第二句指出研究教学的理论称为教学论，第三句是说教学论要解决的是有关教学方面的理论问题，综合文段可知教学论是研究教学，也就是研究教和学两方面理论问题的总称，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段的主体为教学论而不是教学，所以A错。
B选项：选项为题干第二句的部分内容，只是片面的描述，不够全面，所以B错。
C选项：说法片面，不能概括整段材料的主要观点，所以C错。
故本题选D。
【2008-甘肃-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说东北文化好。第二句“但”进行转折说东北人不爱干小事。第三、四句说东北人敢冒险，想干大事，不干小事。最后两句指出具体的做法，即要肯干小事，这是成功的基础，有小成功才有大成功。选项A的意思是能帮助自己改正缺点的人或事，与文段意思不符，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：B选项的意思是“做事情从一点一滴开始，慢慢积累”，与文意相符，因为此题选择与主旨无关的，所以不选择B项。
C选项：C选项的意思是“要有宏大的理想，不能自己看不起自己”，与文意相符，因为此题选择与主旨无关的，所以不选择C项。
D选项：D选项的意思是“工作没有高低贵贱之分，要有坚强的意志”，与文意相符，因为此题选择与主旨无关的，所以不选择D项。
故本题选A。
【2016-吉林甲-035】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段“如果没有坚实的侦查基础工作，则相关犯罪信息不能被及时收集并录入专用的计算机网络”可知C项表述有误，本题为选非题，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据“网上作战是网络时代的新型侦查模……如果没有坚实的侦查基础工作，则相关犯罪信息不能被及时收集并录入专用的计算机网络，网上摸排与网上追逃也势必成为无本之木、无水之鱼”可知A项表述无误，此题为选非题，所以排除。
B选项：通过“如果没有侦查协作工作与现代化的侦查管理理念，网上侦查可能不但减轻不了侦查人员的工作量，反而会成为侦查人员新的包袱”可知B项表述正确，此题为选非题，排除。
D选项：通过“如果没有坚实的侦查基础工作，……；如果没有侦查协作工作与现代化的侦查管理理念，……”可知D项表述正确，此题为选非题，排除。
故本题选C。
【2012-联考/福建421-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出观点：高学历工人与低学历工人就业前景差别越来越大，接着以美国、经合组织成员、麦肯锡研究所研究数据进行举例论证首句的观点，最后通过假设说明技能配合不当的客观条件不变的情况下，其就业前景差别会越来越大，从而加强观点的论述。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：例子中的部分内容，片面且非重点，所以A错。
B选项：只是为了加强说明观点，非重点，所以B错。
D选项：例子中的部分内容，片面且非重点，所以D错。
故本题选C。
【2013-天津-029】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗变形可知，本空为解释关系。关键信息为“根据互联网的特点，选择恰当的网络载体”，因此横线处应体现根据实际情况处理的意思。
A选项“量体裁衣”比喻根据实际情况办事，能体现“根据实际情况处理”的意思，符合文意，保留。
B选项“点石成金”比喻把不好的文字改好，党史学习教育并非是不好的事物，排除。
C选项“有的放矢”比喻说话、做事都有明确的目的，没有体现“根据实际情况处理”的意思，排除。
D选项“单刀直入”原比喻认定目标，勇猛精进；后比喻说话直截了当，不绕弯子，没有体现“根据实际情况处理”的意思，排除。
第一空：代入验证。
“叠加”指的是使预先成并存储的图形、属性特征等被调用并叠合在一个基本图形上的过程或方法，填入空中与“根据互联网的特点，选择恰当的网络载体”相呼应，符合文意。
故本题选A。
【2022-联考/广西-017】

第一空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空为并列关系。空处与“流于表面”对应，应与其语义相近，体现“停留于表面而没有实际内容”的意思。
C选项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来。不深入钻研，符合文意，保留。
A选项“舍本逐末”指舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，文段侧重“内容的深浅”，而不是“教育的本末、主次”，不合文意，排除。
B选项“走马观花”指粗略地观察事物，侧重体现观察得不仔细，文段侧重“讲授的内容停留于表面”，而不是“观察得不仔细”，不合文意，排除。
D选项“缘木求鱼”比喻方向、办法不对，一定达不到目的，文段没有体现“方向、办法不对”的意思，不合文意，排除。
第二空：代入验证。
“信服”指相信并佩服，“难以让人真正信服”搭配恰当，且与前文“看似在说理，实则缺乏理论深度与厚度”相呼应，符合文意。
故本题选C。
【2023-浙江A-024/浙江B-004/浙江C-054】