第一步：判断题型------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干黑块数量不一致，且分布不一致，优先考虑黑块分布。
本题规律：
题干出现出现阴影，考虑叠加、移动等都没有规律。
相邻两幅图相互对比，寻找相同点或不同点：题干每幅图的拐角处都是黑块，所以“？”处图的拐角处都是黑块，只有A项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干中都有1个阴影部分，考虑阴影的面积、分布。
本题规律：
题干每个图中的阴影面积均占整体面积的1/4（如下图所示），故？处图形也应遵循此规律。

选项中阴影面积分别为整体的1/5、1/5、1/3、1/4，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
根据题意画图如下：

根据题意得出：MN=MC-NC=AC-BC=(AC-BC)=AB。
故本题选D。
【2011-联考/福建-095】

第一空：本空为限定关系。
由“深陷经济萧条中”可知，复苏很困难，难以走出萧条。
A选项“遥遥无期”表示希望渺茫，语气太重，题中仅表示“困难”之意，排除A。
B选项“步履维艰”表示处境难走，含有“困难”之意，恰当。
C选项“旷日持久”指历时长久，拖延时日，强调时间长，多与“战争”搭配，没有体现“困难”之意，排除C。
D选项“进退维谷”指无论是进还是退，都是处在困境之中，题中是说困难而不是为难，排除D。
第二空代入验证。
“重新认识经济危机发生的深层原因和复苏机理”搭配恰当。
故本题选B。
【2014-甘肃-027/四川下半年-021】

第一步：寻找因果
原因：玩悠悠球的学生成绩好
结果：玩悠悠球可以提高成绩
第二步：分析选项
题干由玩悠悠球成绩好得到可以提高成绩的结论。要削弱，就要切断联系。D项说明只有成绩好才能玩悠悠球，因果倒置削弱，当选。
A选项：“对学习成绩的提高很有帮助”支持题干，所以A错。
B选项：因果倒置削弱，但没有针对“某中学”，力度不如D项，所以B不选。
C选项：“没有荒废学业”不等于“可以提高成绩”，话题不一致，无关项，所以C错。
故本题选D。
【2009-吉林甲级-062/吉林乙级-065】

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：折叠图中左面为面c，右面为面b，用左手手掌法：手心按住折叠图中的面b，中指指向特殊顶点（如上图A中的红箭头所示），此时拇指会指向面c（如上图A中的红色短线方向），而展开图中用左手手掌法：手心按住展开图中的面b，中指指向特殊顶点（如上面展开图中的红箭头所示），此时拇指会指向面a（如上面展开图中的红色短线方向），由此可见选项A和题干展开图不一致，所以A错。
B选项：折叠图中左面为面a，右面为面b，用右手手掌法：手心按住折叠图中的面b，中指指向特殊顶点（如上图B中的红箭头所示），此时拇指会指向面a（如上图B 中的红色短线方向），而展开图中用左手手掌法：手心按住展开图中的面b，中指指向特殊顶点（如上面展开图中的红箭头所示），此时拇指会指向面a（如上面展开图中的红色短线方向），由此可见选项B满足右手手掌法，拇指指向面a，而展开图满足左手手掌，拇指指向面a，由此可见选项B和题干展开图不一致，所以B错。
C项：可由左侧图形折成。
D项：折叠图左面是a，右面是b，两个面内箭头都指向相邻线，且两箭头相交（如上图D中的红线所示），而展开图中面a和面b内的箭头并没有交点，由此可见选项D与题干展开图不一致，所以D错。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干封闭区间明显，优先考虑面的数量。
本题规律：
题干图形均含有三角形面，三角形面数量依次为2，2，2，3，2，2，故去掉B选项后其余图形三角形面数量呈现规律性，均为2。
故本题选B。
拓展：
图形面数量均为3，无法得出选项，考虑面的细化考点。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，考虑去同存异或去异存同。
本题规律：

九宫格优先看横行，如上图所示，第一行图1逆时针旋转90°，与图2去同存异得到图3，第二行验证此规律一致。
按照此规律，如上图所示，第三行？处图形由图1逆时针旋转90°再与图2去同存异，对应A选项图形。
故本题选A。

本题从第二空入手
第二空：本空为解释关系。
由横逗可知，本空前后为解释关系。“在微小的失范和无序积累前就加以制止”对横线处进行解释，说明要在失范和无序发展壮大前进行制止。
A选项“防微杜渐”比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展，符合题意，保留。
B选项“惩前毖后”指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些，不致再犯；C选项“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干；D选项“以儆效尤”指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人；均不能表示“在壮大前进行制止”，排除。
第一空：本空为语义关系。
由“某些失范行为和无序现象若得不到及时治理”“个体容易被激发和诱导”可知是起到了反面的示范作用，“示范”填入恰当。
故本题选A。
【2015-黑龙江-031/黑龙江（边远地区）-027/黑龙江（公检法）-035】

第一步：应用定理-------光的反射定律：入射角和反射角相等
第二步：题干解答：
根据光的反射定律，可以画出下图：

因此光的入射角+反射角=180°-60°-90°=30°，即入射角=30°÷2=15°，所以镜子与水平面的夹角为60°+15°=75°。
故本题选D。
【2018-上海A-027】