第一步：寻找矛盾点
完成复杂工作后适当休息可以提高业绩。某公司增加员工休息时间后生产业绩不升反降。
第二步：分析选项
A选项：有些部门没有严格执行老总的休息计划，可以解释业绩没有上升，但不能解释业绩为什么下降了，所以A错。
B选项：该公司员工的工作是单一机械运作，没有简单复杂之分，即不适用该理论，增加休息时间就会减少生产总量，所以不增反降，可以解释题干矛盾，所以选B。
C选项：一些员工在休息的时候想工作，工作的时候想休息，可以解释业绩没有上升，但不能解释业绩为什么下降了，所以C错。
D选项：该选项说的是销售业绩，而题干讨论的是生产业绩，无关选项，所以D错。
故本题选B。
【2014-甘肃-097/河南-098/四川下半年-083】

本题从第二空入手。
第二空：本空为词语辨析。
“人生道路并没有多大_______”横线部分搭配“人生道路”。
A选项、B选项“改变”，“改变人生道路”为常见搭配，保留。
C选项、D选项“转变”指从一种形式、状态或特点变成另一种形式、状态或特点，与“人生道路”搭配不当，排除。
第一空：本空前后为语义关系。
关键信息为“激动了几天”，所以横线部分应填入表示“激动”的词语。
A选项“心潮澎湃”指心里像波涛冲击一样，形容心情十分激动，能表示“激动”，保留。
B选项“思潮起伏”指思想活动极频繁，没有“激动”的意思，排除。
故本题选A。
【2015-广东乡镇-025/广东县级及以上-023】

本题为生活常识。
第一步：分析考点
人体必需的营养元素有：蛋白质、脂肪、碳水化合物（糖类）、无机盐（矿物质）、维生素、水和纤维素等。
馒头由面粉发酵，富含淀粉，含大量碳水化合物；素炒黄瓜中有油脂、维生素；苹果包含碳水化合物、果糖、维生素、矿物质和纤维素。其中缺少蛋白质，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：素炒黄瓜中含有油脂，本题选非，排除。
C选项：素炒黄瓜、苹果中都含有维生素，本题选非，排除。
D选项：苹果中含有果糖，本题选非，排除。
故本题选B。
【2015-河北-020】

第一空：本空为修饰关系。
由“地”可知本空为修饰关系，横线部分修饰“阅读”。“阅读时所产生丰富联想”说明阅读很认真。
A选项“聚精会神”形容精神高度集中；D选项“心无旁骛”形容心思集中，专心致志，都能体现“认真”，且与“阅读”搭配恰当，保留。
B选项“浮想联翩”指许许多多的想象不断涌现出来；C选项“废寝忘食”形容专心努力工作或学习，都与“阅读”搭配不当，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，联想________掉了。
D选项“流失”与“联想”搭配恰当，保留。
A选项“牺牲”指为了正义的目的，而付出自己的生命或权益，与“联想”搭配不当，排除。
故本题选D。
【2015-甘肃-024】

本题为争议题
中公选D，华图选C，其他选C
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句中出现“因此”引出结论，“因此”之后重要，强调“开学第一课要充分结合本校的办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证，并听取学生和家长的意见”。第二句通过“也”与第一句形成并列结构，指出“不必回避相同的主体，关键要注入新内涵”。并列结构的重点要总结，因此，文段的重点是：开学第一课要结合实际、充分听取意见，注入新内涵，选项D符合，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段在说“开学第一课”应该怎么做，而不是不该怎么做，同时，否定表述一般不选，所以A错。
B选项：只是部分内容，不全面，所以B错。
C选项：文段没有讨论 “开学第一课”与课程创新要不要同步的问题，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-辽宁-049】

第一步：判断题型------本题为比例问题和方程问题
第二步：分析解题
甲、乙两个学校的在校生人数之比为5：3，设甲学校有5x人，乙学校有3x人。
甲学校转入30名学生，再将85名学生转到乙学校后两个学校在校生人数相同，则
5x+30-85=3x+85，解得x=70。
乙学校学生为3x+85=210+85=295人，超过280人。
故本题选D。
【2020-北京区级-076/北京乡镇-076】

第一步：判断题型------本题考点为简单计算
第二步：查找信息------信息定位到表格后四列。
第三步：列式估算

观察条形图可知：非机动车遵守交通信号灯率和摩托车安全头盔佩戴率是相等。
再观察四个城市数据：
只有F市非机动车遵守交通信号灯率（98.8%）和摩托车安全头盔佩戴率（98.8%）是相等。
故本题选B。
【2023-国考行政执法-120/国考市地-115】

第一步：寻找因果
原因：增加同类但不同品牌的商品能使消费者挑到想买的物品
结果：获得更多利润
第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是能否获得更多利润，与消费者数量无关，所以A错。
B选项：不知道如何挑选和获得更多利润无关，话题不一致，所以B错。
C选项：员工流失率与获得更多利润无关，话题不一致，所以C错。
D选项：“管理成本大大增加，从而降低总体利润”说明没有获得更多利润，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-广州-073】

A选项：两组参赛者的平均速度不等同于动手能力，排除。
C选项：第二组只是一部分，其速度慢不能说明所有的速度都不达标，排除。
D选项：题干未提及比赛后的情况，属于无关项，排除。
B选项：通过第一组、第二组的平均速度以及所有的平均速度可知，人数比为1:2，第二组人数多于第一组，所以选B。
故本题选B。
【2017-深圳-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段通过条件句强调中国人虽然方言不同，但统一的文字却加强了人们之间的沟通和交流，对统一多民族国家的形成和发展具有重要意义，对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：字母文字是欧洲分裂的原因，但不一定是“主要原因”，所以A错。
B选项：“艺术性”无中生有，所以B错。
D选项：“艺术性”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2010-安徽-036】