第一空：本空为词语辨析。
“实验”是对抽象的知识理论所做的现实操作，其目的是检验一个理论或证实一种假设。
“试验”是为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动。
反卫星导弹指用于摧毁卫星及其他航天器的导弹，题中“进行的反卫星导弹_______”是对其性能的测试，应填“试验”恰当，排除C、D。

第二空：本空为修饰关系。
“尖锐”指说话不留情，十分明确，毫不含糊。
“尖刻”指说话尖酸，待人冷酷、苛求，贬义词。
根据文意，“你尽可以给猪‘抹口红’，可你还是猪。你也可以给一条腐鱼裹上包装然后说这就是改变”是讽刺，贬义，故“尖刻”更符合语境。
故本题选B。
【2009-黑龙江A-057/黑龙江B-057】

第一步：找出论点和论据。

论点：脱发与身体内缺乏维生素B₆有关，只要在脱发处涂抹维生素B₆就能治愈脱发。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，削弱优先考虑否定论点，即在脱发处涂抹维生素B₆不能治愈脱发。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项讨论的是引起脱发的原因，而论点讨论的是在脱发处涂抹维生素B6是否可以治愈脱发，话题不一致，无法削弱，排除。

B项：该项指出B族维生素对治疗由缺铁引起的脱发没有作用，通过举例来否定论点，可以削弱，保留。

C项：该项指出外用维生素B₆治疗脱发并没有明显疗效，说明在脱发处涂抹维生素B₆并不能治愈脱发，否定论点，可以削弱，保留。

D项：该项讨论的是脱发患者应如何治疗脱发，而论点讨论的是在脱发处涂抹维生素B₆是否可以治愈脱发，话题不一致，无法削弱，排除。

对比B、C两项，B项只说明B族维生素对治疗由缺铁引起的脱发没有作用，但不明确对其他原因造成的脱发是否有用，而C项直接表明外用维生素B6治疗脱发并没有明显疗效，C项削弱力度更强。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说饮食偏好和进餐模式在人的儿童阶段已形成，第二句是说儿童对食品选择和饮食习惯会对于他们的消费习惯同样产生不小的影响，第三句是说食品和饮料的构成和儿童食品广告给儿童的长期身体健康带来危险，第三句为总结，所以重点是垃圾食品电视广告会影响儿童健康，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：无法由题干得出儿童要养成良好的饮食习惯，所以A错。
B选项：选项内容为铺垫，不是主要观点，所以B错。
C选项：选项概括不够全面，所以C错。
故本题选D。
【2008-江西-002】

本题为世界历史常识。
第一步：分析考点
题干中的话语是恩格斯在《自然辩证法》中对哥白尼的《天体运行论》给予的高度评价，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：恩格斯对但丁的评价：“中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”，排除。
C选项：恩格斯对达尔文的评价：“发现了有机界的发展规律”，排除。
D选项：恩格斯对托马斯・莫尔的评价：“他的整个思想方式实质上是泛神论的”，排除。
故本题选B。
【2013-北京-018】

本题为中国近现代史常识。
第一步：分析考点
义和团运动，是清末的一次大规模农民起义。它取得过辉煌的战绩，但是由于农民阶级本身的局限性，最终还是在中外反动势力的联合扼杀下失败了。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派以自强、求富为口号所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。与题干无关，排除。
B选项：辛亥革命是指发生于公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。与题干无关，排除。
C选项：戊戌变法是一场提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。与题干无关，排除。
故本题选D。
【2010-黑龙江-120】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句论述了年轻人的婚恋观在不断地变化，通过转折词“但”强调实质是展现时代的进步，第二句通过“这”总结前文并提出对策，即需要相关部门引导，也需要家庭成员提升认知，更新观念，陈规陋习在农村的生存空间才会越来越小，对策重要，所以文段重点为第二句，对应选项，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：对应第一句内容，非文段重点，所以A错。
C选项：根据“需要家庭成员提升认知，更新观念”可知，“年轻人要接纳新的思想观念”表述不全面，所以C错。
D选项：文段重点是针对陈规陋习的对策，“陈规陋习在农村的生存空间”非文段重点，所以D错。
故本题选B。
【2021-广东乡镇-010】

第一空：本空为词语辨析。
“教室里的同学似乎也变得______”横线处修饰“同学”。
A选项“虚置”意为白白搁置，“同学变得白白搁置”搭配不当，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“声音在教室上空_______”，横线处与“声音”搭配。
C选项“飘荡”与声音搭配恰当，保留。
B选项“飘舞”、D选项“缥缈”都不能与“声音”搭配，排除。
故本题选C。
【2015-联考/湖北-023】

第一步：寻找因果
原因：上大学挣不到钱
结果：大学浪费时间和金钱，无需到学校里学习
第二步：分析选项
A、B、C选项：均说明无需进入大学学习，加强题干，排除。
D选项：进入大学获得学识或成就更重要，因此需要到学校学习，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-吉林甲级-079】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段首先描述了人类学家个人情感往往会渗入研究结果的客观事实，然后表达了作者对这一事实的看法，由“免不了的”、“不要紧”等观点性语句可知，作者认为人类学家个人情感往往会渗入研究结果是情有可原的。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段并非探讨人类学家个人情感渗入研究结果的是否可以避免，而是从客观条件以及对研究结果的影响两方面说明人类学家个人情感渗入研究结果情有可原，所以A错。
C选项：文段不曾分析人类学家个人情感渗入研究结果的利弊，所以C错。
D选项：文段没有涉及针对于人类学家个人情感渗入研究结果的利弊比较，所以D错。
故本题选B。
【2011-江苏A-004/江苏C-005】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据“即使我成为倒下的一员”、“甚至在自己倒下的地方”可知，本空表示不怕牺牲，奋勇向前的意思。“前赴后继”、“勇往直前”恰当。答案锁定B、D。

第三空：本空为主谓宾关系。
“_______自己遗志”，空处搭配“遗志”。“继承遗志”为固定搭配。答案锁定为B。

第四空：本空为语义关系。
代入验证。“请_______我而前行”对应“倒下”，所以“跨越”语义恰当。

第一空：本空为语义关系。
结合后文“即使我成为倒下的一员”，本空填“尸横遍野”语义恰当。
故本题选B。

词义解释：
首尾相接：指事物（情）的头和尾连接到一起。
瞻前顾后：指看看前面再看看后面，形容做事谨慎，考虑周密。

【2009-湖南-044】