本题从第二空入手。
第二空：本空为词语辨析。
横线部分应填入一个与“新途径”搭配的词语。
C选项、D选项“开辟”指打通，开拓，常搭配道路、途径、领域等，与“新途径”搭配恰当，保留。
A选项、B选项“开发”指通过研究或努力，开拓、发现、利用新的资源或新的领域，常与能源、新产品、智力等词搭配，与“新途径”搭配不当，排除。
第三空：本空为词语辨析。
横线部分应填入一个与“新突破”搭配的词语。
D选项“寻求”指找寻探求，常与抽象事物搭配，与“突破”搭配恰当，保留。
C选项“寻找”指找某样东西，常与具体事物搭配，与“突破”搭配不当，排除。
第一空代入验证。
“挖掘”指向下挖以发掘。“挖掘新潜力”搭配恰当且符合文意。
故本题选D。
【2015-广东县级及以上-024】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①公共管理专业的二年级贫困生→助学贷款→交齐学费
②有的公共管理专业的二年级学生→做家教
③注册→交齐学费
④有的工商管理专业的学生→做家教且没交齐学费
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：公共管理专业的二年级贫困生→交齐学费。符合①，为真命题，本题为选非题，所以A不选。
B选项：可翻译为：有的做家教→公共管理专业二年级贫困生。根据“有的a是b”等价于“有的b是a”，符合②，为真命题，本题为选非题，所以B不选。
C选项：已知该大学工商管理专业的学生有人没有交齐学费，对③逆否可得：没注册。即：有的工商管理专业的学生→没注册。根据“有的a是b”等价于“有的b是a”，换位可得：有的没注册→工商管理专业的学生。为真命题，本题为选非题，所以C不选。
D选项：可翻译为：公共管理专业的贫困生→顺利注册。①中说的是“二年级贫困生”，而不是“贫困生”，该项扩大了范围，不能确定真假，所以选D。
故本题选D。
【2008-江苏A-051】

第一步：判断题型------本题为牛吃草问题
第二步：分析作答
①算出库存量及每天产量：设车间库存零件量为a，零件车间每天生产量为b,每辆货车每天运送量为1；
则a=（24×1-b）×5=（18×1-b）×8，解得b=8，a=80。
②算出答案：根据“现每天运x车，4天后车间生产效率提高了50%，又用了7天运完存货。”可列式:（x×1-8）×4+[x×1-8×（1+50%）]×7=80，解得x≈17.8，x应向上取整。
即x可能的最小值为18。
故本题选A。
【2022-四川下-042】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①具有独特能力，包括综合协调能力、判断决策能力、学习创新能力和承担风险能力等。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：院士吸引投资和人才加盟是因为院士的名声，未体现院士有独特能力，不符合定义，不涉及异质型人力资本，当选。
A选项：李某担任厂长后改革使工厂扭亏为盈，他有决策判断能力，符合定义，排除。
B选项：陈某将不太可能整合的两种技术结合，他有学习创新能力，符合定义，排除。
C选项：王某设计新颖包装使产品畅销，他有学习创新能力，符合定义，排除。
故本题选D。
【2018-国考地市-088/国考副省-092】

第一空：本空前后为解释关系。
由“：”可知本空前后为解释关系。横线后“当我走出囚室…那么我其实仍在狱中”阐明了曼德拉对自由的理解。所以横线处应填入一个表示“阐明、理解”的词语。
A选项“领悟”、B选项“诠释”、C选项“感悟”都能表示“阐明、理解”，保留。
D选项“解释”指分析说明，没有“阐明、理解”的意思，排除。
第二空：本空前后为解释关系。
“也是”说明前后意思相近。“肺腑之言”指由衷而发的真话，由“是狱中生活让他学会反思与处理痛苦，拥有了战胜苦难的能力”可知曼德拉的话是充满智慧的，所以横线处应填入表示“智慧”的词语。
A选项“感人”、C选项“惊人”都不能表示“智慧”，排除。
B选项“睿智”形容一个人极富智慧。能够表示“智慧”，保留。
故本题选B。
【2017-黑龙江（公检法）-037】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①在教师的组织和引导下；②有目的、有计划地开展；③以接受间接知识为内容的学习活动。
第二步：题目详解
D选项：“网络公开课”说明他是在老师的组织和引导下；“通过司法考试，如愿成为一名律师”说明是“有目的，有计划的开展”，“系统学习法律知识”说明是“以接受间接知识为内容的学习活动”，符合定义，当选。
A选项：员工自由选择学说明不是在教师的组织和引导下的学习，不符合①，排除。
B选项：小王给儿子播放节目，说明不是在教师的组织和引导下的，不符合①；儿子是无形中学到知识，说明不是有目的、有计划地开展的，不符合②，排除。
C选项：小宝是因为对学校课堂学习不感兴趣，所以被送到少林寺武校学习武术，无法说明是有目的、有计划地开展，不符合②，排除。
故本题选D。
【2017-联考/福建-082】

