荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导_______、日积月累、不断求知的学习精神。
填入画横线部分最恰当的一项是：
孜孜不倦
坚忍不拔
按部就班
一丝不苟
我无法不老，但我还有可能年轻，我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望看完自己笔下的文字能有一种_______后的回味、焦灼后的会心，冥思后的放松、苍老后的年轻，当然，希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种_______。
填入横线部分最恰当的一项是：
苦涩 奢望
辛酸 奢求
历练 幻想
风雨 梦境
进入21世纪以来，欧洲一直受竞争力下滑的困扰。2010年，欧盟曾在新颁布的“欧洲2020战略”中，明确提出研发创新占国内生产总值的比例平均每年都要达到3%。但在债务危机的冲击下，各国忙于紧缩财政，创新问题一直被忽视。根据欧盟最新的统计数字，2011年，欧盟研发经费占国内生产总值的比例仅为2.03%，27个成员国中，仅丹麦和马耳他实现了既定目标。未来数年，由于公共债务和“财政契约”的限制，欧盟各国的财政政策总体上仍会偏紧，能够用于刺激研发的资金有限，这意味着创新困境难有改善，从根本上决定了欧洲经济增长将缺乏引擎。
根据这段文字，欧洲竞争力不断下滑的根本原因是：
债务危机重创欧洲制造业
用于研发的资金投入有限
财政紧缩导致创新力度不足
经济增长无法带动产品质量上升
“他的诗歌读不完”，下列对这句话的理解错误的是：
他爱读诗歌，读起来没完没了
他不爱读诗歌，读起来总是半途而废
他是诗人，作品多得读不完
他收藏的诗歌很多，读也读不完
现代边缘派诗歌代表作《奇怪的接近》中写道：“咖啡的颜色接近于黑啤，黑啤的颜色接近于咖啡……我必须要放弃其中之一。我留下了黑啤，尽管它似乎不如咖啡高贵……”如果我们把诗歌中的语句看做表达了一种判断形式的话，以下选项中判断形式与之不同的是：
当代诗人顾城在《初春》中写道：“阴沉的天空还在犹豫：是雪花？还是雨滴？混浊的河流在疾走：是追求？还是逃避？远处的情侣在分别：是序幕？还是结局？”
《孟子·公孙丑下》曰：“陈臻问曰‘前日於齐，王馈兼金一百而不受；於宋，馈赠七十镒而受；於辟，馈五十镒而受。前日之不受是，则今日之受非也。今日之受是，则前日之不受非也。夫子必居一於此矣。’”
毛泽东曾说：“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。”
宋代卢梅坡在《雪梅》中写道：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”
庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说，白鯈鱼游得多么悠闲自在，这就是鱼儿的快乐。惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”
下列选项中，与上面的对话最为相似的是：
“你为什么不去送行？”“你怎么知道我没有去呢？”
“你怎么负的伤？”“我怎么回忆得起当时的情况呢？”
“你为什么到军事禁区里来？”“难道我不能到这里来看看吗？”
“唐玄宗到这里来烧过香，你有什么证据？”“你有什么证据说唐玄宗没来这里烧过香？”
中国真正进入全球化的坐标体系，也就是在这短短三十多年。但就是在这三十多年里，我们写下了让世界_______的“中国故事”。从_______的革命时代，到_______的建设岁月，再到_______的改革时期，在不断的探索和奋斗中，我们形成和发展了中国特色社会主义道路。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
惊异 战火纷飞 激情燃烧 轰轰烈烈
惊叹 硝烟弥漫 激情燃烧 波澜壮阔
惊异 战火纷飞 热情奔放 轰轰烈烈
惊叹 硝烟弥漫 热情奔放 波澜壮阔
牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路。他们都能_______________。
补写总结句，使语段的意思完整明确的一项是：
于无声处听惊雷，展现出敏锐的洞察能力和卓越的分析能力
明察秋毫、举重若轻，洞悉社会发展变化的深刻道理
从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展
不断钻研、上下求索，终于取得非凡的成就
①经典作品也脱离不了它所处的时代背景，反映其时代的文化特征，其中难免有时代的局限性。但_______，这些作品的文学价值和思想价值及其对一代代文人墨客的影响丝毫没有减弱。
②他知道他永远不会再去玛丽温泉，也不会再去卡尔温泉，永远不会再在那些无忧无虑的人们游玩嬉戏的场所_______了。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
瑕瑜互见 流连忘返
瑕不掩瑜 恋恋不舍
瑕瑜互见 恋恋不舍
瑕不掩瑜 流连忘返
2013年3月19日，习近平在接受金砖国家媒体联合采访时提出，中国这样一个大国，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有“治大国，如烹小鲜”的态度。
以下最接近这种治国理念的是：
坚持改革，坚持开放，坚持发展
强化理论，强化技术，强化创新
尊重国情，尊重民心，尊重规律
维护稳定，维护传统，维护成规
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