第一步：判断题型------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑旋转。
本题规律：
图形中直线沿逆时针方向每次旋转45°、圆内曲线沿沿顺时针方向每次旋转90°；
故？处图形圆内直线应为左侧水平，圆内曲线应在上方竖直，验证B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素相同且重复出现，优先考虑遍历。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行中，出现2个星星、3个阴影、3个空白、1个小圆球，验证第二行满足此规律；
第三行已经出现1个星星、2个阴影、2个空白、1个小圆球；
故？处图形应含有1个星星、1个阴影部分以及1个空白。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干都有阴影且分块相同，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图形中图3是由图1和图2叠加而成；故？处图形应为A选项。
故本题选A。

本题为文学常识。
第一步：分析考点
题干中这句话的意思是：没有听到的不如听到的，听到的不如见到的，见到的不如了解到的，了解到的不如去实行，学问到了实行就达到了极点。强调的是实践和认识的关系。
C选项：“人定胜天”指的是通过个人努力可以改变命运，强调主观能动性。说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：“知行合一”的意思是：将理论与实践相结合，也就是实践和认识的关系。说法正确，本题选非，排除。
B选项：“实践出真知”的意思是：通过自己亲自尝试、实践，才能真正的认识、理解、掌握，讲的也是实践和认识的关系。说法正确，本题选非，排除。
D选项：“实践决定认识”是马克思辩证唯物主义的观点，反映了实践是认识的基础。说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2020-联考/河南-105】

第一空：本空为修饰关系。
“形势严峻”为固定搭配，答案锁定为C。
第二空：本空为主谓宾关系。
“推动”多与“展开”搭配。“推进”与“工作”搭配，“推进民居保护工作”搭配恰当。
故本题选C。
【2014-江西法检-004】

第一步：判断题型-----本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在扇形图，其中我国农村居民家庭现金支出为1434.4+293.2+38.5+2767.1≈4500元。
第三步：列式估算
转移性支出占我国农村居民家庭现金支出的比重=293.2÷4500≈290÷4500≈6.4%。
故本题选C。
【2009-贵州-123】

第一步：判断题型------本题考点为比重问题
第二步：查找信息------信息定位材料第一段及图1。“某市统计局成功访问了18岁以上的常住市民2007人”；根据图2可知，翻阅四分之一、翻阅一半左右、翻阅四分之三和全部翻阅的人数占受访市民的比重分别为7.4%，22.9%，20.4%，40.1%；不知道/不清楚的人数占受访市民的比重为1.3%。
第三步：列式估算
翻阅四分之一、翻阅一半左右、翻阅四分之三和全部翻阅的人数为2007×（7.4%+22.9%+20.4%+40.1%）=2007×90.8%≈1822人；
不知道/不清楚的人数为2007×1.3%≈26人；
家庭存书被翻阅不少于四分之一的受访市民人数大于1822人，小于1822+26=1848人。只有B项不在范围中。
故本题选B。
【2018-江苏A-133/江苏C-128】

第一空：本空为主谓宾关系。
由“为稳定提升提供了_______”可知，横线处与“稳定提升”搭配。
A、D项“支援”指用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助，多搭配灾区等需要援助的对象，与“稳定提升”，排除A、D。
B、C项“支撑”指支持、维持。“为的稳定提升提供了支撑”搭配恰当，保留。
第二空：本空为语义关系。
“供给不能满足_______”，横线处与“供给”对应，应填“需求”。
故本题选C。
【2014-广东乡镇-016】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说了世界银行的作用，“因而”引出结论说，使发展中国家的投资项目风险降低。第二句的“这”指代了第一句的内容，因此第二句更重要，说世界银行使发展中国家的投资项目风险降低对发展中国家的积极作用。选项A是对第二句的同义替换，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段是说世界银行降低了发展中国家的投资风险，选项B不够具体，所以B错。
C选项：文段的重点是在说世界银行对发展中国家的作用，并不只是作用，所以C错。
D选项：是文段总结前的表述，不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-江苏C-069】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①个人体验到自己属于或应属于某一群体成员的意识；②个体在进行自己的活动、认知和评价时，会自觉地维护群体的利益；③与群体内的其他成员在情感上发生共鸣。
第二步：题目详解
本题选非。
A项：中秋节小韦分享好友月饼，没有体现小韦维护群体的利益及情感共鸣，不符合②③，当选。
B项：王晓峰听到别人说他所在班级的坏话时很生气，是因为从内心归属班集体的一员，也体现到自觉维护利益和情感共鸣，符合定义，排除。
C项：退役士兵小王向别人说自己曾是某英雄连的，体现他曾是连队这一群体的成员，符合定义，排除。
D项：小强自豪地佩戴学校的校徽，体现了他自己是学校这一群体的成员，自豪体现情感共鸣，符合定义，排除。
故本题选A。
【2023-浙江A-087/浙江B-065/浙江C-095】