第一步：寻找因果
原因：人类对地球科学的认知水平不高，从整体上还不能充分认识地震规律
结果：到目前为止人类还无法做到地震预测
第二步：分析选项
A选项：不能确定乙用来证明自己观点而引用的权威信息是否真实，不具有反驳作用，排除。
B选项：不能确定乙用来证明自己观点而提出了一个更有力的证据是否真实，不具有反驳作用，排除。
C选项：题干中甲论述中涉及到地球科学的认知水平、地震规律等，而乙在反驳中的论述涉及的是ICL地震预警系统，甲乙论述内容无关，不具有反驳作用，当选。
D选项：乙在关键信息的引用上存在错误，但是不确定此处的关键信息是什么，所以不明确，排除。
故本题选C。
【2020-新疆-094】

本题考点为假设型题型，题干分析如下：
①杨庄人：一、三、五说谎，二、四、六、七说实话
②王村人：二、四、六说谎，一、三、五、七说实话
③杨庄人：前天我说谎
④王村人：前天我说谎
本题采用排除法。
对于杨庄的人来说，只有在星期一或星期日才会说“前天是我说谎的日子”；
对于王村的人来说，只有在星期一或星期二才会说“前天是我说谎的日子”，那么星期一是符合要求的。
需要注意的是，本题中4个选项均为选言命题，因此，只需满足一个条件即可。
故本题选D。
【2008-云南-077】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出观点，说一个人的日常生活里的生活细节能反映他的精神境界、生存心态、生活风格和文化品味。第二、三句用巴尔扎克的话来进行论证，因此还是第一句重要，选项B是第一句的同义替换，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：巴尔扎克是文段中的例子，不是重点，所以A错。
C选项：“对待生活的态度”无中生有，所以C错。
D选项：文段只是说日常生活中的生活细节可以反映人的精神境界，并非探究“生活质量”与“人生境界”之间的关系，所以D错。
故本题选B。
【2009-河北-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说不抵抗主义有些偏消极。第二句说这是谬论。第三句针对于前文提出问题，即为什么说这是谬论，第四句对第三句进行回答，强调不抵抗主义表面上是消极的，实际上是最经济的积极。第五、六句分别通过反、正论证对第四句进行解释说明，加强论证。最后一句重申观点，说以消极为积极。由此可知，文段重在强调不抵抗主义貌似消极，实则积极，所以B项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段重在强调理由本身，A项相比较B项表述不够具体，所以A错。
C选项：“其实只是相对意义上的哲学词汇”无中生有，所以C错。
D选项：“要成功必须把有限的精力集中起来做最重要的事情”文段未有体现，所以D错。
故本题选B。
【2009-浙江-006】

【参考答案】D。

【解析】文段开篇指出认为互联网可以解决边缘性群体等社会问题属于典型的技术决定论，并分析指出如果技术决定论成立的话，世界其实会很简单。接着通过转折词“但”否定前文观点，指出任何技术问题的解决都会带来新的问题，并以“无人机送外卖”为例进行解释说明。最后指出技术的发展对解决社会问题起到辅助作用，并通过转折词“但”强调社会问题的本质是社会而非技术，即技术不能解决所有的社会问题。故文段为“分—总”结构，重点为尾句转折之后的内容，对应D项。

A项：缺少文段主题词“技术”，排除。

B项：“边缘性群体问题”对应文段首句话题引入部分的内容，非重点，且缺少文段主题词“技术”，排除。

C项：“隐私”对应文段“无人机送外卖”举例说明部分的内容，非重点，排除。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“随着受教育程度提高，高学历劳动者不再稀缺，……不同学历收入差距在缩小。”其中通过“受教育程度提高，高学历劳动者不再稀缺”可体现出教育的普及和教育公平的保障。因此D项表述符合文意，当选。
第三步：分析选项
A选项：“成正比”无从体现，且与常识不符，排除。
B选项：不同学历工资比表述不明确，可以为高低学历的劳动者工资比，也可以为低高学历的劳动者工资比，而“稳中有降”不能同时满足两者，所以排除。
C选项：B项表述与“以市场为取向的改革使人力资本的市场价值得以实现，居民的教育收益率从较低水平提高到10%左右”相悖，排除。
故本题选D。
【2013-山东-030】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：动宾短语“借本书”中宾语为书，主谓短语“我去图书馆”中主语是我，不符合定义，当选。
A选项：动宾短语“叫我”中宾语是“我”，主谓短语“我告诉你”中主语也是“我”，符合定义，排除。
C选项：动宾短语“号召毕业生”中宾语是毕业生，主谓短语“毕业生去支教”中主语也是毕业生，符合定义，排除。
D选项：动宾短语“选小明”中宾语是小明，主谓短语“小明当班长”中主语也是小明，符合定义，排除。
故本题选B。
【2020-北京区级-113/北京乡镇-103】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小花和小雅的气球非圆形且非蓝色
②小军与小雅的气球颜色、形状都不同
③小雅气球为黄，小明气球为蓝
④小军与小花的气球颜色一样，小飞的气球非五角星
⑤气球分别是红色圆形、蓝色五角星形、黄色心形、蓝色圆形、红色心形
第二步：分析选项
结合③⑤可知，小雅的气球为黄色心形，排除B选项。
结合①⑤可知，小花的气球为红色心形，排除C选项。
结合②⑤可知，小军的气球可能为红色圆形、蓝色五角星形、蓝色圆形，再根据④可知，小军的气球为红色圆形，排除A选项。
根据④小飞的气球非五角星，结合上述推理结果，小飞的气球为蓝色圆形，那么小明的气球为蓝色五角星，D选项正确。
故本题选D。
【2023-浙江A-101/浙江B-076/浙江C-106】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句、第二句讲中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则，并和西方模式进行类比说明。第三句第四句用学习外语、中文作为例证加强了上文观点。所以文段重在说明中国应当破除对西方模式的迷信，通过自身的崛起自信起来，由此可知，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：A选项内容只是原文的举例说明，所以A错。
B选项：文段没有提到中国模式是否超过西方模式，所以B错。
C选项：C选项没有体现出中国模式和西方模式的比较，所以C错。
故本题选D。
【2010-江西-026】

本题为语句填空题。
观察横线位于文段末尾，是对前文内容的概括。文段首先通过叶廷芳先生的话引出“美学”这一话题，接下来指出了艺术美包括的范围很广，但无论是哪种形式，都是美学，美学维系着各学科之间关系的融洽。尾句“如此”总结前文，需要概括文段的核心话题“美学”并突出它的重要作用。A选项的表述适合文段中划线部分的语境，当选；
B选项、D选项没有谈到“美学”，C选项“美学和其他学科都是相通的”没有体现“美学”的重要性，均排除。
故本题选A。
【2016-黑龙江（县乡卷）-025】