有人提出，政策的尺度要和人性的尺度①。人性的弹性有多大，政策的松紧程度就有多宽。越来越多的经济学家已经意识到，经济学的“理性行为人”在很多情况下都过于理想了，人的行为很少是非黑即白的简单数字可②的。要了解现实中的人性有什么特点，恐怕得求助于社会学和心理学的研究。
美国麻省理工学院的DanAriely教授在自己学校的本科生中做了个实验。学生宿舍的过道里有个公用冰箱，Ariely在里面放了一排罐装可乐，又在旁边放了一个盘子，上面有几张一元钞票。宿舍门口的自动售卖机里也有可乐，每听一元。过了几天，放在冰箱里的可乐少了好几罐，盘子里的钱却没动。拿可乐的学生明显知道这是不属于自己的东西，原则上算偷，但他们只偷可乐不偷钱。
乍一看很奇怪，一听可乐和一元钱的价值不是相等的吗？正是这点小蹊跷，说明人们在衡量价值的时候，可能会不由自主地在金钱价值之上再附加一个“道德价值”。偷可乐没什么大不了。偷钱就是道德问题了。
那么欺诈呢？也有不由自主的道德界限么？Ariely为此设计了一个“作弊测验”。他让受试者在很短时间内做20道难题。到时间后报告自己做完了几道。他故意制造了一些条件让他们有机会“安全”作弊。作弊者以为自己不会被抓到而谎报题数。这些人都不知道别人完成的情况。Ariely统计了一下，在严格监视的条件下，大家平均能完成的题数是4道，而谎报者平均在6道左右。多数谎报者都只往上加了两三道，没有一个人谎报20道的。这个结果也很有趣，有机可乘之时大多数人都会撒点小谎，但也都会自我约束，不把谎撒得太离谱。
这意味着，人们确实难抵诱惑，但也不轻易越界。也许这两个例子还没法直接证明偷可乐和谎报成绩的人是在遵守道德底线，而不是因为一元钱和做完全部题目的诱惑力不够。当他们面对更多金钱和更大奖励时，难保不会做出什么丢脸的事。
另外两位心理学家哈佛大学的Greene和Paxton做了一组脑成像实验，看看受试者在有机会撒谎时，大脑活动有什么特点。人脑靠近前额的部位有几个脑区主管“自我控制”，分别叫做前扣带回、背外侧前额皮质和腹内侧前额皮质，它们通常在人做困难决定时被③。Greene和Paxton想要验证的假说是这样的：当人有机会撒谎并且撒谎比诚实有利时，撒谎就成了一种诱惑，而拒绝这种诱惑的过程是一个做决定的过程，会激活“自我控制”区域。相对地，那些撒谎的人接受了诱惑，“自我控制”区域不用那么努力去做决定，激活的程度就会轻很多。
实验结果让两人吃了一惊，跟他们预想的刚好相反。那些“自我控制”区域在坚持诚实的人脑中激活度完全不显著，反而在撒谎的人脑中高度显著。他们由此提出了一个非常吸引人的假说：有没有可能保持诚实是人的一种天性呢？而正因为撒谎违反了这种天性，才需要“自我控制”区域做出抉择；保持诚实的人表面上是放弃了可能的利益，但行为和大脑的自然反应没有矛盾，所以不需要“自我控制”区域的干预。如果真是这样，那么“良心不安”这种用来谴责撒谎者的词汇也是有据可依的了。
看来，在普罗大众身上，人性也许没那么极端，诚实守信可能和趋利避害一样是天性使然，而不仅仅是道德和环境的外在约束使然。我们爱贪小便宜，但不唯利是图；有机可乘时像Kahn先生那样撒个小谎，并不意味着内心就没有犹豫。也许未来的经济模型中可以有不那么绝对的变量，它们指导的经济政策能把人性的善恶两面都④考虑范围。
阅读全文推断，经济学中“理性行为人”的特点是：
行为具有价值取向的单一性
唯利是图是人类的天性
人性是复杂的
人性是不可以被简单模拟的
在某高校《大学语文》课程的选课系统中，如果甲和乙都没有选这门课程，那么丙一定选了。
上述前提中再增加以下哪项，可推出“甲选了这门课程”的结论：
丙选了但乙没选
丙和乙都选了
丙和乙都没选
丙没选但乙选了
数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此，得出结论：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。
以下哪项如果为真，对上述论证的质疑力度最弱：
十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降
只关注英语阅读和数学成绩的变化，并把它作为评价教育改革成果的标志，这是很片面的
