居里夫人说，我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。
作者说，从事研究工作的科学家“是一个小孩”，意在说明：
科学本身具有伟大的美
科学家对所从事的工作达到迷醉的程度
科学家一直沉醉于在实验室埋头工作
小孩迷醉于大自然的美景如同进入神话境界
猴子听说牛老大要请一名家庭教师，于是前往应聘。他在水田里找到了正在耕作的牛老大，双方商定了相关事宜。第二天，猴子要去任教，临走时，他拱到水塘里把身子涂了一通污浊泥水。母猴见了觉得奇怪，问他为何如此。猴子说：“昨天我见牛老大就是这模样，大概他们家就兴这个，我是入乡随俗，拉近关系。”牛老大望见猴子脏兮兮的模样，满心不高兴，大声呵斥其离开。猴子惊诧地问道：“你昨天不就是这样吗？”牛老大边关门边鄙夷地回了一句：“我那是在水田里劳作！”。
这则寓言故事给基层公务员的启示是：
努力工作才是群众最欢迎的
深入调查才能更好地为群众服务
拉近群众关系并不能更好地解决问题
了解人民诉求才能解决人民疾苦
近日，有网友表示了这样的担心，“我支付宝、微信里都有钱，如果我哪天突然意外死了，这些钱会被怎么处理（我的家人并不知道这笔钱）？”一时间引发了共鸣。根据互联网公司的规定，如果长期不使用个人账户，支付宝会注销，微信会回收。这也意味着，个人网络财产很有可能被“充公”。在实体银行里也存在这样一种情况。但实体银行，一般都有应对机制。比如针对“休眠账户”，银行可以联系第二联系人，或者允许当事人的亲友拿着银行卡来查询等。受此启发，当前应该通过立法的方式，解决网络平台的“休眠账户”问题。
这段文字意在说明：
说明传统银行账户比网络账户更安全
强调网络账户相关立法的必要性
突出传统银行账户的优势所在
提示网络银行账户存在的风险性
寺里有个小和尚，方丈让他每天去寺后两座山外的镇上买日常用品，而别的小和尚都是去山前路途平坦又近的市镇，却回来得比他还晚，他们对方丈说：“我们说说笑笑，看看风景，就到这个时候了。”小和尚说：“我每天在路上都想着早去早回，由于肩上的东西重，我才更小心走，所以反而走得稳走得快。我已养成了习惯，心里只有目标，没有道路了。”方丈闻言大笑说：“道路平坦了，心反而不在目标上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨练一个人的心志啊！”这小和尚就是日后声名远扬的玄奘法师。
最适合做这段文字标题的是：
路曲心直
付出才能收获
佛心源自坎坷路
劣势也是优势
人骑自行车，两脚使劲踩1小时只能跑10公里左右；人开汽车，一脚轻踩油门1小时，能跑100公里；人坐高铁，闭上眼睛1小时也能跑300公里；人乘飞机，吃着美味1小时能跑1000公里。
这段文字给我们的启示是：
不同的交通工具有不同的服务效率
良好的环境和条件是一个人成功的必要条件
应该大力发展现代交通工具
一个人的发展平台不同，结果也可能不同
老师把双手伸进围棋匣子，然后双手握拳各执一子，让同学猜哪只手里有黑子。假设老师说了四句话，其中三句是真的，一句是假的。
（1）右手肯定不是黑子。
（2）或者左手是黑子，或者右手是黑子。
（3）如果左手是黑子，则右手就不是黑子。
（4）左手、右手都是黑子。
则哪句是假话：
（1）
（2）
（3）
（4）
梅、兰、竹、菊是张老汉的四个女儿。有一次，某客人问起四姐妹的年龄，得到不同的回答。
梅说：“兰比竹小。”
兰说：“我比梅小。”
竹说：“兰不是三姐。”
菊说：“我是大姐。”
憨厚的张老汉在旁补充道：“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对。”
据此，按年龄从大到小的顺序，可以推断四姐妹依次为：
梅、兰、竹、菊
梅、兰、菊、竹
兰、菊、梅、竹
菊、兰、梅、竹
苏格拉底有一句名言：“我只知道一件事，那就是什么都不知道。”
以下哪项最精准地表明了上述推理的荒谬：
甲：“我们不应背后议论我们的朋友。”
乙：“难道我们要当面议论我们的朋友吗？”
纸牌一面写：“纸牌反面的句子是对的。”
另一面写：“纸牌反面的句子是错的。”
俗话说：“男子汉大丈夫，宁死不屈。”
俗话又说：“男子汉大丈夫，能屈能伸。”
甲：“你的观点和主流的观点是有矛盾的。”
乙：“这没什么，矛盾是普遍存在的。”
刘女士今年48岁，她说：“我有两个女儿，当妹妹长到姐姐现在的年龄时，姐妹俩的年龄之和比我到那时的年龄还大2岁。”问姐姐今年多少岁：
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不确定
①中晚唐时期藩镇割据，人们在动荡的社会中对现实不满，把兴仁除害的期盼________那些锄强扶弱、伸张正义的侠客身上。
②这届领导班子成员年轻有为，会想能干，村民们________厚望，盼着自己选出的领头人能带领大家脱贫致富，尽快结束多年来吃粮靠国家、用钱靠贷款的窘迫历史。
③进入新世纪的这一年，我不断审视自己，从头认识生活，重新估量生活每天________了我什么。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
寄于 寄予 赋予
寄于 寄予 给予
寄予 寄于 给予
寄予 寄于 赋予
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