第一步：翻译题干。

①小张：喜欢离散数学→报考计算机科学专业的研究生。

②小王：-喜欢离散数学→成为算法程序员。

③小赵：-报考计算机科学专业的研究生→-成为算法程序员。

将条件③逆否并与条件②串联可得：④-喜欢离散数学→成为算法程序员→报考计算机科学专业的研究生。

第二步：根据题干条件进行推理。

根据“A→B，-A→B，那么B一定为真”（即无论A是否成立，B一定成立），结合条件①④可知，无论小刘是否喜欢离散数学，都会报考计算机科学专业的研究生，A项正确。

故正确答案为A。

本题是其他题型。
矛盾律的基本内容是：在同一个思维过程中，互相否定的思想不能同时是真的，必有一假。排中律的基本内容是：在同一个思维过程中，两个互相否定的思想不能同时是假的，必有一真。李四回答：“谁说我不常看《新华文摘》？”的意思是：自己常看《新华文摘》，否定了自已不常看《新华文摘》；但是他接着又回答“我并不是说我常看《新华文摘》？”的意思是：自己不常看《新华文摘》，否定了自己常看《新华文摘》。由此可知，李四互相否定的内容不能同时为真也不能同时为假，所以他的说法既违反了矛盾律，又违反了排中律，C选项符合。
故本题选C。
【2008-山东-020】

本题为民法常识。
①：我国《收养法》第二十三条规定：自收养关系成立之日起，养父母与养子女间的权利义务关系，适用法律关于父母子女关系的规定，子女成年后对于养父母同样具有赡养义务。①没有自觉履行法定义务。
②：我国《收养法》第二十三条规定：养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。因此被收养之后对生父母没有扶助义务，②表述正确。
③：我国《民法》规定：年满十八周岁的成年人属于完全民事行为能力人，父母可以不用支付继续教育费用。③表述正确。
④：《婚姻法》第三十七条规定：离婚后，一方抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部分或全部，负担费用的多少和期限的长短，由双方协议；协议不成时，由人民法院判决。关于子女生活费和教育费的协议或判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求。据此可知，子女必要的生活费由父母双方协议决定，协议不成的法院判决，但是子女在必要时可以就上述费用向父母任何一方提出合理要求，因此其父亲要求子女找母亲讨要的行为不符合法律规定。④没有自觉履行法定义务。
综上：①④没有自觉履行法定义务。
故本题选B。
【2017-联考/安徽-044】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①自动启停系统也提高了车辆的制造和维护成本
②有许多消费者因为不喜欢车辆反复启动的震动而选择关闭自动启停系统
第二步：分析选项
A选项：题干中未涉及消费者为何会购买带有自动启停系统的车辆，属于无关项，无法推出，排除。
B选项：根据①可知，带有自动启停系统的车辆会花费更高的成本，但不能确定成本更高，售价就会随之上涨，变得更昂贵，无法推出，排除。
C选项：题干中未涉及自动启停系统安装的强制性问题，也未涉及为何安装，属于无关项，无法推出，排除。
D选项：根据②可知，许多消费者选择关闭自动启停系统，所以没有更省油，可以推出，当选。
故本题选D。
【2021-黑龙江公检法-105】