改进教育体制确实很难，想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动，需要大量金钱、努力和时间
四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高，这种状况早在法案通过前就出现了
从目前销售情况来看，全球一个季度可卖出iPad约400万台，接近同期笔记本电脑全球销量的1/10。美国分析师估算，iPad上市以来已为苹果公司赚得数十亿美元的进账，而由于Windows设备市场份额缩减，所以微软市值损失了500亿美元。更可怕的是，iPad孤军奋战的日子就要过去，谷歌、三星、黑莓和微软等几乎所有IT巨鳄们，都排着队准备推出平板电脑。
这段文字要表达的主要意思是：
iPad已经成为苹果公司的重要利润源
目前全球笔记本电脑销量仍高于iPad
平板电脑将对笔记本电脑构成重大威胁
销量的背后体现科技之间的激烈竞争
评估读写障碍学生的传统方式是当一个孩子在读写方面遭遇了异常困难，其家长和老师坐到一起，通过纸质测试收集信息并评估孩子的优势和劣势，以确诊和制定适当的干预方案。目前某科技公司发明了一种读写障碍筛查工具，即通过电脑和眼动追踪摄像机，对每一个学生进行测试，以此找出少部分可能有读写障碍倾向的孩子，该公司市场管销人员表示，这种眼动追踪技术潜力无限，有望在学校得到普及。
以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？
单纯通过纸笔测试，很难直接读取结果，要花费大量时间
教育工作者不一定都是科学家或研究者，他们可能没有足够的资源去理解该如何充分利用测试的结果
此技术只是一个筛查工具，主要目的是在早期就能找到那些有阅读障碍倾向的孩子，而不是一个诊断工具
眼动仪可分辨出读写障碍者和非读写障碍者之间的阅读差异，但这些差异很可能只是阅读障碍的结果而非原因
某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中，准备参加注册会计师考试的有63人，准备参加英语六级考试的有89人，准备参加计算机考试的有47人，三种考试都准备参加的有24人，准备选择两种考试参加的有46人，不参加其中任何一种考试的有15人。问接受调查的学生共有多少人：
120
144
177
192
；课程思政的显性功能是提升课程的内涵和质量。不少教师认为课程思政是_______于传统教学之外的附加行为，这种认识是错误的。对教学而言，课程思政不是_______，更不是特立独行，它首先是为提升教学质量服务的，是深层次的教学改革，因为只有高水平的教学活动才能吸引学生，进而影响学生。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
游离 喧宾夺主
隔绝 照本宣科
徘徊 削足适履
独立 敷衍了事
所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删减，然后将_______的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？
填入画横线部分最恰当的一项是：
穿凿附会
断章取义
东拼西凑
支离破碎
古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”，阅读者决定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏，应该像作家写作这些文章时那样_______。
填入划横线部分最恰当的一项是：
孜孜不倦
精益求精
字斟句酌
心无旁骛
汽车的经济时速是指汽车最省油的行驶速度。据某汽车公司测算，该公司一款新型汽车以每小时70～110公里的速度行驶时，其每公里耗油量公式为M=
（x为汽车速度，M为耗油量）。那么该款汽车在70～110公里/小时速度区间的经济时速为：
80公里/小时
90公里/小时
100公里/小时
105公里/小时
可知，x越大，M越小，即汽车速度越大，耗油量越小，
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