第一步：分析题干
题干推理规则为：
要么限产以保价，要么降价
第二步：分析选项
乙不同意，即甲命题的否命题，有两种情况：即“非A且非B”或“A且B”，可知题干推理规则等价于：“不限产以保价且不降价”或“限产以保价且降价”，所以选B。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-063】

本题题干为经济学类定义判断 。
第一步：关键信息------①对经济学名词不知其意；②盲目相信专家。
第二步：题目详解
D选项：被“浮动盈亏”等弄糊涂说明对经济学名词不知其意；小王看到书中宣传的前景便迅速参与交易就属于盲目相信专家，属于经济文盲，当选。
A选项：“绿豆治百病大法”是民间流传的食疗方法，不是经济学名词，不符合①，排除。
B选项：低钠盐不是经济学名词，不符合①；听信明星的话，明星也不是专家，不符合②，排除。
C选项：死记硬背经济学名词是为了考试，并没有说明盲目相信专家，不符合②，排除。
故本题选D。
【2018-四川-066/黑龙江乡镇-079】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，确定首句。③铺垫背景并提出话题，注意力是可以变现的资源；⑤是具体的解释说明。所以③更适合做首句，排除A项和C项。对比B项和D项。判断②⑤的顺序。⑤提到我们成为人家的流量；②说什么情况下我们成为流量是一种等价交换；根据逻辑顺序，②应该接在⑤的后面，排除B项。
故本题选D。
【2018-重庆下半年-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段前面说到了孔子的“修身之答”。最后一句“从这个修身之答”指代了前文，所以最后一句是重点，具体解释了修身要达到的要求和目标，并说这是值得今天的领导干部认真学习和体会的，即现实意义。所以选B。

第三步：分析选项
A选项：孔子只是文段中举例，并引出“修身之答”，本身不是重点，所以A错。

C选项：没有说到意义，不全面，所以C错。

D选项：孔子的“修身之答”只是文段的例子，不是重点，所以D错。

故本题选B。
【2016-上海A-045/上海B-064】

第一步：分析题干
①所有年轻人是进步
②有些年轻人没有进步
③某科室所有年轻人是勤奋敬业
④科长是勤奋敬业但不诚实
第二步：分析选项
①和②是矛盾关系，必有一真一假，而题干说只有一句是假话，所以③和④一定为真话。③为真，某科室所有年轻人是勤奋敬业，可以推出有的年轻人是勤奋敬业，所以选B。
④为真，可知科长不诚实，排除C、D选项。
小王是在某处级单位上班，并未说明具体科室，而处级单位包含科室，由③某科室所有年轻人是勤奋敬业为真，不能推出某处级单位所有年轻人是勤奋敬业为真，扩大范围，排除A选项。
故本题选B。
【2012-江苏A-066】

第一步：寻找因果
原因：草原绿鸟鸡，饿了吃青草，馋了吃蚂蚱
结果：该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关
第二步：分析选项
A选项：投放到草原的鸡和非草原喂养的普通鸡可能品种不同，因此实验方法可靠性不高，所以A错。
B选项：单纯比较食物无法得出鸡吃了以后营养如何，所以B错。
C选项：品种相同的鸡一半在草原喂养，一半在非草原喂养，只考察草原食物和营养价值之间的变化，实验结果最可靠，所以选C。
D选项：草原上喂养，不能说明草原是否影响蛋鸡的营养价值，所以D错。
故本题选C。
【2008-湖北省（A卷）-066】

本题为语句填空题。
横线位于尾句，优先考虑总结前文。首句指出现代医学实践存在“科学”与“人文”割裂的问题；第三句以“但是”转折，第三句比第二句重要：医术不是充分条件；第四、五句说医生要用温情帮助病人、消除病人的不安和不适，再次强调“人文”的重要性；第六句以“除了……还……”强调医患双方有效沟通的重要性。所以横线处应填与“人文”相关的选项，A项的“这一切”指代前一句中“双方达成有效沟通”，表明医患双方有效沟通依赖于人文精神，衔接恰当，当选。
故本题选A。
【2019-新疆兵团-043】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出观点说学普通话是为了交流，方言是传承文化这一主张是荒唐的。第二句说普通话足以胜任人际交流，方言的工具价值就没有了，即没有学习方言的必要。第三、四句继续说到同时掌握普通话和方言不容易。因此文段是在说明学了普通话，有了人际交流就不需要学方言了，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：这只是文段最后两句用来说明问题的论述，不是重点，所以A错。
C选项：文段第一句已经否定了选项B，且之后也说到方言的文化价值是用于人际交流的衍生物，所以C错。
D选项：文段没有说到“不能等同视之”，属无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-湖南-052】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，先看尾句，下文紧接尾句论述。文段先是提到文化积累的重要性，接着指出如今我们更需要发展文化自觉。最后在文段尾句提出“每个公民都有打开文化宝盒的权利和能力”，说明新话题是“公民有打开文化宝盒的能力”。故作者接下来论述的内容应和新话题一致，介绍如何发挥这种能力，即打开文化宝盒的方式，B选项当选。
A选项，和文段尾句新话题无关，故排除A。C选项，偷换概念，文段尾句的新话题是“打开文化”而非“打开文明”，故排除C。D选项，“文化意识”文段尾句没有提到，无中生有，故排除D。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段讲述了李离错判案后坚持接受处罚而自杀的故事，说明他以身作则、执法守法，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：A项只说明“严格要求”，没有体现出李离的以身作则，所以A错。
B选项：B项“以死劝谏”与文意不符，所以B错。
C选项：C项中的“知错能改”不是重点，重点是以身作则，所以C错。
故本题选D。
【2010-河北-085】